【正文】 動一開始我就以“一份神秘的禮物”來緊緊的吸引了幼兒的注意，當他們打開禮盒，看到了這么多漂亮的花都興奮不已，我就設計了讓幼兒盡情討論的環(huán)節(jié)。　　“大家都收到了這么多花，該怎么辦呢?”為了讓幼兒有愛護花草樹木的意識，我就設計了種花的這種形式。在活動中幼兒體驗了種花的樂趣，大部分幼兒能根據(jù)顏色、點數(shù)對應種花，有少數(shù)幼兒由于事先沒有觀察花的數(shù)量就直接種花而出現(xiàn)了不能和點數(shù)對應的現(xiàn)象以及顏色弄錯的現(xiàn)象，在小朋友賞花時發(fā)現(xiàn)了，幫助他們改正了過來?！　谜Z言表述自己的活動過程,體驗操作活動的樂趣。錄音機、PPT、場景布置（花園），輕音樂。各色花若干，顏料，瓶蓋，蠟筆。（PPT出示花園的場景及歡快的音樂，邊唱邊跳進入）花園里有好多花啊!春天真美呀，我們坐到小椅子上去休息一會吧。我們一起來看看它們是怎么樣排隊的，先是**，再是**，原來它們是一個隔著一個，一一對應排列的。這條花環(huán)和剛才的是一樣的嗎？剛才是一一排列的，現(xiàn)在是一二排列的，原來花環(huán)啊還有很多不一樣的排法呢?！　煟盒∨笥衙咳巳∫粭l做花環(huán)的紙條，先要找出上面花的排列規(guī)律，然后才能制作哦，請小朋友選擇自己喜歡的花環(huán)，開始吧。帶上我們漂亮的花環(huán)一起到花園里跳舞吧?！　∧苤苯硬僮鲌D卡直接比較圖卡人物的高矮?！　∪宋飯D卡數(shù)張。　　教師請兩位幼兒到前面比較高矮。第二種情況時，幼兒如果回答“一樣高”也可以。(教師可以到幼兒旁邊詢問誰高誰矮)　　教師那出兩張大型的人物圖卡，展示在黑板上(兩人的距離放遠一點，不易直觀地比較出來)?！　〗處熤貜?的操作，那出其他的人物圖卡重新布題。教師提問：有3個娃娃要比身高，猜一猜，手上拿故事書的娃娃和拿積木的娃娃哪個比較高?　　請幼兒拿出娃娃圖卡，將手上拿故事書的娃娃和拿積木的娃娃圖卡放在框框中比一比?！　?幼兒任意選擇2個娃娃圖卡，重復練習判斷高和矮?！　⌒〗Y(jié)：讓幼兒了解和同學比較身高的方法，以及操作娃娃圖卡比較身高時，腳要對齊底線的做法。　　通過活動，培養(yǎng)幼兒細致的觀察力?！　』顒訙蕚洌骸　?chuàng)設情景：布置公園情景，裝飾公園的龍燈(每節(jié)龍燈有兩種不同的顏色，三節(jié)為一小組，有紅、黃、藍三種顏色的花)　　操作材料：　　集體操作材料：造小橋的小石塊(每塊石塊上有兩種不同的顏色，三塊為一小組)?！　』顒舆^程：　　一、看龍燈。(帶領幼兒進入活動場地)過節(jié)時公園真漂亮，看，那里有一只龍燈，讓我們一起去看一看。(幼兒坐下)剛才我們在龍燈上看到的花是怎么樣排隊的?(幼兒回答)　　老師引導幼兒看清楚接龍的方法。　　二、造小橋?！　∫龑в變嚎辞宄∈^上圖片上的不同。老師提醒幼兒找一樣的好朋友拉拉手，這樣造出來的小橋又結(jié)實又漂亮?！　∪?、做龍船。　　老師介紹材料和簡單的制作方法。幼兒在制作時老師用語言提醒龍頭放在第一個，龍尾放在最后一個，龍身上一樣的好朋友勾在一起拉拉手　　老師檢查幼兒的操作結(jié)果，給接龍正確的幼兒獎勵穿有夾子的彩帶，讓幼兒夾在龍頭上在公園里自由的玩一玩。　　正確感知5以內(nèi)數(shù)量的多、少和一樣多?！　∨囵B(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力?！　』顒訙蕚洌骸　〗叹撸捍笙?只、香蕉5根、小狗4只，骨頭4根，小貓3只，小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標記圖一張?！　』顒舆^程：　　集體活動　　(1)、依樣接放，交替排序?！　〕鍪鞠憬逗凸穷^圖片，讓幼兒看圖說說：這里有什么?誰來把它們送給大象和小狗，邊送邊說：X，我送你一根什么，…..　　請個別幼兒在黑板上操作，學習正確運用量詞?！　?1)、第一、二、三組?！　∮^察標記圖上的動物，學習依樣接著擺放動物，再對應匹配食物，鼓勵幼兒邊操作邊說?！　∫罉优判??！　∮^察實物數(shù)量，畫出相應數(shù)量的短線或小圈，記錄實物數(shù)量?！　≌故居變夯顒硬牧?，請幼兒說說他市怎樣排卡片的，體驗有規(guī)律的序列。　　，體會與朋友互贈禮物并一同品嘗的樂趣?！　?。　　活動準備　　，請幼兒帶兩塊一樣的餅干來園?！　』顒舆^程　　?！　〃D―教師出示兩塊一樣的餅干?！　??！　〃D―配合念兒歌：“中間夾層甜甜醬，頭碰頭，臉貼臉，輕輕合攏真開心!好朋友餅干做成了!”　　――幼兒選擇喜歡的醬料進行制作?！　〃D―將自制的“好朋友夾心餅干”和好朋友互贈品嘗。與朋友互贈餅干體現(xiàn)了社會性要求。醬料不宜太稀，要宜于涂抹。幼兒園小班數(shù)學教案14　　活動目標：　　初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多?！　∨囵B(yǎng)幼兒對計算活動的興趣?！　∫龑в變悍e極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?！　∫魳贰　』顒舆^程：　　（1）看看，我變成誰啦？（師穿圍裙）媽媽穿上圍裙要做事情啦！　　（2）（出示小兔）咱們家養(yǎng)了小兔子，媽媽要給小兔喂青菜，一只兔子一棵青菜，一只兔子一棵青菜，咱們家有幾只小兔子？（兩只）　　媽媽喂了幾棵青菜？（兩棵）　　讓我數(shù)一數(shù)，看寶寶數(shù)的對不對。　　小百科：　　數(shù)量，指事物的多少。從遠古時代開始，在日常生活和生產(chǎn)實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達事物（事件與物件）量的多少?！　?，能遵守操作規(guī)則?！　。簣D片上有很多有趣的東西，看看是什么？　　和幼兒一起觀察并介紹物品：　　面包，盒裝牛奶，西瓜，汽車，本子等?！　。嚎纯磮D片上有哪些東西是圓形的？你能找出來嗎？　　，找出圓形的東西　　西瓜，面包，車輪。　　鐘表，葡萄，漢堡?！　。盒∨笥讯颊J識了很多圓形的東西，現(xiàn)在請小朋友去找找我們的教室里有哪些東西也是圓形的？　　。第 21 頁 共 21 頁