最新中小學(xué)語文說課稿中小學(xué)說課稿三分鐘模板-閱讀頁
2025-08-08 05:29本頁面
【正文】 是個性。新課標(biāo)要求“強(qiáng)化語言運(yùn)用能力”因此，這個單元有著舉足輕重作用。②學(xué)習(xí)用多種方法刻畫生動形象人物，凸顯個性.能力目標(biāo)：訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力。德育目標(biāo)：教育學(xué)生在寫作中表達(dá)真情實(shí)感,凸顯個性.教學(xué)重、難點(diǎn) 至于教學(xué)難點(diǎn)，則是就學(xué)生接受而言，學(xué)生經(jīng)過預(yù)習(xí)，還存有疑問，理解還有困難地方。 一課時。教師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造性地開展多種形式教學(xué)活動，努力形成教學(xué)個性。2． 朗讀精彩語段，抓住關(guān)鍵詞句，體悟選材要精當(dāng)。在作文指導(dǎo)時，一定要充分調(diào)動他們積極性，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，做到舉一反三，讓他們真正成為學(xué)習(xí)主人?！彼砸膭顚W(xué)生發(fā)言、討論。我這節(jié)課教學(xué)過程是這樣。當(dāng)聽著他們熟悉同學(xué)和老師名字時，教室里不時爆發(fā)出陣陣熱烈掌聲，一張張燦爛笑臉映照出心底喜悅，也感染著我！接下來我主要指導(dǎo)兩方面內(nèi)容，一是解決選材問題 取其精華，二是善于運(yùn)用多種描寫方法 細(xì)微之處見精神。學(xué)生對照同學(xué)佳作，受到范文啟發(fā)，都能找出自身文章不足！興奮遺憾溢于言表!最后，布置作業(yè)，請以一年八班兄弟姐妹任意一人為描寫對象，寫一個片段。 個性突出選材 我想,如果把語文比作一棵樹，那么，寫作就是在為這棵大樹注入生長營養(yǎng)！如果把寫作比作一次心靈之旅，那么，作文講評就是給心靈安放一個歸宿!讓心兒在這里小憩，然后又從這里
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