培養(yǎng)小學(xué)生的寫作興趣文章精選-閱讀頁
2025-04-05 21:34本頁面
【正文】 分要求寫整篇文章，會讓他們感到心有余而力不足。茅盾說：應(yīng)當(dāng)時時刻刻身邊有一支鉛筆和一本草簿，把你所見所聞所為所感隨時記下來倘若我們平時能按照這樣去做，平時多記日記，多寫片段，讓自己的感情淋漓盡致地表達(dá)出來，不僅可以得到一種精神享受和樂趣，而且可以大大提高寫作水平。 三、展開想象翅膀，享受成功體驗(yàn) 新《課標(biāo)》指出：要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。通過引導(dǎo)追憶，讓學(xué)生把過去的人、事、物、景再現(xiàn)出來，以此來闡明現(xiàn)在的思想意識，如讓學(xué)生寫童年趣事、煩事等，由于所涉及的事都是自己熟悉、親身經(jīng)歷的，學(xué)生敘寫起來興致就會很高。如布置《50年后的我們》《我在月球上》《假如我是一只小鳥》等作文既讓學(xué)生異想天開，又可以讓學(xué)生學(xué)會合理想象，寫出成功作品。許多課文言雖畢而意味未盡，留有無窮的余味，而學(xué)生對這些內(nèi)容興趣濃厚，心馳神往。 運(yùn)用幻想，表現(xiàn)理想。在教學(xué)中我們要經(jīng)常鼓勵孩子們寫童話和科幻文章，讓他們每一個人都能不同程度地享受到成功的體驗(yàn)。教學(xué)實(shí)踐證明，只有當(dāng)學(xué)生能夠真正自由表達(dá)時，才可能出現(xiàn)有創(chuàng)意的表達(dá)。當(dāng)學(xué)生說的有新意時要大力表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生說得不夠流暢時，允許他們坐下來想一想再說，即使學(xué)生說出一些別出心裁的想法或提出古怪的問題也同樣肯定他們這種敢想敢做的精神，讓學(xué)生知道自己的觀點(diǎn)是有價值的。 五、鼓勵創(chuàng)作，推薦發(fā)表 俗話說：樂此不疲，要學(xué)好一種東西，興趣是至關(guān)重要的。因此，在作文教學(xué)中，必須鼓勵學(xué)生創(chuàng)作，培養(yǎng)他們創(chuàng)作的興趣，而推薦發(fā)表文章是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的一個好辦法。家長對他們的贊揚(yáng)會令其嘗試到成功的莫大喜悅，由此激發(fā)他們喜愛寫作、不斷寫作的內(nèi)在原動力，從而增加寫作的興趣，提高寫作水平。必須尋到源頭，方有清甘的水喝。我們相信：只要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣，設(shè)計(jì)出好的訓(xùn)練內(nèi)容，實(shí)施優(yōu)化教學(xué)方案，有計(jì)劃、有步驟地嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)生的作文水平就一定會有質(zhì)的飛躍! 第 6 頁 共 6 頁
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1