【正文】 　?。?）采用各種形式激勵學生學習美術知識，加入各種那個游戲進行學習，讓他們不斷的創(chuàng)作作品，展示自己，發(fā)表創(chuàng)作意圖。讓他們會感受美、表現(xiàn)美，培養(yǎng)情趣，提高審美能力、繪畫能力、觀察能力、想象能力、創(chuàng)作能力等　　由于課上時間有限，學習內容少，我在完成教學的情況下加入簡筆畫教學，這樣學生既充實的自己，又學習到了更多的美術知識，同時又提高了對事物外形的掌握，完整了構圖，又掌握了技能，提高了技能學習。教材內容充分完全能拓展學生的思維，使他們愉悅的學習美術課程?！　⊥瓿扇蝿盏拇胧骸　≌J真?zhèn)湔n、上課?！　≡诿佬g活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是我編寫整理的美術教學計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 美術教學計劃 篇1　　學生知識能力學習習慣分析： 五年級學生對美術基礎知識和基本技能有一定的掌握，學習習慣比較好，對美術的學習興趣也比較濃厚?！　〗虒W重點難點： 教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力?！　∽龊谜n前的各項準備活動。根據(jù)美術課程標準把教學分為四個教學領域，這四個學習領域分別是：“造型表現(xiàn)”、“設計應用”、“綜合探索”、“欣賞評述”?！　∪⒔虒W目標：　?。?）了解各種繪畫工具和特性，并且學會掌握使用這些工具?！　。?）選擇有情趣的教學內容，采用生動活潑的游戲教學形式滲透教學，叫學生在不知不覺中學習，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習美術的興趣。探究感知學習，自己會口頭歸納感受?！　』A知識：（60）　　期末測試60分美術教學計劃 篇3　　新的一年新的學期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學生，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生學習的興趣，兼顧學生知識技能的習得和學生個別的發(fā)展，根據(jù)高一學生的特點，特制定教學計劃如下：　　一、學情分析：　　本年級分10個班，共400余人。B、學生的觀察能力強，并且養(yǎng)成了良好的觀察習慣。B、學生的創(chuàng)新能力比較缺乏?！耙詫W生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求教師在把握《美術課程標準》的前提下，對新教材的內容進行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學內容的生動性，使學生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進而達到創(chuàng)造美的目的?！　〉诙卧?裝點我的居室　　本單元為造型通過本單元的學習，可以樹立學生美化生活的意識，并在交流中取長補短，提高自己?！　〉谒膯卧?和諧溫馨的生活空間　　本單元為綜合　　第五單元 環(huán)境藝術設計　　本單元為欣賞　　注重聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。　　適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高。面對美術學科在社會發(fā)展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯(lián)系學生的日常生活，采用學校提出的三段式教學方法，努力提高教育教學質量。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務?！　∷摹⒔滩姆治鎏幚恚骸　∶佬g鑒賞是運用感知、經驗和知識對美術作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和判斷，獲得審美享受，并理解美術作品與美術現(xiàn)象的活動。為克服這一不足，我在教學將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。經常遲到早退?！　【拍昙?月上旬參加中考，所學技能在強化階段，除五班的張夢迪、于水嘉、四班的張曉飛，12班的郭雪飛等上課表現(xiàn)積極外，其他幾位興趣不高、上課不用勁、懶散好玩、技能掌握不好?！　【拍昙壍膶W生利用23個月的時間進行強化訓練，掌握好專業(yè)技能，熟練應用技法，迎接中考。在學生進行臨摹與寫生的過程中，注意個別指導細致入微。百聞不如一見嘛！　　2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。本人在教學的同時也要積極參與科研、教研的活動，提高自己的教育教學能力。美術新課程著眼于，從課程設計到采用、實施以及評價的開發(fā)全過程，注重時間上的全程性與空間上的無限性。欣賞、評述?！　《⒔虒W內容與要求　　本學期課程分為七個單元。喜愛我們的美好生活。但是這里，廣告不光要求畫出來，還要求制作廣告的小制作。特別是《小創(chuàng)造：小布人》運用了布頭來裝飾，這種裝飾方法是用筆無法取代的，也深受學生的喜愛。加強素質教育的改革步伐，提高學生美術技能，促使學生全面發(fā)展?！　〉诙卧渡钪械狞c、線、面》是學習點、線構成的知識?！　〉诹鶈卧栋l(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造》探究、感知生活中的美術門類及其特征。　　五、主要工作及措施　　認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。美術教學計劃 篇8　　一、 學情分析　　六年級共四個班級，每班約50名學生。大多數(shù)同學都能夠積極參與到美術課中來，并且主動表現(xiàn)自己?！　W生具備一定的理性分析能力，對繪畫有自己獨特的見解，能夠對美術現(xiàn)象進行較為理性和深刻的分析，但每個班也存在相當數(shù)量的門外漢?！　《?、教材分析　　本教材由人民美術出版社出版?！　D形的魔術組合?！　‘嬕环屎椭C的畫?！　?故事里的人。　　1家鄉(xiāng)的老房子。　　(二)課程目標　　總目標　　學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試多種工具、材料