讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計(jì)--閱讀頁(yè)
2025-04-15 00:28本頁(yè)面
【正文】 ，及時(shí)給予評(píng)價(jià)。 提示：這是一首家喻戶(hù)曉的歌詞，分為三個(gè)小節(jié)，每節(jié)的結(jié)構(gòu)基本一致，內(nèi)容淺顯易懂，但是在引導(dǎo)學(xué)生讀的過(guò)程中，也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生了解作者的表達(dá)順序。同時(shí)在寫(xiě)魚(yú)兒的時(shí)候，作者還運(yùn)用了擬人的描寫(xiě)手法。歌詞中有一個(gè)句子反復(fù)出現(xiàn)了三次，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。第二次是面對(duì)活潑的小魚(yú)，可以讀的輕快一些，最后一次出現(xiàn)在感受幸福生活的快樂(lè)，語(yǔ)音可以適當(dāng)?shù)奶岣撸x出愉悅歡快的感受。 練習(xí)背誦課文。 三、書(shū)寫(xiě)生字。 重點(diǎn)指導(dǎo)灑，右邊是西。 四、作業(yè)設(shè)計(jì)： 用下面的部首組成本課學(xué)習(xí)的生字。 浪()()()周()()() 涼()()()課()()() 排()()()灑()()() 區(qū)別組詞。 讓我們蕩起雙槳 海面：白塔 四周：綠樹(shù)、紅墻 水中：魚(yú)兒 誰(shuí)給我們安排下幸福的生活? 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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