數(shù)字鄰居大班數(shù)學(xué)教案-閱讀頁
2025-04-15 02:41本頁面
【正文】 ，幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚。 小百科：鄰居，指家或住處與另一人的家或住處靠近或鄰近的人；住在隔壁另外一家的或附近的人。 ?！ 』顒訙蕚洹 。篬166]按照線寫數(shù)字, [167]按照線寫數(shù)字 、小兔卡片若干,數(shù)字7卡片若干,紅、藍兩色圓片若干?！ 《?、展開 、?！ 。?）蝴蝶多還是小兔多？小兔比蝴蝶多幾只？蝴蝶比小兔少幾只？ ?。?）7比6多幾？6比7少幾？ （請幼兒完整回答） ?。?）怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多？ ?！ 。?）知道“拿走”（減去）一只小兔，變成一樣多?！ ∪?、結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲：我來說，你來做 請幼兒兩人一組，一名幼兒分別拿出6個紅色圓片、7個藍色圓片，請另一名幼兒將紅色圓片和藍色圓片變成一樣多，可交換進行。 2:培養(yǎng)思維的敏捷性?！ ?:動物胸飾人手一份,積木房6間. 活動過程: 一： 請小朋友根據(jù)自己的票子上的號子坐不同的車廂. 數(shù)數(shù)自己的車廂里有幾個人?前面車廂有幾個乘客?哪個車廂乘客多?后面車廂有幾個人?哪個車廂人少? 教師小結(jié) 二：按指令下車。 三：找房間，進一步感知相鄰數(shù)的關(guān)系 老虎的房間號碼是4的小鄰居 2．小鳥是6的小鄰居 3．鴨子是2的小鄰居 4．熊貓是1的大鄰居 5．蝴蝶是5的小鄰居 小貓是5的大鄰居?！ ?:幼兒根據(jù)自己的數(shù)字去找大鄰居或小鄰居。 培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)邏輯思維能力?！ 《⒒顒訙蕚洹 ≌n件樂趣卡:[166]按照線寫數(shù)字,[167]按照線寫數(shù)字 蝴蝶、小兔卡片若干,數(shù)字7卡片若干,紅、藍兩色圓片若干。 ?、?、展開 引導(dǎo)幼兒利用蝴蝶與小兔的圖卡比較7兩數(shù)的關(guān)系。 (1)蝴蝶多還是小兔多?小兔比蝴蝶多幾只?蝴蝶比小兔少幾只? (2)7比6多幾?6比7少幾?(請幼兒完整回答) (3)怎樣才能讓蝴蝶和小兔一樣多? 掌握相鄰兩數(shù)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。 (2)知道拿走(減去)一只小兔,變成一樣多?！ ∪?、結(jié)束部分 ?、俳處煄ьI(lǐng)幼兒玩游戲:我來說,你來做。13
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