【正文】 ；基層財稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計員；營銷員等。（1）文化基礎(chǔ)知識。（3）財稅統(tǒng)計知識。（5）涉外金融知識。（7）行業(yè)基礎(chǔ)理論知識。能力結(jié)構(gòu)。（2）具有熟練的點鈔、文字處理和使用會計軟件的能力。（4）具有熟練的會計電算化處理能力。(6)具有一定的體育運動技能和衛(wèi)生保健知識，達到《國家體育鍛煉標準》有關(guān)要求，身體健康，具有良好的心理素質(zhì)。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得全國計算機等級證書、英語水平等級證書、普通話等級證書以及以下職業(yè)資格證書或技術(shù)等級證書：（1）電算化證書。（3）普通話證書。公共基礎(chǔ)課程分必修課和公共選修課兩大類，其中必修課包括德育課、文化課、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)和體育與健康等，公共選修課主要指物理、化學(xué)、歷史、地理、音樂、美術(shù)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、綠色環(huán)保和心理健康、生命教育等課程；專業(yè)技能課分專業(yè)基礎(chǔ)課程、專門化方向課程、專業(yè)選修課程、綜合技能訓(xùn)練以及相關(guān)社會實踐活動等。1．職業(yè)生涯規(guī)劃（34課時）。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與相關(guān)法律知識的教育。3．經(jīng)濟政治與社會（36課時）。其任務(wù)是：讓學(xué)生了解新的歷史條件下，經(jīng)濟、政治和社會三者之間的關(guān)系，學(xué)會合理地定位自己的社會角色，在經(jīng)濟浪潮里、政治風(fēng)云中和社會大舞臺上激情演繹自己的人生。本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的德育課程之一，旨在對學(xué)生進行世界觀、人生觀、國情等教育。語文（208課時）。進行聽、說、讀、寫、查的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有能正確理解、準確運用語言文字的能力以及較好的口頭表達能力。本課程主要講授三角、代數(shù)、平面解析幾何、微積分初步等，著重培養(yǎng)學(xué)生正確、熟練的`基本運算、邏輯思維能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打下基礎(chǔ)。本課程分為公共外語和專業(yè)外語兩部分，對學(xué)生進行聽、說、讀、寫、譯的綜合訓(xùn)練，使學(xué)生具有常用會話的初步聽說、書寫出簡單英語信函、應(yīng)用文和借助辭典查閱本專業(yè)技術(shù)資料的初步能力。以培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力為目的，模擬實際操作環(huán)境，依據(jù)項目任務(wù)，從優(yōu)化教學(xué)過程中來達成學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)效果。體育與健康（140課時）。音樂（34課時）。1美術(shù)/書法（36課時）。書法：在小學(xué)、初中階段已有書法基礎(chǔ)知識及基本技能基礎(chǔ)上，給學(xué)生較系統(tǒng)的漢字書法知識，進行正確的嚴格的書法、行款、格式訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握這項基本功。結(jié)合nfte創(chuàng)業(yè)課程，讓受訓(xùn)人員掌握基本的商業(yè)知識和技能，挖掘自身潛力，提高社會責(zé)任感，逐漸有能力適應(yīng)社會或創(chuàng)業(yè)。13．創(chuàng)新意識教育（10課時）。14．綠色環(huán)保教育（4課時）。15．心理健康生命安全教育（6課時）。（二）專業(yè)技能課。1基礎(chǔ)會計（172課時）了解會計的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會計工作的組織；掌握會計的概念、職能、理解會計的對象、會計核算的基本前提與一般原則，會計的要素及會計等式、會計要素的關(guān)系；掌握各種會計核算的方法的概念、賬戶名稱、結(jié)構(gòu)和核算內(nèi)容及分類、借貸記賬法含義和特點；掌握企業(yè)主要經(jīng)濟業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理；掌握記賬憑證的填制、會計賬簿的登記、會計核算形式的特點及其適應(yīng)范圍、簡要會計報表的編制；理解成本與費用概念、了解幾種成本計算的基本方法和會計檔案的管理。通過教學(xué)，使學(xué)生掌握相關(guān)會計法律制度、支付結(jié)算法律制度、稅收征管法律制度，熟悉會計職業(yè)道德，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)能具備會計從業(yè)資格所要求的基本知識和技能，從而更好地勝任會計工作崗位。熟練掌握點鈔基本技能。1會計電算化（212課時）。會計實務(wù)（288課時）。2出納實務(wù)（36課時）。掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會計憑證的填制、會計賬簿的登記、主要會計報表的編制。2財務(wù)管理（36課時）。2經(jīng)濟法（68課時）。（三）選修模塊。2歷史（34課時）。2入學(xué)教育與軍訓(xùn)（30課時）。軍訓(xùn)作為社會實踐課程，主要進行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內(nèi)務(wù)管理、國防知識競賽等教育與訓(xùn)練，提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學(xué)生的組織紀律觀念，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風(fēng)，掌握基本軍事知識和技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。