【正文】 兒的自我服務能力。本班教師要注重與幼兒的情感溝通，加強幼兒常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)，幫助新生較快地適應集體生活?！　〕浞职l(fā)揮家園窗的宣傳作用及家園聯(lián)系冊的橋梁作用，與家長探討、交流，引導家長合理育兒、科學教育，與家長共同努力，形成良好的教育共識，做好為家長服務工作，及時了解、解決家長的需求和困難?！　?2)、召開小班家長會，向家長介紹本學期的教育目標及教育計劃。研討課程思路，集體備課?！　?4)、踴躍參與語言組的小舞臺活動　　五月份：　　(1)進入五月，開展“我愛勞動”主題教育活動?！　?3)、做好本園六一聯(lián)歡活動的準備。　　(2)、培養(yǎng)幼兒的自我服務能力?！　?3)做好各項總結工作。保教工作是幼兒園工作的軸心，而教育科研工作則是教學工作的核心?！　「鶕?jù)鎮(zhèn)教委辦下發(fā)的《xx鎮(zhèn)20xx年秋季幼兒園教科研活動月方案》文件精神，結合我園實際制定以下方案：　　一、活動時間　　20xx年11月　　二、活動目標　　，優(yōu)化教學活動的組織，以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高?！　　毒V要》《指南》精神，以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。　　三、活動對象　　幼兒園全體教師　　四、活動內(nèi)容　　。在《指南》的引領下，如何有效組織教育教學活動，研究并改進教學中存在的問題顯得尤其重要。　　。為此，我園高度重視早操活動，科學編排早操并不斷有所創(chuàng)新。為進一步深入學習和貫徹《指南》精神，推動幼兒園教學改革，提高幼兒教師的教學基本功，我園擬開展新教師教學能力評比活動，不斷提升教師組織教育教學活動的能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。親子活動是提高親子之間感情的橋梁，我園結合家長開放月這一契機，按年齡段開展親子活動，小班親子游戲活動，中班親子包餃子活動，大班親子繪畫活動等。環(huán)境是幼兒教育的一個重要資源，通過創(chuàng)設結構合理、衛(wèi)生安全、美化、兒童化、教育化的環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的自然接觸中認識各種事物，獲得各種感受，理解各種現(xiàn)象，讓幼兒生活在真正屬于他們自己的世界里。幼兒園教研計劃 篇8　　一、指導思想　　以《幼兒園教育指導綱要》為指針，在校長室的關懷下和園領導的直接領導下，結合本組實際，加強教育研究，以推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點，全面提高保教質(zhì)量，促進幼兒身心和諧、全面發(fā)展?！　⊥七M素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力　　重心集中在教師組織教育活動的能力上，因此，我組將在設計活動中，目標確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實際?！　〖訌娊萄谢顒拥拈_展　　(1)本學期將以抽簽的形式開展隨堂聽課，園內(nèi)實踐課改“指派式”為“自薦式”，教研組長、骨干教師要起到模范帶頭作用，空課教師一起來聽，聽后進行評析，讓教師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織，從而提高教師教學水平?！　?2)充分利用學校為我們提供的現(xiàn)代化學習設施，精心制作好操作性強的班級網(wǎng)站，讓我們和家長、社會得到溝通。認真寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。而幼兒社會能力的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務，應最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，提高家長的教育水平，從而使幼兒的社會交往能力得到整體的、有價值的提升。從家長反饋來看，在多次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快，幾次社區(qū)小組活動都較成功，但從綜合情況看，還存在著一些問題：　　幼兒之間合作能力較欠缺，主觀意識較強。　　家園合作的力度有待加強，要激發(fā)家長主動參與意識?！　∫虼?，在大班階段，我們將繼續(xù)深入的實踐，重點指導家長在多種活動中提高幼兒合作、分享、解決問題、任務意識等方面的能力?！　⊥ㄟ^多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)驗，增強家長的主動參與意識?！　〕浞掷眉议L、社區(qū)的資源，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化?！　〉谝浑A段：學習階段。　　教師的讀書交流會。　　集思廣益交流會?！　〉诙A段：實施階段?！　≈黝}一：快樂你我他?！　∫螅好恐艿慕巧螒騼蓚€班互通展開，由幼兒討論出開展于兩個班的角色區(qū)域，增強幼兒與平行班交往的能力?！　?nèi)容：選擇一個雙休日，由幼兒自由結對，合理安排一天的活動內(nèi)容。這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁給予支持、觀察、督促。（大帶小活動）　　內(nèi)容：每月選定一個活動時間，為大班幼兒與小中班幼兒共同活動時間段?！　≡诨顒又心軒ьI弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當哥哥姐姐的感受?！　?nèi)容：結合西博會，由家長社區(qū)組長牽頭，帶領本組幼兒有選擇的參觀西博會的特色展覽?！　≡诔霭l(fā)之前和幼兒討論此行的目的、注意事項、主要任務、準備物品等?！　』顒雍笈e行“我看西博會”的小型主題班會，讓幼兒談一談，說一說自己的所見所聞，評選“西博小明星”　　主題五：媽媽休息我當家?！　∫螅骸　≡趮寢寧椭伦灾瀑徫锴鍐?，了解商品大致價格。　　在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)則，按計劃真正做一回小當家?！　?nèi)容：教師、　　幼兒、家長共同設計新年游園會的游戲項目，一起參加游園會?！　〈蠹曳止し纸M合作，選定每個游戲的負責人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會?！　》治鼍唧w活動實例，召開家長座談會與家長探討活動的心得經(jīng)驗。　　教師對主題活動做小結與分析，對指導家長的各類方法做總結。通過開學初的家訪以及幼兒入園一周的觀察，近半數(shù)的幼兒曾經(jīng)上過托兒所，對集體生活有初步的經(jīng)驗?！　《⒔萄心繕耍骸　⊥ㄟ^開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實踐能力，特別是加強對青年教師的結對培訓以及傳、幫、帶作用，逐步提高其職業(yè)道德和專業(yè)能力。　　三、教研措施：　　逐步建立、完善鼓勵每個教師積極參與的教研制度，通過教師間的相互學習、合作、支持、溝通，共同探討和研究，引導教師對自己的教育行為進行反思，促進其提高?！　∧甓谓萄薪M每雙周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究專題，各班再根據(jù)本班實際確定小專題，制定科學可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中，期末進行階段性總結，學年進行全面、科學的回顧與總結，并在園內(nèi)交流、推廣?！　√接懭绾斡行У剡x擇、組織教育內(nèi)容以及怎樣充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間?！　〗Y合園教研計劃和特色班計劃，組織小班年段教師開展觀摩研討活動。　　五、月份安排：　　月份、內(nèi)容：　　9月　　討論制定各班幼兒一日活動常規(guī)，逐步養(yǎng)成幼兒各項活動的良好常規(guī)?！　?0月　　早操觀摩研討，并進行觀摩后的討論、評析和修改?！　^(qū)級觀摩活動?！　∮懻摚喝绾斡行У剡x擇、組織教育內(nèi)容？　　12月　　各班做好幼兒發(fā)展情況評估工作。　　各班交流、推廣特色班進展情況及經(jīng)驗?！　〗M織教師討論、創(chuàng)編新學期早操。　　落實專題計劃實施情況?！　?chuàng)優(yōu)環(huán)境觀摩研討及觀摩后的討論與評價。　　落實主題探究活動情況?！　∮懻摚喝绾卫脙和?jié)這一有利的教育資源？　　6月　　專題總結交流研討?！　∮懻撝贫?0xx—20xx學年度教學計劃