古詩三首(墨梅-竹石-石灰吟)--閱讀頁
2025-04-05 21:27本頁面
【正文】 兩句詩的意思是：牢牢咬住青山決不放松，竹根扎在破碎的山巖之中。充分表達了勁竹的剛毅性格。 B．千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 任爾：隨你。爾，你。 這兩句進一步寫出了惡劣環(huán)境對勁松的磨練以及它不屈不撓的精神。面臨著如此多的磨難，進一步表現(xiàn)出了不屈不撓的精神。 （1）在你的生活中，你最喜歡哪種植物？你喜歡竹子嗎？為什么？說說你的理由。作者用質樸的語言，形象生動地寫出了勁竹堅忍不拔、不屈不撓的精神。這首詩借物喻人。） （3）以詩人的身份，懷著對勁竹的敬佩之情朗誦全詩。 檢查預習效果及自學能力。（讀后評讀） （2）填空練習。 教師點撥。 《石灰吟》的作者是明代詩人于謙。明代著名的政治家、軍事家和詩人。 （2）抓字眼，明詩意。 千錘萬鑿：形容開采石灰非常艱難。鑿，開鑿。 這兩句詩的意思是經受千錘萬鑿才出深山，烈火燒煉也很平常淡然，好像很平常的事情。第二句寫了石灰在燒制過程中要經過烈火的煅燒。烈火焚燒與若等閑，形成鮮明的對照，更加襯托出石灰的頑強。 清白：指石灰潔白的本色，又比喻高尚的節(jié)操。這兩句借石灰之口，一語雙關。 （3）想意境，悟詩情。只要能把自己的清白留在世界上，粉身碎骨也不怕。 B．這首詩借石灰，表達了作者怎樣的情感？（全詩表現(xiàn)了詩人不畏艱險、不怕犧牲，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。） D．朗讀全詩。 分組朗讀三首古詩。 （1）用什么樣的感情讀？（語調停頓、語速都應該以據詩人所表達的情感而定。（自由讀、指名讀、配樂讀、評讀。（這兩首詩的特點是語言質樸，明白如話，沒有華麗的詞藻和雕琢的痕跡，但表現(xiàn)力極強，表達了詩人發(fā)自肺腑的思想感情，詩意極濃。） 五、作業(yè) 。 運用歸納的學習古詩的方法，自己選擇一首古詩，試著自
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