xx縣基礎(chǔ)教育發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告-閱讀頁
2025-02-09 18:37本頁面
【正文】 學(xué)校每年組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校均 8次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每年組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)校均 3次；城區(qū)學(xué)校每周組織各種形式的課外活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校每周只組織簡單的體育活動(dòng)；城區(qū)學(xué)校校均課外興趣小組 15 個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 4 個(gè)。調(diào)查數(shù)據(jù)：城區(qū)學(xué)校每年校均獲獎(jiǎng) 項(xiàng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 。調(diào)查數(shù)據(jù)：城區(qū) 80%的學(xué)校有校本教材，鄉(xiāng)鎮(zhèn)只 有 14%的學(xué)校有校本教材。調(diào)查數(shù)據(jù)：城區(qū)學(xué)校 100%建立了心理咨詢室、 100%配備了專（兼）職心理輔導(dǎo)教師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校 30%配備心理咨詢室、 58%的學(xué)校配備兼職心理輔導(dǎo)教師。 2．鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師在年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、知識(shí)水平、教學(xué)技能等方面與城區(qū)教師之間存在較大差距，且參加培養(yǎng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少，缺乏先進(jìn)的教育教學(xué)方法技巧。 4．其它原因。 (四 )學(xué)校管理水平不均衡。調(diào)查數(shù)據(jù)：城區(qū)學(xué)校管理者學(xué)歷大學(xué)本科（含進(jìn)修函數(shù)取得的學(xué)歷）率為 100%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為%。城區(qū)學(xué)校都能根據(jù)自身特點(diǎn)確立體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)、素質(zhì)教育及創(chuàng)新精神的辦學(xué)思想及理念，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校相對 較差。 3．城鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面。 原因分析 —— 1．城區(qū)學(xué)校的管理者參加培訓(xùn)、研討的機(jī)會(huì)多，對前沿的管理理念與管理方法掌握較多。 2．鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)歷層次、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理素質(zhì)、心理素質(zhì)等方面還有待提高，管理水平相對較低。 四、對策與措施 科學(xué)管理，均衡發(fā)展，是一個(gè)長期、動(dòng)態(tài)、辯證的過程。 (一 )不斷加大教育投入，提高中小學(xué)現(xiàn)代化水平 1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制。強(qiáng)化教育督導(dǎo)職能并加大教育督導(dǎo)力度。進(jìn)一步強(qiáng)化政府職責(zé)，完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，安排專項(xiàng)資金扶持農(nóng)村薄弱學(xué)校的發(fā)展。鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐資助學(xué)。為此，建議縣委縣政府在農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)上與全縣學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合，與學(xué)校危房改造工程相結(jié)合，統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局。 3．要大力發(fā)展農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，提升農(nóng)村學(xué)校教育信息化服務(wù)教育教學(xué)的水平，讓農(nóng)村學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育資源。著重解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校英 語、信息技術(shù)及音、體、美等專業(yè)教師短缺的問題。 2．加強(qiáng)中小學(xué)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，出臺(tái)《 xx縣中小學(xué)師資提高培訓(xùn)方案》，從政策、經(jīng)費(fèi)等方面對中小學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)給予強(qiáng)力保證，以教師繼續(xù)教育第四周期培訓(xùn)為契機(jī)，利用雙休日、暑期開設(shè)進(jìn)修培訓(xùn)班，選聘專業(yè)教師（包括縣內(nèi)外）執(zhí)教，對相關(guān)教師開展輪訓(xùn)，以提高教師的專業(yè)能力。 3．不斷提高中小學(xué)教師待遇。 (三 )深入實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量 1．牢固樹立素質(zhì)教育理念。 2．堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)國家的課程計(jì)劃。 3．克服辦學(xué)條件相對落后帶來的困難和問題。以質(zhì)量為中心，挖掘特有教育資源，因地制宜地開展特色教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。近些年來，提高 xx 教育教學(xué)質(zhì)量的社會(huì)關(guān)注度一年比一年高，呼聲一年比一年強(qiáng)烈，而結(jié)果卻始終難盡人意，其重要原因之一就是我們難以突破傳統(tǒng)教研教改模式，沒有系統(tǒng)地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要的、切合本地本校特點(diǎn)的教研教改的方法和手段。其次是以分南、中、北片建立校本教研區(qū)域協(xié)作體，大力開展以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心的校本研究活動(dòng)。 （四 )強(qiáng)化學(xué)校管理，推動(dòng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展。 2．做好各級(jí)各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備工作，注重校長的選拔和培養(yǎng)，不斷打造教育管理品牌，引領(lǐng)學(xué)校健康發(fā)展。 ，提升學(xué)校管理水平?？h教育局要進(jìn)一步研究制定學(xué)校精細(xì)化管理常規(guī)，督促學(xué)校始終把管理的重點(diǎn)放在對教學(xué)和學(xué)生管理細(xì)節(jié)的關(guān)注上，落實(shí)管理行為、落實(shí)教學(xué)行為、落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)行為，真正做到以落實(shí)求發(fā)展、出實(shí)效。
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