【正文】 烈、行為習(xí)慣文明的綠色校園。　　一、指導(dǎo)思想　　環(huán)保教育是一項基本國策，也是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容。設(shè)立衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗來規(guī)范學(xué)生的行為?！　∷?、認(rèn)真做好課內(nèi)教育?！　《?、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作。現(xiàn)學(xué)校綠化面積8144平方米，要進一步擴大綠化面積，美化校園。　　三、重大環(huán)保日開展專題教育　　結(jié)合環(huán)境保護的有關(guān)活動日，利用全校升旗儀式進行宣傳活動，重大活動日開展專題活動?！　《W(xué)科滲透環(huán)境教育　　我校在把《環(huán)境教育》列為課程的同時，要求相關(guān)學(xué)科加強教材中環(huán)保內(nèi)容的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生切實掌握內(nèi)容?！　∪?、主要措施　　一、學(xué)校重視環(huán)境教育　　成立學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組　　為加強對環(huán)境教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長陳國勝擔(dān)任組長，教導(dǎo)、少先隊輔導(dǎo)員、班主任等任組員，負(fù)責(zé)對環(huán)境教育的安排、落實工作?！　《^斗目標(biāo)　　創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化?！　。?）、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。　　3月12日 植樹節(jié)　　3月21日 世界森林日　　3月22日 世界水日　　3月23日 世界氣象日　　4月初 愛鳥周　　4月22日 世界地球日　　6月5日 世界環(huán)境日　　6月20日 防治荒漠化和干旱日　　6月22日 全國土地日　　9月16日 國際臭氧層保護日　　10月16日 世界糧食日　　12月29日 國際生物多樣性日　　開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽?！　。ò耍┩ㄟ^德育活動滲透環(huán)境教育?！　娀I(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地?！　〕闪⒈O(jiān)督小組。　?。?）日常校園護綠?！　娀I(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學(xué)習(xí)等學(xué)科的教師為骨干的教管機制?！　∷?、主要措施　　(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，制度化?！　】傊?，要在育人環(huán)境上加大力度，采取有力措施，力爭把校園育人環(huán)境工作抓出成效，抓出特色，進入綠色學(xué)校的行列。學(xué)校在“創(chuàng)建綠色學(xué)校活動”以自籌為主，多方籌集資金，同時發(fā)揚自力更生，組織公益勞動，營造一個良好的育人環(huán)境做出貢獻。學(xué)校要創(chuàng)設(shè)多種服務(wù)活動，讓更多學(xué)生得到實踐鍛煉的機會。從小養(yǎng)成良好的環(huán)境道德觀和行為習(xí)慣，以及自覺遵守環(huán)境法律法規(guī)的意識，同時讓學(xué)生親自參加一些環(huán)境保護活動和校園建設(shè)活動?！　W(xué)校在對環(huán)保工作和環(huán)境教育活動進行決策和組織實施的過程中，應(yīng)注重民主原則，充分聽取各方意見，體現(xiàn)師生的有效參與，特別是學(xué)生的參與。貫徹污染防治和生態(tài)保護并重方針，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點，預(yù)防為主，保護優(yōu)先，制訂切實可行的階段目標(biāo)，改善生態(tài)，治理污染，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境?！　⊥晟票O(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動?！　。ǘ┙逃ぷ鲀?yōu)質(zhì)化充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。同時，我們還制定了一整套衛(wèi)生管理制度來加強管理，實行衛(wèi)生劃片包干責(zé)任制，包干到班、責(zé)任到人，定期打掃保潔，定期檢查評比考核。我校以增強學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為為主題，組織開展了一系列活動?！　∪⒘⒆銓W(xué)科滲透，深化環(huán)境教育　　學(xué)科教學(xué)是對學(xué)生進行環(huán)境教育的重要載體。明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害?！　…h(huán)保志愿日。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動?！　娀I(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制?！　〗逃ぷ鲀?yōu)質(zhì)化。 小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃1　　一、指導(dǎo)思想　　地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園?！　《?、奮斗目標(biāo)　　創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化。以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒??！　〗W(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。并落實責(zé)任制堅持長久進行環(huán)?；顒印！　…h(huán)保知識競賽?，F(xiàn)將學(xué)校本年度的工作總結(jié)如下：　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機構(gòu)，落實責(zé)任　　在深化新一輪課程改革的工作中，我們認(rèn)識到，培養(yǎng)的學(xué)生一定要有濃厚的環(huán)保意識，才能適應(yīng)新世紀(jì)的文明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到，綠色學(xué)校是環(huán)境教育的一個重要措施，是學(xué)校兩個文明建設(shè)，素質(zhì)教育深化的重要標(biāo)志，學(xué)校成立的“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，形成一個由校長親自掛帥，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同參與管理的全方位創(chuàng)建管理網(wǎng)絡(luò)，并且每學(xué)年初還制訂了“綠色學(xué)?！惫ぷ饔媱澆⒓{入學(xué)校工作計劃及其他各工作計劃中，要求各部門明確工作目標(biāo)，強化創(chuàng)建意識，定期進行研究，開展各項活動，分工到人，落實責(zé)任，把工作落到實處，保證綠色環(huán)保工作扎實有序地開展?！　…h(huán)境教育課的教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，講課時能聯(lián)系實際，并且與實踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生動手操作，調(diào)查研究，撰寫環(huán)保文章，利用社會實踐課程組織參觀師專生態(tài)園，體驗種植、采摘，將學(xué)校教育向社區(qū)家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達到100%?！　∥濉⒓訌娦@建設(shè)，美化校園環(huán)境　　我校校園內(nèi)綠樹成蔭、鳥語花香、環(huán)境幽雅。小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃3　　為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為?！　〗W(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。　　凈化校園。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動?！　