【正文】 完全人格的培養(yǎng)。　　 尊重孩子成長步調?！　?混齡教學?！　?豐富的教材與教具?！　?摒除獎懲制度?！　?爆發(fā)的教學成果。幼兒園教研計劃 篇4　　本學期，我園根據(jù)市布置的教研工作及幼兒園的實際，從加強保教人員教育思想的學習入手，以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，緊緊圍繞一日活動質量管理，促保教水平提高為中心，將環(huán)境創(chuàng)設、方案教學作為各班研究的重點，一學期較好的完成了幼兒園制定的教研計劃?！　‘斍?，全國范圍內對課程改革上展開了熱烈的討論。我園還注重通過分析《綱要》，學習討論其觀點，務求讓每一位教師了解教學的指導精神，并有自己的見解，使正確觀念內化成一種教育理念，時刻支持著教師的教育行為，并在各班進行方案教學的實驗研究，探索一條更有利于幼兒全面發(fā)展的新道路。　　二、實行教研興園戰(zhàn)略，積極開展特色創(chuàng)新課題研究。　　實驗課題——《體能訓練促進幼兒身心和諧發(fā)展的實驗研究》。并于20xx年1月獲東莞市第五屆普通教育科研成果二等獎。其中我園運用發(fā)展的觀點和理論，大膽探索幼兒體育教育活動的新方法、新標準和提高幼兒身體素質的途徑在推介會上受到同行的好評。在這種情況下，以往的初中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試。　　初中階段的計算機教學，在初一、初二以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。初三教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)?！　?通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力?！　?在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。　　 對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程，用VJC進行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。在這種情況下，以往的初中信息技術教材已不能適應時代對學生的要求，初中教材改革勢在必行，這套教材正是這種改革的一種嘗試?！　〕踔须A段的計算機教學，在初一、初二以計算機基礎知識和基本技能性訓練為主。初三教學注重與高中信息技術新課程標準內容的銜接問題，強調從信息技術的知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)?！　?通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。　　 在熟練掌握基本技能與操作的基礎上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力?！　?對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程，用VJC進行機器人編程電路控制等，這樣既可提高學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。因此，我們語言組將努力做好教研工作，以期解決教師們教育教學工作中遇到的實際問題，加強日常保教工作管理，提高教師隊伍素質?！　《⒈酒谟變簣@教研工作主要目標：　　開展觀摩課活動，切實提高青年教師的說課、上課、反思能力及組員的評課能力；繼續(xù)開展集體備課，使大家集思廣益，共同進步；通過各種理論學習及課題式研討，切實提高教師教研、教育教學能力?！　〗萄薪M長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，每位組員準時參加教研活動，圍繞教研活動的主題，理論聯(lián)系實際，踴躍發(fā)表自己的觀點。　　開展觀摩課活動。本學期，我們將開展觀摩課活動，一個月一次，主要任務由青年教師來擔當?！　±^續(xù)開展集體備課活動?！　￠_展各種活動，提高教育教學質量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結交流，進一步完善自我，共同提高?！　。?）集中學習一些理論知識，提高理論水平，開擴教育教學視野，將理論應用于日常的實踐工作中?！　”緦W期，我園中心教研組開展了論壇式研討，我們語言組組選定了三個內容進行研討?！　∥覀兎e極引導鼓勵每位教師都能申報課題，研究過程中相互幫助配合，盡量做到人人有課題、人人有研究。保教工作是幼兒園工作的軸心，而教育科研工作則是教學工作的核心。　　根據(jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的《xx鎮(zhèn)20xx年秋季幼兒園教科研活動月方案》文件精神，結合我園實際制定以下方案：　　一、活動時間　　20xx年11月　　二、活動目標　　，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。　　《綱要》《指南》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育?！　∪⒒顒訉ο蟆　∮變簣@全體教師　　四、活動內容　　。在《指南》的引領下，如何有效組織教育教學活動，研究并改進教學中存在的問題顯得尤其重要。　　。為此，我園高度重視早操活動，科學編排早操并不斷有所創(chuàng)新。為進一步深入學習和貫徹《指南》精神，推動幼兒園教學改革，提高幼兒教師的教學基本功，我園擬開展新教師教學能力評比活動，不斷提升教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。親子活動是提高親子之間感情的橋梁，我園結合家長開放月這一契機，按年齡段開展親子活動，小班親子游戲活動，中班親子包餃子活動，大班親子繪畫活動等。環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源，通過創(chuàng)設結構合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。幼兒園教研計劃 篇7　　本學期，我們小班組一共有八位老師組成，其中有園內的骨干教師，也有一名新畢業(yè)的年青老師，我們每一位教師都有著良好的思想素質，對待工作認真負責，一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。我們組內教師結合園內的教研專題“如何提高教師的反思能力”，并根據(jù)小班幼兒的特點，在開學初期確立了我們小班組的教研專題：“如何在生活活動中，提高教師的反思能力”?！　∫弧⒔Y合所確立的專題，加強有關理論的學習。通過學習轉變觀念，將理念融入日常工作中?！　≌页鰝€人在反思中的問題和困惑，在年組內交流，針對有共性的問題，集體討論?！　∷鸭湫偷陌咐w反思，共同提高?！　∮^摩活動，共同反思。從而制定相應的措施?！　〗處煿餐芯亢⒆拥男袨?、共同反思教師的實踐。小結工作中的得失，在實踐中反思、改進，不斷提高教師的反思能力?！　∨c其他年組交流，相互學習，提高反思能力。隨時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決。第 22 頁 共 22 頁