五年級數(shù)學上冊的教學計劃三篇-閱讀頁
2025-04-13 02:49本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指導。 七、后進生轉化措施： 培養(yǎng)后進生的自信心。要用科學的方法教育后進生。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心?！ ∥迥昙墧?shù)學上冊的教學計劃3 一、指導思想： 義務教育階段的數(shù)學課程，其基本出發(fā)點是促進學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。 二、班級學生情況分析 全班共有學生46人，大部分學生對數(shù)學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態(tài)度還需不斷端正。所以在新的學期里，在端正學生學習態(tài)度的同時，應加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力，以提高成績。 ?。ㄒ唬?shù)與代數(shù)方面 本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。簡易方程中有用字母表示數(shù)、等式的性質、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。在已有知識和經驗的基礎上，探索并體會各種圖形的特征、圖形之間的關系，及圖形之間的轉化，掌握平行四邊形、三角形、梯形的`面積公式及公式之間的關系，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。通過操作與實驗，讓學生體驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，學會求一些事件發(fā)生的可能性。 ?。ㄎ澹┍緝越滩倪€安排了一個數(shù)學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探索活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)數(shù)學意識和實踐能力。比較熟練地進行小數(shù)乘法和小數(shù)除法的筆算和簡算?！ √剿鞑⒄莆掌叫兴倪呅巍⑷切魏吞菪蚊娣e的計算公式，會計算它們的面積?！ ◇w驗事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平，會求一些事件發(fā)生的可能性；能對簡單事件發(fā)生的可能性作出預測，進一步體會概率在現(xiàn)實生活中的作用?！ 〗洑v從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程?！ ◇w會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心?！ ∥?、教學重點： 小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積，可能性等是本冊教材的重點教學內容?！ ∑摺⒔虒W方法： 加強探索性和開放性，發(fā)展學生的數(shù)學思維能力?！ 。?）以等式的基本性質為解方程的依據，生動直觀地呈現(xiàn)解方程的原理?！ ∽⒅貏邮謱嵺`與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展?！ ∑浯?，按照知識學習的先后順序，逐步提高探索的難度和要求。到梯形面積的計算時，要求學生綜合運用學過的方法自己推導出面積計算公式?！ “l(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度進行思考問題的思維習慣?！ ∮脭?shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。 增強學生的動手實踐活動，培養(yǎng)學生的空間觀念?！ 《鄤?chuàng)設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發(fā)展學生的個性特長?！ 『献魈骄?，拓展引申。 13 / 13
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