【正文】 建口號是“關愛綠色，責任在我”。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化、優(yōu)質(zhì)化、多樣化。通過創(chuàng)建過程，提升個人素質(zhì)，提升環(huán)境質(zhì)量，提升學校品位?！熬G色學?！辈粌H能使教師和學生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還通過學生帶動家庭、通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動?！　”灸甓龋覀儗㈧柟倘ツ陝?chuàng)建的成果，采取扎實的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章。對各個學科，尤其是科學、品德與生活、品德與社會、地方課程等幾門學科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好梳理，形成學科滲透環(huán)境教育的序列。做到“三個注意”，即注意學生的認知規(guī)律，注意知識的科學性，注意課內(nèi)外結(jié)合?！　?．抓關鍵：寄寓于活動　　我們將立足與校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，努力提高學生的環(huán)保能力。每年的紀念日都有一定的39。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環(huán)境的建設，用不銹鋼制作了環(huán)保教育的標語?！皩W高為師，身正為范”?！　?．攻難點：結(jié)合于習慣　　我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食等。大隊部要組織班主任等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比?！　≡O立宣傳欄，在各班級設立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。 學校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保小隊”。在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督?！　】傊覀円谏霞壗逃?、環(huán)保等部門的指導下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學校創(chuàng)辦成市級“綠色學?！?。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學質(zhì)量，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗?！　?。　　加強教師隊伍建設，進一步提升教研組、備課組的研究能力?！　∽龊?0xx年省級滾動課題的申報工作，整理相關課題研究材料，制定好計劃，布置本學期的課題研究任務?！　《?、和教務處配合，抓好課堂教學　　進一步加強課堂教學有效性的研究，和教務處抓好公開課活動。努力促進教師、學生教學行為的轉(zhuǎn)變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風，從而促進課堂教學質(zhì)量的全面提高。教師要確立全面的質(zhì)量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發(fā)展，促進學生走全面發(fā)展之路。通過“會課”活動，優(yōu)化教學過程，實現(xiàn)高效教學，推出一批優(yōu)秀教師，推進課堂教學改革。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。　　為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，加快新教師成長步伐，學校將進一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學骨干、學科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍?！　∷摹⑻岣呶恼碌陌l(fā)表率、開發(fā)好校本課程　　（1）繼續(xù)落實每學期要求教師上交一篇文章的規(guī)定，同時鼓勵教師積極參與各級文章的發(fā)表、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的文章評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設一個有利的平臺，加大對教師撰寫文章的指導力度，著力提高我校教師文章的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。　　為了認真落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，大力開展創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱瑑?yōu)化育人環(huán)境?！　∫?、明確創(chuàng)建“綠色學校”目的意義　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策。環(huán)境教育對促進整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學習、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。主要職責是組織設計校園綠化規(guī)劃布局，實施環(huán)境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題?！　∪⒆⒅貙W科滲透教育　　環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)境知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識?！　∫鶕?jù)學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關系的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境。讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道?！　∫J真開展環(huán)保科技和實踐活動。組織學生到野外考察，到我市的一些與環(huán)境有關的企業(yè)參觀考察、社會實踐，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。　　四、努力改善育人環(huán)境　　為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設再上一個新臺階，我們要注重建設，狠抓落實，積極采取新的拳措，加大校園環(huán)境改造，進一步加強校園的“綠化、美化、凈化?！　∫鶕?jù)學校的實際情況，制定有關規(guī)章制度，如：校園衛(wèi)生制度、綠化制度等，發(fā)動學生參加各項環(huán)保實踐活動。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣?！　∫M一步加快我校現(xiàn)代教育技術(shù)設備的應用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為環(huán)境育人打下堅實基礎。小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃9　　一、意義和宗旨　　環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。學校主要結(jié)合勞動教育，在培植花木，綠化校園中做了大量工作。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校領導小組，并制定綠色學校創(chuàng)建計劃，認真組織師生開展了有關環(huán)境教育的學習和活動，并認真進行編寫、整理、保存資料，20xx年被評為金華市綠色學校，在20xx年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學校的奮斗目標?！　