說課稿獲獎(精選13篇)--閱讀頁
2025-04-15 03:59本頁面
【正文】 心”內(nèi)容的教育教學(xué)資源，在教學(xué)中不斷滲透對學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)和教育。 二、《卡羅納》說課稿 （一）教材分析 《卡羅納》是人教版四年級語文上冊的一篇略讀課文，選自《愛的教育》。課文情節(jié)簡單，但情意深厚，字里行間散發(fā)著濃濃的愛的氣息，非常的感人。而《卡羅納》一課所呈現(xiàn)出的“真誠理解、互相關(guān)愛”，就是責(zé)任心“對同伴負責(zé)”這一層次的培養(yǎng)內(nèi)容和目標。 （三）教學(xué)目標 根據(jù)新課標的階段目標要求和本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特點及認知規(guī)律，我制定本課的教學(xué)目標為： 能夠認讀本課生字、詞。 讀懂課文內(nèi)容,激發(fā)關(guān)愛他人、幫助他人的情感。 （五）教學(xué)方法 這是一篇略讀課文，內(nèi)容不難理解。引領(lǐng)學(xué)生走進文本，深入文本，將學(xué)生的心里感悟與語言文字的訓(xùn)練有機結(jié)合，讓學(xué)生通過一次次深情的品讀，引讀和領(lǐng)讀，受到情感的熏陶、心靈的震憾。 在創(chuàng)設(shè)情境，渲染愛中。告訴學(xué)生，我們沐浴在愛的陽光里，每天都被愛包圍著。我們每個人都因為擁有它而感到 幸福，可一位和我們年紀相仿的外國小朋友卻永遠失去了這份寶貴的愛。這樣設(shè)計，不僅能自然而然地引出課題《卡羅納》，而且還能達到“課伊始，情已生”的效果。 在初讀課文，捕捉愛中。通過自讀課文，學(xué)生初步了解了課文內(nèi)容，感受到了失去母親的卡羅納的傷心、可憐與不幸，從而激發(fā)起了孩子們關(guān)愛、幫助卡羅納的情感。我以“卡羅納是不幸的，但他又是幸運的，因為他得到了大家的愛。然后，再通過學(xué)生匯報交流各自的閱讀體會和感受，進一步感悟大家對卡羅納的
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