幼兒室內(nèi)活動方案(精選12篇)-閱讀頁
2025-04-13 21:34本頁面
【正文】 、長長的。頭發(fā)前面是直的，旁邊是卷的……) 教師：你們媽媽的頭發(fā)有沒有染過顏色? (有紅頭發(fā)，有黃頭發(fā)，還有的頭發(fā)有點兒黑有點兒黃……) 教師：媽媽是在那里把頭發(fā)理的這么漂亮的?是誰給媽媽理的發(fā)呢? (在理發(fā)店，在美發(fā)廳，是理發(fā)師給媽媽理的。 教師：你們看，今天老師把誰的媽媽請到了電視機里? 這位媽媽的頭發(fā)是什么樣的? 幼兒欣賞長、短、直、卷的發(fā)型誰的媽媽頭發(fā)上染了顏色呢? 三、幼兒自己動手為媽媽設(shè)計發(fā)型 教師：現(xiàn)在你想為媽媽設(shè)計一個美麗的發(fā)型嗎? 設(shè)計發(fā)型前我們要先給媽媽畫張像，媽媽的臉是什么形狀的?臉上有什么? 教師：示范畫臉你想為媽媽設(shè)計一個什么樣的發(fā)型呢? 幼兒自由討論后個別介紹?！ 〗處熓痉秷D色 幼兒動手設(shè)計發(fā)型?！ ∮變鹤鲆粋€可愛的動作，喀嚓! 幼兒室內(nèi)活動方案 篇6 游戲目標： 學習正確發(fā)音，練習說簡單兒歌，初步懂得與同伴友好相處。 游戲過程： 教師模仿小雞叫?！ 〗處煼侄螏椭變豪斫鈨焊琛！ ⊥瑯臃椒ɡ斫庠姼璧暮蟀氩糠?，提問: “蚯蚓拉斷了，大家怎么了?” “小雞說什么了?” 分段教幼兒學習兒歌，重復三后完整練習?！ ≌勗?。遇到危險不驚慌、不亂跑，按照安全提示有序撤離。 通過律動練習鍛煉了幼兒的模仿能力，增強了幼兒參與游戲的積極性?！ ∽層變赫莆沼龅降卣?、洪水等災害時必須具備的逃生常識?！ ◇w能鍛煉目標: 通過提問幼兒洪水來了應(yīng)該怎么辦?以此吸引幼兒注意，讓幼兒發(fā)揮自己想象?！ ⊥ㄟ^“春種秋收”游戲鍛煉了幼兒的奔跑能力及小肌肉動作(手的靈活性)，增強幼兒間的競爭意識?！ 芬鈪⒓芋w育活動，敢于嘗試新事物并能克服困難?！ 龅刂虚g布置一條平衡木作為小橋，起點處放置扁擔和若干紙包做的茶葉，終點處掛有x的圖片。游戲開始，教師用游戲的口吻說：“六堡茶是我們梧州的特產(chǎn)，茶農(nóng)采了很多茶，今天我們挑著茶葉把它送到北京城，好不好?”教師發(fā)出口令后，每組第一名幼兒把茶葉包放進筐里，用扁擔挑著茶葉筐前行?！ 〉诙變涸侔巡枞~包放進筐內(nèi)，接著挑起茶葉送到終點?！ √舨枞~過橋時，可兩手一前一后把線筐拉緊，下橋時不要跨得太大。在平衡木上間隔擺放3塊積
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