班級值周是指在專業(yè)部的有序安排下，由各班在全校范圍的規(guī)定區(qū)域內(nèi)輪流值日一周的制度。目的是培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的措施。招生對象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者。三、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向。本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，掌握學(xué)前教育基本理論、專業(yè)知識及基本技能，既能從事各級各類基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機構(gòu)、媒體、圖書出版部門、公司等從事相關(guān)的工作。遵紀守法，有良好的職業(yè)道德；熱愛兒童，樹立“一切為兒童”的價值觀，具有“母親般的責(zé)任心”和高度的事業(yè)心。（1）比較系統(tǒng)的掌握幼教師資所必須的基本理論和基本技能，具有扎實的教學(xué)基本功。（3）掌握和熟悉地方的幼兒教育政策和方針，了解保育教育理論的發(fā)展動態(tài)和幼兒教學(xué)活動的表現(xiàn)方式，具有從事綜合保育工作的能力。四、教學(xué)環(huán)節(jié)。目的：軍訓(xùn)是學(xué)生入學(xué)的39。軍訓(xùn)時間：一周至兩周軍訓(xùn)項目：1）隊列練習(xí)，包括：立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、行進、齊步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理著裝、整齊報數(shù)、敬禮、禮畢、跨立等。教育實踐課程是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學(xué)前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。實踐課程包括，參觀調(diào)查，實際考察學(xué)前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及學(xué)前兒童身心發(fā)展狀況，保育見實習(xí)，教育見習(xí)實習(xí)以及學(xué)前教育科研實踐等。教育實踐課程內(nèi)容依據(jù)學(xué)科的序列和與學(xué)前教育專業(yè)的有機結(jié)合安排并貫穿始終。實踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實習(xí)科目，制定出具體的考核方案和評分標準。對技能性較強的課程和整周教學(xué)實習(xí)可單獨考核，單獨列入學(xué)生成績冊。本課程在專業(yè)中的性質(zhì)、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。語文課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門公共基礎(chǔ)課。提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，弘揚民族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者服務(wù)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。引導(dǎo)學(xué)生重視語言的積累和感悟，接受優(yōu)秀文化的熏陶，提高思想品德修養(yǎng)和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業(yè)生涯的發(fā)展。本學(xué)期所兼三個班的學(xué)生普遍文化知識基礎(chǔ)差，學(xué)生學(xué)習(xí)意識差，認識不到學(xué)習(xí)知識的重要性。學(xué)習(xí)消極應(yīng)付，不求上進。學(xué)生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心不足。盡管學(xué)校對學(xué)生也會進行職業(yè)興趣、職業(yè)潛質(zhì)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的教育，但學(xué)生對自己究竟喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對未來的目標很不明確。從而樹立積極向上的人生理想。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣。讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會正確的運用語言進行交際的能力。在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際應(yīng)用能力的訓(xùn)練，強化能力，突出重點，學(xué)以致用，使學(xué)生在掌握必要的語文知識和技能的基礎(chǔ)上，提高語文運用能力，并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo)，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高。運用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。努力掌握并科學(xué)運用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實提高教學(xué)實效。關(guān)于成功的教學(xué)不僅教會學(xué)生知識，而且要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，即，不僅要學(xué)生“學(xué)會”，而且要學(xué)生會學(xué)，要學(xué)生會獨立、主動地去獲取已有知識。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中職語......模板中職的語文課程如何制定具體的教學(xué)計劃呢？以下是小編收集的教學(xué)計劃，僅供大家閱讀參考!新學(xué)期，新的計劃，為提高學(xué)生在本學(xué)期語文學(xué)習(x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