托班舞蹈登鸛雀樓教案-閱讀頁
2025-04-13 22:13本頁面
【正文】 與人們的發(fā)明創(chuàng)造 1 、我們?nèi)祟愔懒藙游锏倪@些本領(lǐng)后，受到了啟發(fā)，發(fā)明了許多的東西。(請一幼兒在較多的物品圖片中選擇操作)同意嗎?確定嗎? 你為什么要這樣配對?原來，人們看到青蛙游泳的姿勢，發(fā)明了蛙泳?！ ∥覀?nèi)祟愡€從動物身上學(xué)到什么本領(lǐng)，發(fā)明什么東西?每個孩子有一個操作盒，里面既有動物也有一些物品，請你也幫他們配配對。我們翻過來看看，做對了沒有?你們做對了嗎?也檢查一下?！ ∮袥]有孩子遇到困難得?或者請個別沒有完成的幼兒，大家一起來幫助。激發(fā)幼兒向動物學(xué)習(xí)、關(guān)愛懂得情感?？吹??，我們發(fā)明了???！ ∈煜じ枨?，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作?！ 』顒訙?zhǔn)備：電子琴 活動過程： 一、律動：《拍手點(diǎn)頭》、《生活模仿動作》?！ ∮變耗顑焊琛缎∈峙呐隆??！ √釂枺焊枨拿纸惺裁?有了一雙小小手能干什么呢?我們小朋友都有一雙能干的小小手，所以自己的事情要自己做。 帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲第一段?！ 啥胃枨B起來唱一遍。) 三、創(chuàng)編動作表演歌曲 我們還可以怎樣來來表演歌曲呢?請小朋友一邊唱歌，一邊把自己想到的動作表演出來。 幼兒完整表演歌曲。 四、創(chuàng)編歌詞7
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