淺談會計職業(yè)道德的核心內容所有專業(yè)-閱讀頁
2025-06-05 22:02本頁面
【正文】 會計人員職業(yè)道德相關，因為責任心、技能、心理素質均包括在職業(yè)道德中；故意 性失真中，除了單位負責人的責任感及業(yè)務經(jīng)辦人提供虛假原始憑證外，其余就都與會計人員職業(yè)道德相關了。 目前會計人員的職業(yè)道德和專業(yè)水平，尚難承受其相應職務的抵抗風險的能力。由于受計劃經(jīng)濟體制影響，我國大多數(shù)會計人員知識老化，其專業(yè)技能大大落后于會計實踐的發(fā)展，也使會計人員無意中加大了會計風險。新修訂的《會計法》的實施及目前實行的會計改革，要求企業(yè)根據(jù)會計準則規(guī)定的原則進行職業(yè)判斷，進而進行財務處理及會計核算，這對會計信息提供者的專業(yè)水平和職業(yè)道德都提出了更高的要求。而目前高校會計教育中，職業(yè)道德教育沒有得到應有的重視， 會計專業(yè)課程體系中也沒有設置《會計職業(yè)道德教育》課程，很多會計專業(yè)的學生不知道會計職業(yè)道德是什么。另一方面，我國目前關于會計職業(yè)道德教育僅注重對準會計人員的培養(yǎng)，而對在職的會計工作者特別是廣大教育系統(tǒng)的會計教師，基本上忽略了，從而在這些會計界的中堅身上，出現(xiàn)了斷層。但還應該提高會計職業(yè)道德水準，各種措施“齊抓共下”才能從根本上解決會計信息失真的問題。在一個道德意識淡泊、公共意識低下、自我中心突出的社會環(huán)境下，不可能營造出高品味的會計職業(yè)道德。 會計職業(yè)道德建設實質上是向社會提出了提高道德覺悟、重視道德修養(yǎng)、凈化環(huán)境的基本要求。當然，我們也不能坐等外部環(huán)境凈化之后，再來談會計職業(yè)道德問題，會計人員也絕不應因環(huán)境差而放棄道德修養(yǎng)。 制定一套可操作的會計職業(yè)道德規(guī)范體系美國會計職業(yè)道德規(guī)范體系由 注冊會計師職業(yè)品行規(guī)則、管理會計師道德行為標準、財務經(jīng)理道德規(guī)則、內部審計師道德規(guī)范等構成，甚至會計學術界、會計教師的職業(yè)道德也在研究之列。 （ 2）希望更多的會計理論和實務工作者加緊會計職業(yè)道德和行為會計學 的研究工作，以指導會計職業(yè)道德規(guī)范的制定。為此，我們必須在弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)道德，吸收西 方優(yōu)秀傳統(tǒng)道德的基礎上，建立社會主義市場經(jīng)濟條件下符合時代精神的會計職業(yè)道德，包括職業(yè)品德、職業(yè)紀律和職業(yè)責任感，等等。首先，應建立會計職業(yè)道德跟蹤監(jiān)測系統(tǒng)，判斷會計職業(yè)道德意識所處的階段 ，及時發(fā)現(xiàn)會計職業(yè)道德發(fā)展的新動向；其次，在建立健全會計職業(yè)道德評價系統(tǒng)時，建議在注冊會計師協(xié)會、會計學會等會計組織內成立道德委員會來履行這一職責。評價方法有社會評價方法和自我評價方法，而社會評價方法又可分為社會輿論與傳統(tǒng)習俗評價。這樣，“道德法庭”才會顯示出強大的威力。目前我國會計職業(yè)道德處于放縱階段，不能指望良好道德在短期內能自發(fā)形成，而應該下大力氣狠抓落實會計職業(yè)道德教育。 結束語 ： 綜上所述， 市場經(jīng)濟越發(fā)達， 會計在市場中也越來越重要。 我作為一名學習會計電算化畢業(yè)生的學生，在步入社會實習階段，會更加努力地提高自己的專業(yè)知識、 專業(yè)素質和職業(yè)技能，為以后更快的適應會計這門工作做好充
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