《?、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。制作宣傳標語，規(guī)范師生綠色行為?！　∪?、認真搞好環(huán)保培訓工作。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。有利于教師搞好環(huán)境教育工作?！　⊥ㄟ^學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結(jié)果。　　各學科認真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中?！　≌J真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節(jié)環(huán)境教育課，使學生初步掌握環(huán)保知識，增強學生環(huán)保意識。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。每學期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師，認真開展三個一活動，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自身的環(huán)境教育水平。 　　六、認真組織課外實踐活動?！　≌J真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。　　認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。　?。?）、組織學生對道路護綠?！　≌J真組織學生開展專題教育活動?！　。?）、3月12日，植樹節(jié)。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵?！　。?）、4月20日－26日，愛鳥周。由于校園花木比較繁茂，校園成了各種鳥類棲息之地?！　。?）、4月22日，地球日?！　。?）、6月5日，環(huán)境日?！　。?）、9月11日－21日開展了保護環(huán)境，熱愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使學生的環(huán)保意識更加濃厚?！　￠_展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節(jié)約資源活動?！　〗M織師生查閱報刊，編寫信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報，向社會宣傳?！　」膭罱處煼e極撰寫環(huán)保教育文章、總結(jié)參加評獎。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中，有16位同學獲獎。近期又組織全體學生參加全國小學生環(huán)保知識大賽。張倩老師的文章《綠色教育呼喚綠色行為》，趙玉雙老師的文章《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保文章一等獎、三等獎。　　環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永恒的主題。小學創(chuàng)建綠色學校工作計劃10　　為進一步加大學校環(huán)境建設，創(chuàng)建應城市“綠色學?！保倚@著創(chuàng)建綠色學校這個目標開展的一系列工作取得了完滿的結(jié)果，過去一年的工作證明，我?！熬G色學?！苯ㄔO工作又有新的發(fā)展，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：　　一、向市級綠色學校全力沖刺　?。ㄒ唬┙?chuàng)建綠色學校工作領導小組　　本學年開始，為爭創(chuàng)市級“綠色學?！保瑢W校成立了校長劉亮生任組長，包括全體副校長及行政人員的創(chuàng)建工作領導小組，并設立辦公室及環(huán)境教育、環(huán)境治理和資源節(jié)約、宣傳和檔案資料等專項工作組，明確了各自的工作職責。　?。ǘ┲朴唲?chuàng)建工作方案　　學校制訂了創(chuàng)建工作方案并以文件形式頒布，編制訂工作進程表，將本年度的各項工作明確落實到職能部門和責任人。為保證工作落到實處，學校還建立了工作責任制度，根據(jù)各階段的工作目標和進程，領導小組定期進行檢查、督促，對個別工作遲滯或效果不好的部門和責任人予以通報或批評。　　制定并實施《應城市實驗小學“綠色學?！眲?chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動了學校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展?！　W校組織創(chuàng)建領導小組成員及有關工作人員到其它省級綠色學校參觀學習?！　W校在對辦公用品及宿舍區(qū)清潔用品使用情況進行科學測定的基礎上，通過嚴格控制，減少發(fā)放，避免了不必要的浪費?！　《W校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀　　堅持在學科教學中滲透環(huán)境教育　　小學語文、科學、思品與社會、美術(shù)等學科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學時有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時機地因勢利導，畫龍點睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學效果?！　猿衷诟黜椈顒又袧B透環(huán)境教育　?、耪匍_各種環(huán)保主題會　　小學生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。　?、平M織參觀、考察宣傳活動　　我們多次組織學生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學生的環(huán)保知識，又增強了學生的環(huán)保意識，即帶動了家庭，又影響了社會。不少學生寫的文章在報紙上和《小學生作文》上發(fā)表，在各類活動中也取得了不少大獎。22”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“5五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒樱M行環(huán)保宣傳。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語，布置有環(huán)保專欄的黑板報，張貼寫有環(huán)?？谔柕闹R牌?！　∪?、學校目前環(huán)境現(xiàn)狀　　教學環(huán)境優(yōu)美　　校園綠化較好　　環(huán)境教育氛圍突出　　環(huán)境教育經(jīng)?；⒅贫然　∷?、存在的問題和不足　　我校的環(huán)境教育以點帶面、以點促面，對學校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進作用。在學校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細致地工作?！　∮捎趯W校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費困難。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠?！　∥?、今后打算　　繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教育科研，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”的新品牌。　　我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎上，重點實施垂直綠化，使全校綠化