【正文】 構(gòu)詞法，掌握英語的基本句子結(jié)構(gòu)：五種簡單句，并列句，復(fù)合句（狀語從句及定語從句）。然后根據(jù)不同同學(xué)的水平，再分層次閱讀文章?！　懽鳎簳姹磉_是中考中失分最大的題目，所以對于大多數(shù)同學(xué)，先落實平時訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時態(tài)。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣，如大小寫，標(biāo)點等?！　〉谖逯艿降诎酥苓M行具體、專項復(fù)習(xí)如名詞、代詞、數(shù)詞、冠詞、形容詞副詞、動詞、句子結(jié)構(gòu)、復(fù)合句、交際用語、寫作?！　〉谑艿绞軝z測并講解模擬試題，做到精講多練，針對常考易錯的再總結(jié)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中注重對學(xué)生難點進行突破，鞏固重點，強化基礎(chǔ)，迎接六月中旬的中考。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要動員好學(xué)生做好思想工作。并督促為實現(xiàn)目標(biāo)切實地刻苦學(xué)習(xí)．　?。?）每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點難點．務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西．注意檢查學(xué)生做筆記的情況。對英語而言記憶背誦是很重要的，應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí)，隨意抽查。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵運用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。　?。?）重視創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機會?！　。?）利用課外時間進行培優(yōu)補差、抓兩頭，促中間?？s小兩極差異兼顧整體共同進步?！　】傊?，本學(xué)期是非常關(guān)鍵和重要的一學(xué)期，抓住機遇、認真實施教學(xué)計劃，盡一切力量為中考做好準(zhǔn)備，爭取讓學(xué)生考出更好的成績?！　∫?、課前備課需結(jié)合網(wǎng)絡(luò)這種特殊情況　　如果說講臺教學(xué)是話劇表演，那么網(wǎng)絡(luò)教學(xué)則更像是電視直播，不僅課程內(nèi)容可以回看，而且課程內(nèi)容中出現(xiàn)的問題也會一再的反復(fù)播放。在網(wǎng)絡(luò)上進行網(wǎng)課教學(xué)，還得考慮到網(wǎng)絡(luò)的流暢問題，可以適當(dāng)把課程內(nèi)容減少一些，分更多的課次去教課，容許每節(jié)課網(wǎng)絡(luò)有延遲了也不耽誤每節(jié)課課程內(nèi)容的傳達，如無這方面的準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容的完不成也就成了老師教學(xué)工作的惡性循環(huán)了?！　《?、利用好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可重復(fù)觀看的優(yōu)勢　　換個角度想，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也還是有優(yōu)勢的，我們可以利用好網(wǎng)課可以重復(fù)聽反復(fù)聽的特點，盡可能把網(wǎng)課上好，這樣學(xué)生們就可以通過網(wǎng)課視頻去自己查漏補缺了，免除了學(xué)生們單獨再找老師問問題的問題，畢竟現(xiàn)在特殊情況，學(xué)生們問問題也是通過語音或者打字，不能夠面對面教授的話，每一個學(xué)生問一遍，老師每一個學(xué)生解釋一遍，花費在此的時間可就沒有盡頭了?！　∪?、適當(dāng)通過多媒體的方式讓課堂生動　　平時在講臺上上課，經(jīng)常會給學(xué)生們播放一些視頻片段，以供學(xué)生們更好的接受課本的學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上進行網(wǎng)課教學(xué)也一樣可以通過多媒體的方式讓課堂生動起來。九年級教學(xué)計劃 篇7　　一、幾點工作設(shè)想　　通過召開教師會議、學(xué)生會議和環(huán)境布置，積極營造畢業(yè)班氛圍。　　開學(xué)第二周起，每天下午增開第四節(jié)課。周五下午提前一節(jié)課上課。（開學(xué)第一周內(nèi)公布課表，下發(fā)致家長一封信，家長學(xué)生自愿參加）　　晚自習(xí)語數(shù)外各一節(jié)，政史一節(jié)，理化一節(jié)。（8月30日下發(fā)安排表）　　第二學(xué)期由級部重新編排課表，每兩周進行一次雙周測，預(yù)計進行8次左右。周五晚進行集中閱卷和登分，周日前公布檢測分析，周一班會課進行成績分析。通過為優(yōu)等生樹立更高目標(biāo)，為中等生鼓勵加油，為后進生引導(dǎo)疏解等方式，進行全面的中考動員。通過組織面試和簽訂責(zé)任書等形式對以上學(xué)生進行指引和約束?！　∮媱澰谠诘谝淮温?lián)考后，組織 “班級風(fēng)采展示暨中考動員報告會”?！　∵M一步發(fā)揮表彰的激勵作用。通過名稱和表彰人數(shù)的調(diào)整，進一步引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的目標(biāo)。通過樹立典型，表彰先進營造積極向上的工作氛圍。擬聘以下教師：語xx、xx，數(shù)學(xué)xx，英語xx、xx，物理xx，化學(xué)，政治，歷史xx，分階段召開中考分析會和中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作會議。本學(xué)期因工作調(diào)動、病假等原因?qū)е碌慕處熽犖檎{(diào)整幅度非常大。這就要求學(xué)校和級部花費更多精力配合班級做好穩(wěn)定工作。我級部是我校建校以來首個學(xué)生規(guī)模達到近1400人數(shù)字的年級，各班級人數(shù)幾乎都達到了70人的規(guī)模。加之九年級學(xué)生心理變化劇烈，兩級分化開始越來越嚴(yán)重，這個本來負擔(dān)就重的班主任和教師們的工作帶來的更大挑戰(zhàn)。　　來自學(xué)校、家長和社會的壓力，XX年中考省示范達線指標(biāo)。因為生源質(zhì)量和省示范高中招生數(shù)量的限制，我級部能否達到各方面的期望值？在XX年中考中取得怎樣的成績？這些問題成為了每個級部管理人員和教師們心中共同的壓力?！　∪⒙?lián)系校長工作（xx）　　每天到級部所有班級和辦公室走動巡視至少一次。　　每周隨堂聽課一節(jié)。　　每天到級部所有班級和辦公室走動巡視至少一次。　　認真細致完成值班任務(wù)，詳細記錄級部值