八年級數(shù)學同步拔高班第三講講義-閱讀頁
2024-09-09 21:58本頁面
【正文】 由 ． 小明受此啟發(fā)，想用數(shù)形結合的思想來處理，聯(lián)想到勾股定理，分別 以 y ， xy? 為直角邊作如圖（ 1）所示的直角三角形，則其斜邊長為 x ，就能輕松解決上述問題，你能說明里面的道理嗎 ？___________________________________________. 6 yxx?y CBDEA 圖（ 1） 圖（ 2） 【思想類比 2】已知 m， n 均為正實數(shù)，且 m+n=2． 求 2214mn? ? ?的最小值 ． 如圖（ 2）， AB=2， AC=1， BD=2， AC⊥ AB， BD⊥ AB，點 E是線段 AB 上的動點 ， 且不與端點重合，連接 CE， DE，試表達CE 和 DE 的長度，并據(jù)此解決上述最小值問題 ． 【探究遷移】代數(shù)式 224 (1 2 ) 9xx? ? ? ?的最小值是 ____． 三、回顧與思考 ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 。
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