《?、指導(dǎo)思想　　以“z”重要思想為指導(dǎo)，以可持續(xù)發(fā)展為組題，以控制污染和校園環(huán)境建設(shè)為主線，以培養(yǎng)、提高師生的環(huán)境意識，揭制人為生態(tài)破壞為重點，以強化管理和完善規(guī)章制度為保障，以保護師生健康為出發(fā)點，堅持統(tǒng)一管理，全員參與，全面推動學(xué)校發(fā)展?！　?四)因地制宜原則　　按照我校經(jīng)費、設(shè)施、師資、生源、資源和環(huán)境條件等，有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，因地制宜，突出特色，發(fā)揮師生智慧，充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性，積極推進“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動。教導(dǎo)處協(xié)調(diào)各學(xué)科教師定期開展環(huán)境教育教學(xué)研究和進行課堂觀摩交流，以加強環(huán)境教育教學(xué)在各學(xué)科知識、意識、技能、價值觀、參與范疇的滲透?！　〖訌妼W(xué)校內(nèi)部環(huán)境管理。　　粉刷教學(xué)樓，添置更換教室名人名言畫匾，重新布置兩角和班風(fēng)?！　∫?、指導(dǎo)思想：　　以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睘檩d體，推學(xué)校和諧校園建設(shè)，進一步完善學(xué)校的“一切為了農(nóng)村孩子的健康成長服務(wù)”辦學(xué)宗旨和辦學(xué)理念?！　?chuàng)建活動多樣化。做到校長親自抓，政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合抓，將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學(xué)校的各項工作中?！　。ǘ⒎e極籌措資金，保證創(chuàng)建經(jīng)費?！　〗W(xué)校、家庭、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。　?。ㄆ撸⑼ㄟ^學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育?！　∥?、活動安排　　政教處要聯(lián)合總務(wù)處、團總支的力量，通過開展系列活動，使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進一步提高。　　結(jié)合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學(xué)生座談會，落實具體改進措施。小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃6　　環(huán)境意識如何是衡量一個國家和民族的文明程度的一個重要標(biāo)志，提高全民環(huán)境意識，應(yīng)從青少年和兒童抓起，這對于實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要的現(xiàn)實意義和深遠的積極影響。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化?！　…h(huán)境教育作為課程列入課表　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護和改善環(huán)境要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈努力?！　￠_展綜合實踐活動，滲透環(huán)境教育　　為培養(yǎng)學(xué)生從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識，認(rèn)真組織綜合實踐活動。　　開展興趣小組活動　　圍繞環(huán)境教育，積極組織興趣小組，開展了“環(huán)保征文活動”。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害?！　∪⒄J(rèn)真做好環(huán)境教育工作。　　認(rèn)真上好環(huán)境教育課?！　÷鋵嵑脤嵺`活動。我們的創(chuàng)建口號是“關(guān)愛綠色，責(zé)任在我”?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還通過學(xué)生帶動家庭、通過家庭帶動社區(qū)、通過社區(qū)又帶動公民，使更多的人廣泛地參與保護環(huán)境的行動?！　?．抓關(guān)鍵：寄寓于活動　　我們將立足與校園，適當(dāng)走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學(xué)生的環(huán)保意識，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力?！皩W(xué)高為師，身正為范”。 學(xué)校通過節(jié)紙、節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約和節(jié)能措施提高資源利用率。努力做好課題研究、課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)等方面的工作，以“素質(zhì)教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導(dǎo)，力爭全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗?！　《⒑徒虅?wù)處配合，抓好課堂教學(xué)　　進一步加強課堂教學(xué)有效性的研究，和教務(wù)處抓好公開課活動。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課?！　∫弧⒚鞔_創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦康囊饬x　　環(huán)境保護是我國的一項基本國策?！　∪?、注重學(xué)科滲透教育　　環(huán)境教育具有跨學(xué)科的特點，我們要抓住學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道進行環(huán)保教育的滲透?！　∫J(rèn)真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。努力提高學(xué)生的環(huán)境意識水平，并教育學(xué)生從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風(fēng)氣。校園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。　　三、認(rèn)真搞好環(huán)保培訓(xùn)工作?！　「鲗W(xué)科認(rèn)真進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。每學(xué)期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師，認(rèn)真開展三個一活動，寫一篇教案，上一堂環(huán)境教育研討課，總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷提高自身的環(huán)境教育水平?！　≌J(rèn)真組織學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查、監(jiān)督活動。今年共植樹1000余棵，平均每人植樹5棵?！　。?）、6月5日，環(huán)境日?！　」膭罱處煼e極撰寫環(huán)保教育文章、總結(jié)參加評獎。　　環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題?！　≈贫ú嵤稇?yīng)城市實驗小學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建計劃》，大力開展環(huán)境教育、生命教育、禮儀教育、傳統(tǒng)文化教育，取得了初步的成果，推動了學(xué)校德育和素質(zhì)教育工作的深化與發(fā)展?！　猿衷诟黜椈顒又袧B透環(huán)境教育　?、耪匍_各種環(huán)保主題會　　小學(xué)生很樂意參加各項豐富多彩的少先隊活動。五”世界環(huán)境日都是我們集中進行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時機，我們或者召開大會，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒樱M行環(huán)保宣傳?！　∮捎趯W(xué)校經(jīng)費緊張，開展環(huán)境教育時雖然精打細算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)