四年級語文：滿山的燈籠火把第二課時教學設計范例--閱讀頁
2025-04-15 01:34本頁面
【正文】 （2）指名生讀句子，（課件出示句子）找出動詞。） 品讀35自然段，體會我的冷靜聰明、勇敢堅強。 （2）我怎么想的？（生讀句子，課件出示） （3）指導學生聯(lián)系前后文理解盲目。（課文中學過的事件、汶川地震中那些堅持不放棄的事例、自己學習生活中的事例等） （5）我又是怎么做的？此時，我面臨那些可怕的情況？（寒冷、黑暗、孤獨、危險） （6）知道有感情地朗讀。 出示自學提示：默讀課文，想一想：哪些情景最讓你感動？ 指名讀出被感動的句子，說說理由
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