20xx年面試考官輔導(dǎo)培訓(xùn)課件(42頁)-管理培訓(xùn)-閱讀頁
2024-09-08 11:21本頁面
【正文】 ? 主要測查綜合分析、邏輯思維等能力 27 ?意愿性問題 假如讓你重新選擇你的職業(yè)，你會怎么做？ 為什么？ ? 多用投射和迫選方式 ? 多采用 “ 如果 …… 你會 …… ？ ” 的句式 ? 主要測查價值取向、應(yīng)聘動機、生活態(tài)度等要素 如果機會相當(dāng)，你更傾向于做辦公室主任還是技術(shù)處處長？ 為什么？ 28 ?情景性問題 假如你無意中發(fā)現(xiàn)你的同學(xué)或同事偽造學(xué)術(shù)論文中的試驗數(shù)據(jù)，對方再三請你為他保密，不然會影響他的前程。請你談?wù)勀氵^去工作或?qū)W習(xí)中最得意的成功事例。 34 ? 題本 ? 評分表 ? 考官計分平衡表 ? 面試成績匯總表 ? 鉛筆、橡皮、簽字筆、白紙等 三 、 如何組織結(jié)構(gòu)化面試 35 考生編號 考生姓名 綜合分析 言語表達 應(yīng)變能力 計劃、組織與協(xié)調(diào) 人際交往意識與技巧 自我情緒控制 動機匹配性 舉止儀表 計分平衡表 日期： 擬任職位： 考官姓名： 36 序號 考生姓名 報考職位 考官姓名 通用測評要素 自定測評要素 綜合分析 言語表達 應(yīng)變能力 計劃、組織與協(xié)調(diào) 人際交往意識與技巧 自我情緒控制 動機匹配性 舉止儀表 扣最高分 扣最低分 要素得分 A B C D E F G H 主考官 評語 主考官簽字： 面試成績匯總表（主考官用） 總分： 記分員簽字： 年 月 日 37 ? 定勢效應(yīng) ? 暈輪（光環(huán)）效應(yīng) ? 首因效應(yīng) ? 近因效應(yīng) ? 區(qū)分度效應(yīng)（過嚴(yán)、過寬或趨中） ? 對比效應(yīng) 各種主觀效應(yīng)誤差 四 、 如何降低測評中的主觀誤差 38 該方法要求一組應(yīng)試者（一般五至七人）在不指定組長的情況下，圍繞給定的問題展開討論。 四 、 其他類型的面試 39 該方法要求應(yīng)試者在規(guī)定時間內(nèi)對各種與特定領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的文件、報表、信件、電話記錄等公文進行處理。 四 、 其他類型的面試 40 該方法要求應(yīng)試者扮演某一領(lǐng)導(dǎo)角色，在特定的工作情境中對一系列人際關(guān)系和工作問題進行處理。 四 、 其他類型的面試 41 該方法要求應(yīng)試者在規(guī)定時間內(nèi)圍繞與選拔職位工作有關(guān)的某一主題進行即席發(fā)言。 四 、 其他類型的面試 42 該方法根據(jù)擬選拔崗位，綜合采用上述各種面試方法（部分或全部），以測試應(yīng)試者的各種能力和個性特征
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