【總結(jié)】第1課時(shí)§教學(xué)目標(biāo)(一),能估計(jì)一個(gè)無理數(shù)的大致范圍,并能通過估算比較兩個(gè)數(shù)的大小,形成估算的意識(shí),發(fā)展學(xué)生的數(shù)感.(二)能力訓(xùn)練要求,培養(yǎng)學(xué)生估算的意識(shí).,訓(xùn)練他們的估算能力.(三)情感與價(jià)值觀要求估算也是現(xiàn)實(shí)生活中一種常用的解決問題的方法,比如在工廠工人師傅要做一個(gè)正方體,使它的體積為900立方米,現(xiàn)有邊長(zhǎng)為5米,8米,10米的三種正方形材料,問
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第1頁(yè)共4頁(yè)相似模型(八年級(jí)同步拔高課堂實(shí)錄第八講)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共10道題,全面考察同學(xué)們對(duì)相似的性質(zhì)和判定的掌握一、單選題(共10道,每道10分),E為矩形ABCD的CD邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn),BE交AD于G,AF⊥BE于F,圖中相似三角形的對(duì)數(shù)是()
2025-08-21 14:15
【總結(jié)】1第十二講含字母的方程(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛1.使方程左右兩邊的值相等的_______________叫做方程的解.解題時(shí)一般要先找到解所________方程,然后________對(duì)應(yīng)方程求解字母的值.2.同解方程:當(dāng)兩個(gè)方程有一個(gè)含字母一個(gè)不含字母時(shí),我們一般先________________,然后
2025-08-10 14:07
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)訓(xùn)練題(三)命題人:黃顯東一、選擇題(3’×10=30’)1.如圖(1),△ABC≌△CDA,AB=4,BC=5,CA=6,則AD的長(zhǎng)為()A.4 B.5 C.6 D.不能確定2.如圖(2),△ABC中,AB=AC,D、E分別是AB、AC上一點(diǎn),要使△ABE≌△ACD,應(yīng)補(bǔ)充條件是()A.∠A=∠A
2025-01-14 02:19
【總結(jié)】1第十四講經(jīng)濟(jì)問題(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛1.找關(guān)鍵詞.①“進(jìn)價(jià)、投資、成本費(fèi)”是指________;②“獲利、盈利、收益”是指________;③“幾折出售、銷售額、賣出、銷售價(jià)格、銷售單價(jià)”是指______.2.列表分析.3.利潤(rùn)計(jì)算公式:①利潤(rùn)=售價(jià)
2025-08-10 14:06
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)試卷班級(jí)姓名一、選擇題(18分)()A.有理數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)B.不帶根號(hào)的數(shù)是有理數(shù)C.無理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)D.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)2.如果點(diǎn)P(1,-2),那么點(diǎn)P在哪個(gè)象限( ?。〢.第一象限
2025-04-04 04:52
【總結(jié)】第二章心理的生理基礎(chǔ)第一節(jié)、腦的進(jìn)化?人腦是世界上最復(fù)雜的一種物質(zhì),是自然界長(zhǎng)期進(jìn)化的產(chǎn)物。單細(xì)胞動(dòng)物,沒有專門的神經(jīng)系統(tǒng)、感受器官和效應(yīng)器官,而是由一個(gè)細(xì)胞執(zhí)行著各種功能。從多細(xì)胞動(dòng)物開始,動(dòng)物身體各個(gè)部分為適應(yīng)生活環(huán)境的變化而逐漸分化。低等多細(xì)胞動(dòng)物已經(jīng)有了專門接受某種刺激的特殊細(xì)胞,這些細(xì)胞逐漸集中,形成了專門的感覺器官
2024-10-09 15:24
【總結(jié)】第一部分:基礎(chǔ)復(fù)習(xí)八年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第三章:分式一、中考要求:1.經(jīng)歷用字母表示現(xiàn)實(shí)情境中數(shù)量關(guān)系(分式、分式方程)的過程,了解分式、分式方程的概念,體會(huì)分式、分式方程的模型思想,進(jìn)一步發(fā)展符號(hào)感.2.經(jīng)歷通過觀察、歸納、類比、猜想、獲得分式的基本性質(zhì)、分式乘除運(yùn)算法則、分式加減運(yùn)算法則的過程,發(fā)展學(xué)生的合情推理能力與代數(shù)恒等變形能力.3.熟練掌握分式的基本性質(zhì),會(huì)進(jìn)行
2025-04-04 03:28
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)二次根式拓展提高之恒等變形(實(shí)數(shù))拔高練習(xí)(八年級(jí)課堂實(shí)錄第三講)一、單選題(共5道,每道20分),表示1,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B,點(diǎn)B關(guān)于點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)C,那么點(diǎn)C所表示的數(shù)為()A.B.C.D.m為正實(shí)數(shù),且,則()A.
2025-08-12 19:41
【總結(jié)】人教新課標(biāo)八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)自主學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(二)(軸對(duì)稱)(時(shí)間90分鐘滿分100分)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名得分一、填空題(每題2分,共32分)1.線段軸是對(duì)稱圖形,它有_______條對(duì)稱軸,正三角形的對(duì)稱軸有條.2.下面是我們熟悉的四個(gè)交通標(biāo)志圖形,請(qǐng)從幾何圖形的性質(zhì)考慮,哪一個(gè)與其他三個(gè)不同?
2025-04-04 03:30
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)同步練習(xí)題及答案:因式分解【模擬試題】(答題時(shí)間:60分鐘)一.選擇題1.下列等式中成立的是()A.(x-y)3=(-x-y)3B.(a-b)4=-(b-a)4C.(m-n)2=m2-n2D.(x+y)(x-y)=(-x-y)(-x+y)
2024-11-11 02:12
【總結(jié)】第一章勾股定理1、勾股定理及其逆定理一、填空題1.△ABC,∠C=90°,a=9,b=12,則c=__________。2.△ABC,AC=6,BC=8,當(dāng)AB=__________時(shí),∠C=90°。3.等邊三角形的邊長(zhǎng)為6cm,則它的高為__________。4.△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,則BC∶AC∶AB=
2025-06-28 09:41
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)(下冊(cè))教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)采用不同的表達(dá)方式,以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求。大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具,致力于改變學(xué)生的
2025-08-02 23:56
【總結(jié)】1第三講中考數(shù)學(xué)角度、長(zhǎng)度和面積的計(jì)算(講義)一、知識(shí)點(diǎn)睛?幾何計(jì)算、證明的基本思考流程1.標(biāo)注條件,合理轉(zhuǎn)化2.分析結(jié)構(gòu),整合信息3.由因?qū)Ч瑘?zhí)果索因?幾何中常見的思考角度1.角①同位角、內(nèi)錯(cuò)角、
2025-08-02 17:35
【總結(jié)】9冰凍三尺非一日之寒!四年級(jí)數(shù)學(xué)主講:湯老師一年級(jí)數(shù)學(xué)第三講加與減本章的重點(diǎn)在于理解題意,充分掌握題的要求,按照要求解答簡(jiǎn)單的計(jì)算1、開鎖。(連線)2、動(dòng)物醫(yī)院。(改錯(cuò))3、乘車。你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?請(qǐng)?zhí)岢霾⒔獯稹?、移動(dòng)兩根火柴棒,使下面的計(jì)算結(jié)果正確。
2025-06-07 13:43