年度考核表德能勤績-閱讀頁
2025-04-05 21:40本頁面
【正文】 給我的各項工作，在工作中即時補救不足?！ ∥抑雷约哼€只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干?！ ￠_學初，我對三年級的教學無從下手?！ ∫驗槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學?！ 榇耍舯诎嗟耐鯐赞崩蠋熀退沃居⒗蠋煕]少為我操心?！ ∥覍⒄n堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案。最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。 當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。 在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。 現(xiàn)在，我的教學逐步上了軌道?！ ±缭诮虒W多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音?！ ∷栽诎嘀魅喂ぷ鞯牡缆飞希移疵鼘W習著、嘗試著。 特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮?！ ∽鳛榘嘀魅尾荒苡腥魏魏雎??！ 〉牵⒆邮强涑鰜淼牡睦砟?，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因為調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵?！ ”M量把班主任工作做到細致入微。 對于學困生的課后補習，我堅持認為是一名教師應該做的。 我總是告訴他們，這是我應該做的。 我們的職責就是使學生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們去引導和付出的。 以上，是我這一學期來的工作總結。第 6 頁 共 6 頁
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