精選班主任年級工作總結匯編6篇-閱讀頁
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 三)策劃家長開放日活動，在“參與展示”中讓家長感受班級文化?？粗麄兡樕涎笠缰男θ?，作為一名班主任，我知道自己的工作得到了認可。班級共讀書目“快樂閱讀”感悟交流，孩子們在臺上津津有味地講著，家長們在臺下靜靜地欣賞著，此時的我感覺到的是無比的快樂和幸福。班主任年級工作總結 篇3 今年我再次擔任六年級畢業(yè)班的班主任工作。我努力地接近他們，把自己融進他們的天地。盡管他們有時做些讓我生氣的事，但當他們取的優(yōu)異成果時，我從心底我還是喜歡這群孩子。具體做法是： 一、充分利用宣傳陣地作好學生思想工作 板報和向廣播站投稿是宣傳的最有效，最直接的途徑。還利用班會隊會引導學生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現的矛盾。 二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。但僅僅如此是遠遠不夠的。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。我還喜歡學生插嘴，在適當的時候插嘴也能收到預期效果?！ ∪?、充分發(fā)揮小助手的能力 在我的班里，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，讓他們找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事?！ ∶慨斘矣惺虏辉趯W校時，課代表就會組織同學學習，布置作業(yè)，使學習井然有序。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們六一班的班風。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。我常常在不經意的時候，發(fā)現他們在不同方面，不同程度上有了缺點，我總是與他們個別交談，講明道理引導其認識不足，從而改掉壞習慣，讓他們明白來學校的目的，我更明白，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的，引導他有所進步。使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。班主任年級工作總結 篇4 時光匆匆又是半年，回顧這一學期的生活，覺得忙碌而又踏實，孩子們收獲了知識也收獲了好習慣，我也收獲了更多的快樂和自信。我只是一名普通的幼兒教師，沒有那樣感人的事跡，也沒有那樣輝煌的業(yè)績，有的只是一顆“謙虛誠懇，踏實進取”的心?！ “踩罕O(jiān)督、教育、管理中體現安全是教育根本?！ ⌒l(wèi)生：教室、宿舍、幼兒個人，都在老師的管轄范圍內，定期消毒，定期培訓小結，幼兒收獲了好的衛(wèi)生習慣?！ “嘟ǎ喊喔刹枯喠髦?、強帶弱、一帶一，是老師的管理方法也是孩子們競爭意識形成的好方法。 加強班干部管理制度?！ 〖訌姼鞣N習慣培養(yǎng)。班主任年級工作總結 篇5 時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲。擔任班主任工作，我覺得身上的擔子不輕。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結經驗吸取教訓，特總結本學期班主任工作如下： 一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍 學生是班級的主人，學習的主人。在這樣的氛圍中，學生才能充分發(fā)表自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，個性得到充分的張揚?！ 《?、真誠、耐心，培養(yǎng)學生良好的習慣 低年級學生的特點就是好動、好玩。如：衛(wèi)生方面，每天到校后值日生自覺去打掃，每天隨手撿起紙屑并放進紙簍里。在新課改的大背景下，教師更不能居高臨下地逼視孩子，要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，設身處地為他們著想，認真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂?！ ∷?、切實做好安全工作和管理方面。我校地處交通要道，上學放學都很危險。這一學期下來，我班成立安全小組,每天上學、放學都讓路隊長管理好，如有在玩、或不及時回家，做不安全事，要立刻向我匯報。每個學生上輪滑課之前都要穿戴好護具，強調活動過程中不得推別人，要摔倒的時候不抓別人，隨時注意安全。 在管理方面盡量鼓勵學生，分工到人，落到實處。經常與家長聯(lián)系，深受學生家長得好評。許多班干部在同學中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們缺少鍛煉的機會。但回看這一學期，學生的課間活動內容不夠豐富?！ 。保_展豐富多彩的活動。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的能力?！ 。常ε囵B(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。爭取每一個學生都上一個臺階。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，就一定能把這份工作做好。剛接手的一兩個月，突發(fā)情況一個接一個，欺負別班同學，翻圍墻，破壞課堂紀律?！ ∫婚_始，我是一大堆一大堆同學找談話，把表現不好的同學都留下來。在對六年級學生了解過程中，讓我非常驚訝的是原來六年級的學生已經初步有了自己的思想，有了自己對事物自己的見解。和六年級更多的應該談心，應該交流?！ ≡诼膶W習中，發(fā)現自己的問題，并
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