【正文】 。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學(xué)情發(fā)現(xiàn)的問題，二者都是我們研究的重點。同時，我們將以最快的速度，最準確的信息向教師們傳達本年度全國、盛市、校將要組織開展的一些教科研活動，讓我們的教師根據(jù)個人意愿和特點早做計劃和準備。（二）落實常規(guī)，努力讓常規(guī)教科研活動在教學(xué)實踐中顯實效。在常規(guī)教科研活動中注重實效，杜絕走過場的形式主義，讓教研組長發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動，認真組織和實施每一次教科研活動。(1)課題研究將遵循五個結(jié)合校本教研與社會化大課題研究相結(jié)合；理論與實踐相結(jié)合；教研與教學(xué)相結(jié)合；短期小課題研究與校本課題研究相結(jié)合；教科室的主導(dǎo)作用與課題研究人員的主體作用相結(jié)合。校級課題研究繼續(xù)提倡“小課題、短周期”模式。組織好校本培訓(xùn)和教師的崗位培訓(xùn)工作。（三）管理創(chuàng)新，努力激發(fā)教師終身學(xué)習(xí)、教研科研結(jié)合的內(nèi)在動力。教科室將__年度工作計劃及主要工作安排通過內(nèi)網(wǎng)發(fā)給每一位教師，讓有心開展教科研工作的老師早作準備。為增強校本教研管理的針對性、實用性和有效性，更好地發(fā)揮教科室在學(xué)校發(fā)展過程中的積極作用，讓所有教師高度重視教研素質(zhì)的提升，科室準備起草相關(guān)管理規(guī)定，讓有效的舉措制度化。科室人手有限，事物繁雜，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。如：論文收集、教研成果匯總、課題中期評估或結(jié)題展示等。（四）營造氛圍，不斷深化專題研究，努力推動成果轉(zhuǎn)化。通過加強課題研究成果的推廣應(yīng)用，鞏固并發(fā)揮課題研究成果的作用。不斷深化專題研究，努力推動成果轉(zhuǎn)化。大面積提高我校教師隊伍的教育教學(xué)以及教育科研素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。成果推廣基本原則（1）理論聯(lián)系實際。組織骨干教師學(xué)習(xí)運用已經(jīng)結(jié)題取得的成果，以此統(tǒng)一思想，統(tǒng)帥推廣研究工作。（2）點面結(jié)合循序漸進。一方面，注重整體性。另一方面，注重全面性。（3）主體性原則。（4）共享性原則?；敬胧?）加強成果理論學(xué)習(xí)，不斷提高能力素質(zhì)。參與推廣研究的教研組、班組在結(jié)合實際，認真篩癬論證、應(yīng)用成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，各自選擇一個層面確定一項子課題進行深入應(yīng)用研究，制定出切實可行的課堂成果推廣應(yīng)用方案上交到學(xué)校教科室。3）加強信息溝通交流，深化鞏固研究成果??上好示范課。針對開課教師的教學(xué)實際提出有針對性地課堂教學(xué)改進意見，上課教師寫好教后反思。注重教研與科研相結(jié)合，營造研究式的工作習(xí)慣與氛圍，提升教師的理論水平，促進教師向?qū)W習(xí)型教師、研究型教師發(fā)展。4）機制促進，激勵推動。把課題的推廣與校本培訓(xùn)和全校青年教師培養(yǎng)計劃的落實相結(jié)合。大體安排及要求如下：研討、制定各教研組《教科研工作計劃》（活動次數(shù)為1次）教材及教法研究（活動次數(shù)為6次）要求認真研究教材體系，認真研究教法；每一學(xué)科組要結(jié)合本學(xué)科特點研究出適應(yīng)本學(xué)科教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)的真實有效的課堂教學(xué)模式或方法。建議每個教研組安排2至3次組內(nèi)說課活動。將努力做好三項工作：（1）加強校本課程建設(shè)的理論學(xué)習(xí)；（2）完善本學(xué)科校本課程開發(fā)計劃；（3）編寫出校本教材。（二）積極配合教導(dǎo)處的相關(guān)活動和工作。重點督促好__年新立項五項市級課題并開題，同時探索校本課題的研究工作。(四)加強校際聯(lián)系，整合、利用優(yōu)勢資源。五、全年重點工作安排：三月份。5．做好縣綜合督導(dǎo)教科研檢查評估準備工作。四月份1．收集各在研課題組年度研究計劃，收集__年新立項課題開題報告；2．召開課題組級長會議，布置安排本學(xué)期課題研究工作；五月份1. 做好縣級課題的結(jié)題審報指導(dǎo)工作；2. 課題組長專題會議六月份1．校本培訓(xùn)；2．做好__年上半年教科室工作總結(jié)；3．__年上半年教科研成果統(tǒng)計。醫(yī)院科室年度工作計劃篇五一、指導(dǎo)思想深入學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門工作部署，強化“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能。為教育行政決策服務(wù)，為學(xué)生與教師發(fā)展服務(wù)。2．學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平（1）精心挑選優(yōu)秀教師參加“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)和縣骨干教師培訓(xùn)，積極動員教師認真參與培訓(xùn)，學(xué)有所成，學(xué)有所獲，提升教學(xué)水平和能力。