月是故鄉(xiāng)明教學(xué)反思50字月是故鄉(xiāng)明教學(xué)反思簡短(3篇)-閱讀頁
2025-08-12 09:29本頁面
【正文】 會認(rèn)識14各生字，這些生字筆畫多，就是有的成年人也不一定能準(zhǔn)確讀音?！佰蟆保瑢W(xué)生編成兒歌：“有金是銀，有土也是垠，有了黑土地，才能一望無垠。季羨林先生的文章中一些句子，和學(xué)生平時接觸到的文章略有不同，學(xué)生讀來覺得有點兒拗口，學(xué)生們不管是說話還是朗讀，都有點兒緊張，語速較快，同時學(xué)生的期待感不高，我想：也許是他們?nèi)狈ψ孕?，心理素質(zhì)不高的原因吧。本文語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，在后期教學(xué)中，應(yīng)該加強學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，要達(dá)到熟讀成誦，這樣死板板的文字才有豐富的畫面感，學(xué)生才能將自己的理解、感悟融入聲情并茂的朗讀之中。季羨林思念的不是世界各地美妙絕倫的月亮，也不是居住的賞月勝地朗潤園，而是故鄉(xiāng)的月亮，他思念的是故鄉(xiāng)。在教學(xué)本篇課文時，我收獲了以下幾點：（一）通過讓學(xué)生讀書來體會作者對家鄉(xiāng)思戀、熱愛的思想感情。（三）通過讀書，引導(dǎo)學(xué)生品味語言，豐富了學(xué)生的語言積累。古人有“讀書破萬卷，下筆如有神”“能讀千賦則善賦”之說，正是強調(diào)了沉潛閱讀和積淀的重要作用。因此，課上，面對屏幕上出現(xiàn)的一輪明月，在舒緩的音樂襯托下，學(xué)生望月懷景、憶事、思人，魂牽心動，深深的愛、綿綿的情，頓時化作云潮洶涌?！斌w會世界各地月亮的美?！斌w會朗潤園的月亮的美?！斌w會作者鐘情家鄉(xiāng)平凡的月亮，實質(zhì)是表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情，用了借景抒情的寫作手法。運用對比的修辭手法，更突出了作者對家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。針對以上的不足，我想結(jié)合學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生談一談自己在某一時刻思念親人、思念家鄉(xiāng)的真實故事，從而引導(dǎo)學(xué)生理解漂泊在外的游子的思
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