家園共育工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-04-15 02:00本頁面
【正文】 ?！ ∷摹W(xué)期目標(biāo)生活： 有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴?！ 【哂邪踩庾R和初步的自我保護(hù)能力?！ ×私馍鐓^(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感?！ ∨c家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋?！ ∧軓亩喾矫娓兄車钪械拿溃艽竽懹贸琛⑽璧?、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)，想象與創(chuàng)造。 對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要?！ ∥濉⒃掳才拧 《?、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實(shí)踐活動措施： 早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累?！ 〗處煖?zhǔn)備實(shí)踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。 家園共育——家庭教育實(shí)施計(jì)劃 家庭教育的問題自古以來就受到人們的關(guān)注，但被做為一種學(xué)科進(jìn)行研究，在我國也就是近年來的事情。這里與家長們探討家庭教育的重要性，目的是要家庭與社會、教育部門共同擔(dān)負(fù)起教育下一代的任務(wù)。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭；2學(xué)校；3兒童所在的集體；4兒童本人；5書籍；6偶然出現(xiàn)的因素。為此家長了解家庭教育的重要性是十分必要的。本學(xué)期我們本著三步走的原則，讓家長更加關(guān)注幼兒的家庭教育，具體實(shí)施如下： 通過小的育兒文章讓家長了解幼兒在家中的家庭教育方法 專家講座 請家長自己來寫寫在家中是如何教育幼兒的一些心得體會，并且園內(nèi)進(jìn)行張貼進(jìn)行相互的交流。要求家長參與到幼兒園的教育與管理，實(shí)現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高?！ 、诔浞掷冒嗉壖覉@聯(lián)系欄?！ 、軅€別交談。⑤家長會及家長開放日活動?！ 。ㄒ唬?、召開有針對性的小型家長交流研討會 根據(jù)本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié)，例：自助進(jìn)餐、取餐、生活自理能力及半數(shù)幼兒存在挑食、偏食等。并及時把幼兒的進(jìn)步告知家長。結(jié)合不同時期家長教育孩子中存在的問題與困惑，邀請有經(jīng)驗(yàn)的家長撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，向家長介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法?！ 。ㄈ╅_發(fā)利用家長資源： 征詢班級家長志愿者，了解家長志愿者的資源，進(jìn)行匯總。以節(jié)日的親教活動為基點(diǎn)，拓寬“快樂親教”計(jì)劃實(shí)施渠道，進(jìn)一步嘗試把家長資源、社區(qū)資源引入“快樂親教”計(jì)劃實(shí)施中，形成“引導(dǎo)家長快樂親教，夯實(shí)共育平臺。古人曰：“養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?！ ≌匍_“家長會”，加強(qiáng)家長之間的交流。開家長會前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見，通過與家長的交流，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒。幫助家長了解幼兒園的工作計(jì)劃和要求，以協(xié)助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見?！ ±眉议L平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法，教育孩子。 家園互動，積極籌備六一兒童節(jié)39。文藝演出。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。發(fā)動家長參與我們的演出活動，請家長為孩子們籌備演出服、道具、觀看演出等，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動。 17 / 17
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