大班家園共育工作總結-閱讀頁
2025-04-05 21:59本頁面
【正文】 為園長接待日，家長可以直接將意見、建議反映給園長，面對面的解決問題。（及時了解家長對幼兒園教師對學校教育教學工作、管理工作的意見，便于改正不足，提高辦園水平?！ ⑴c管理：調查問卷，向人民評議，家委會 “家園共育宣傳月”：我們起草了《實驗幼兒園家園共育實施方案》，利用家長園地、家園共育宣傳版面達成共識?！ ⑴c活動：主題活動：三八節(jié)、運動會 、兒童節(jié)、 “家園共育成長月”：我園以班級為單位舉行了親子活動，開展了七個一活動：家長和幼兒共讀一本書、共看一場電影、共唱一首歌、共繪一幅畫、共做一件玩具、共講一個故事、共做一個游戲等活動，密切家園關系?！ 凹覉@共育互訪月”：組織教師進行家訪活動。 “家園共育展示月”：制作《家園共育專題片展示》片，以ppt形式做匯報?！ ∪?、實幼家長工作“五字經(jīng)”創(chuàng)新做法與體會、變“希望家長做”為“指導家長做”力爭家園教育同向同步?！ 淞ⅰ鞍l(fā)展孩子、成就教師、服務家長”的理念?！ 袄L本閱讀”，引領家長與孩子共同成長?！ ??！ ?．利用家長資源，拓展幼兒活動空間 探索家長親職教育是我們利用家長資源，實現(xiàn)家園互動的一項舉措。根據(jù)家長特點，有目的的邀請某些家長到幼兒園和教師一起設計活動參與活動，讓家長心隨園動。第 5 頁 共 5 頁
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