（3）選派教師參加學(xué)習(xí)由縣教師發(fā)展中心邀請____籍在杭州、溫州等地的名優(yōu)教師回鄉(xiāng)助教，通過觀示范課、聽學(xué)科講座和教科研知識講座等教科研活動，促進我校教師提高課堂教學(xué)技藝和教科研能力提升。（5）加快我校心理健康教育教師隊伍建設(shè)，做好學(xué)校心理健康教育教師上崗資格培訓(xùn)選派工作。切實提高心理健康教育者的專業(yè)水平和自我調(diào)節(jié)保健能力，使廣大教師能運用心理學(xué)原理改善教育教學(xué)方法，從心理健康教育過程中有所收獲，取得成就，為我校心理健康教育工作做出更大的貢獻。（2）精心組織教師參加縣初中各學(xué)科教學(xué)案例評比、教師學(xué)科知識競賽、初中部分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比等活動，并做好選送優(yōu)秀教師參加市級評比準備。（3）積極動員教師發(fā)現(xiàn)、選拔具有潛質(zhì)的文學(xué)、科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)秀苗子，參加縣在初中啟動“小文學(xué)家”、“小科學(xué)家”、“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動，通過開展與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實際相聯(lián)系的系列評比活動，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。進一步在教育共同體內(nèi)部開展“主題式”團隊賽課活動，將“主題式”團隊賽課活動縱深推進到其他教研活動中，本學(xué)期我們將在教育共同體內(nèi)部開展七年、八年級團隊命題和團隊教學(xué)質(zhì)量檢測分析活動。5．課題工作，加強管理提高水平以加強課題管理為突破口，對我校課題進行規(guī)范化、有效性的管理，做到管理到實處，指導(dǎo)到要處。強化課題研究的實效和質(zhì)量意識，加強課題過程管理和調(diào)研，特別要認真做好對本學(xué)期將要結(jié)題的課題進行深入指導(dǎo)，切實提高課題研究質(zhì)量。另外圍繞“輕負擔(dān)，高質(zhì)量”的教學(xué)目標，結(jié)合我校實際情況形成課題進行研究，注重實踐研究，注重研究的實在、管用和創(chuàng)新價值。認真學(xué)習(xí)理論，積極投身實踐，不斷提高自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做實踐型的研究者。____四中教科室____學(xué)年度第一學(xué)期行事歷（____年8月——____年2月）周次日期內(nèi)容備注預(yù)備周8月23日—8月29日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)開始18月30日—9月5日8月31日—9月1日學(xué)生注冊繳費、始業(yè)教育29月6日—9月12日1．____年度省市教科規(guī)劃課題結(jié)題和優(yōu)秀成果申報39月13日—9月19日49月20日—9月26日中秋節(jié)（9月22日至24日放假調(diào)休）選派有關(guān)教師參加在外____籍名師回鄉(xiāng)支教活動(中學(xué))59月27日—10月3日國慶節(jié)（10月1日至7日放假調(diào)休）610月4日—10月10日（第六—九周）“語文學(xué)科”優(yōu)質(zhì)課錄像評比活動（裝備中心）、幼兒園教師“教學(xué)反思”和“教育敘事”專項評比、幼兒園教師教科案例評比6．對我校課題研究工作開展情況進行調(diào)研710月11日—10月17日、勞動技術(shù)教學(xué)展示課810月18日—10月24日“領(lǐng)雁工程”縣級培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮（語文、數(shù)學(xué)）“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽910月25日—10月31日“生活中的數(shù)學(xué)”小論文比賽（普教科）（科學(xué)、英語、社會思政）1011月1日—11月7日、優(yōu)秀課題評選、個人評比（裝備中心）1111月8日—11月14日期中考試選拔參加市初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽1211月15日—11月21日1311月22日—（裝備中心）、骨干教師大講臺網(wǎng)上直播教學(xué)活動（數(shù)學(xué)）1411月29日—（優(yōu)質(zhì)課）評比、勞動技術(shù)、綜合實踐說課評比1512月6日—1612月13日—12月19日學(xué)校教科研工作調(diào)研1712月20日—“精品百課”展示活動1812月27日—1月2日元旦191月3日—1月9日各教研組上交教科研工作總結(jié)教師教科研常規(guī)和教研組工作進行評價校教科研工作會議201月10日—1月16日組織參加縣體育教師基本功比賽211月17日—、指導(dǎo)221月24日—1月30日學(xué)期結(jié)束工作，1月26日（農(nóng)歷十二月二十三）寒假開始____四中教科室____年9月1日