【正文】 學(xué)生將很高興、很輕松地學(xué)習(xí)廣告?！　〉谖鍐卧?《造型廣場》　　手工制作、泥工、電腦課，這單元都是動手的。　　第六單元 《欣賞 走訪美術(shù)館》　　通過網(wǎng)絡(luò)直接向?qū)W生展示美術(shù)館，努力啟發(fā)他們來說說記憶中的上海美術(shù)館。美術(shù)教學(xué)計劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　在上級教育部門和學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育的運(yùn)行機(jī)制為重點?！　《W(xué)生基本情況　　本期擔(dān)任初一三個班的美術(shù)教學(xué)?！　∪⒔虒W(xué)內(nèi)容分析：　　本學(xué)期擬定19課時的課程，分為六個單元教學(xué)：　　第一單元《世界遺產(chǎn)之旅》，屬于欣賞與評述，欣賞、鑒賞、討論、評述課。 第三單元《源于自然的啟示》，介紹的設(shè)計方面的知識，以大自然的花卉為設(shè)計元素的平面構(gòu)成。　　第五單元《我心中的大?！酚眉埌娈嫷闹谱鞣椒ㄟM(jìn)行海洋題材的創(chuàng)作?！　∷摹⒔虒W(xué)總目標(biāo)　　認(rèn)識和了解祖國優(yōu)秀文化的情感，開闊學(xué)生視野，了解世界的美術(shù)文化；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩和構(gòu)圖知識?！　⊥ㄟ^學(xué)習(xí)素描、構(gòu)圖、制作等知識，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對大自然主生熱愛之情?！　∥艺J(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量　　認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)?！　?yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高?！　W(xué)生的美術(shù)技能基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)參差不齊，對美術(shù)的興趣也遠(yuǎn)不如低年級。造型和審美能力相對低年級比較強(qiáng)。一班的學(xué)生經(jīng)常是帶不齊工具，有些學(xué)生連水彩筆都不帶，做手工課也有的學(xué)生不帶材料?！　W(xué)生總體美術(shù)修養(yǎng)一般，兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，大部分學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)居中，部分學(xué)生較好，亦有部分學(xué)生較差?！　W(xué)生作品缺少童趣，難得想象力，繪畫技巧日漸成熟但同時畫風(fēng)呆板，喜歡社會生活中流行的“動漫卡通”與教材中倡導(dǎo)的審美意象差異太大。并努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　?一)教學(xué)內(nèi)容　　凝固的音樂——建筑?！　蚯宋?。　　線描畫中的黑白對比?！　∩实恼{(diào)和。　　箱板上的新發(fā)現(xiàn)。　　1神秘的禮盒。　　1筆的世界。　　1神州風(fēng)采?！　?家鄉(xiāng)的小吃。　　1家鄉(xiāng)的歷史和發(fā)展。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，提高美術(shù)技法技能，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。　　設(shè)計應(yīng)用　　運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境?！　【C合探索　　結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學(xué)習(xí)設(shè)計基礎(chǔ)知識，了解設(shè)計要素，能設(shè)計出精美的小相框、參觀券?！　‰y點：　　掌握色相環(huán)的相關(guān)知識，并能應(yīng)用于繪畫中。了解中國建筑歷史成就，了解中國歷史文化，家鄉(xiāng)文化特點，提高欣賞能力，激發(fā)對美術(shù)的興趣，滲透愛國情感。這既要尊重學(xué)生目前的興趣愛好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識，注重知識內(nèi)容的趣味性，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動思維的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，使之更具有理性思維的深刻性?！　∫陨暇褪切W(xué)6年級美術(shù)教學(xué)計劃 ，做生活的有心人，做學(xué)習(xí)的有心人，點點滴滴地學(xué)習(xí)，可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。美術(shù)教學(xué)計劃 篇9　　一、教材分析　　全冊教學(xué)理念目標(biāo)：　　[造型　　[設(shè)計　　[欣賞　　[綜合　　全冊重、難點：　　(一)重點：　　培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的觀察方法和藝術(shù)概括力，分析色彩的對比，能寫生簡單的生活物體透視現(xiàn)象。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族自豪感?！　?二)難點：　　培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和實物中提煉幾何體的能力?！　≡谑止ぶ信囵B(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)致能力?！　慕處熃讨蟹治?，每一個班的優(yōu)劣情況不同。五(2)班是一個美術(shù)基礎(chǔ)特別好的班級，班內(nèi)美術(shù)愛好特多，優(yōu)秀作業(yè)常常出現(xiàn)在他們班，因此教學(xué)中注重體現(xiàn)作品的價值的不同，學(xué)生自我感情的不同，各科知識、日常生活百態(tài)、各種欣賞相結(jié)合，來讓學(xué)生有更多的創(chuàng)作空間?！　【唧w手工能力比較弱的班級，多滲透本人最拿手的工藝能力，使該年級段的總體水平，有一定能力的提高?！　湔n方面：　　(1)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確具體，做到落實雙基。　　(3)備課及時，講究實效，保持超前一周備課?！　?2)教學(xué)面相全體，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法。　　課外活動：　　組織學(xué)生進(jìn)行課外繪畫練習(xí)，進(jìn)行思想情操陶冶?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度：　　一、人民藝術(shù)家——齊白石　　二、20實際的藝術(shù)大師——馬蒂斯　　三、精細(xì)的描寫　　四、色彩的對比　　五、讓色彩動起來　　六、臺歷、掛歷的設(shè)計　　七、衣架的設(shè)想　　八、拼貼添畫　　九、我的牙刷　　十、便簽盒的設(shè)計　　十一、在快樂的節(jié)日里　　十二、卡通——動起來的漫畫　　十三、電腦美術(shù)——巧用卡通形象　　十四、山水畫　　十五、花鳥畫　　十六、雕塑之美　　十七、給藝術(shù)插上科學(xué)的翅膀　　十八、昨天、今天、明天　　十九、科學(xué)創(chuàng)造新生活第 19 頁 共 19 頁