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九年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃精選7篇-閱讀頁

2024-09-11 12:31本頁面
  

【正文】 。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣,如大小寫,標(biāo)點(diǎn)等。第三到第九周復(fù)習(xí)七 — 九年級(jí)課本基礎(chǔ)知識(shí) 。第九周到第十二周講解會(huì)考指導(dǎo),第十四周到十六周檢測并講解模擬試題 ,做到精講多練,針對(duì)常考易錯(cuò)的再總結(jié)復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生難點(diǎn)進(jìn)行突破,鞏固重點(diǎn),強(qiáng)化基礎(chǔ),迎接六月中旬的中考。 (2)根據(jù)學(xué)生各人的具體情況,要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),具體的分?jǐn)?shù),每次考試后都要進(jìn)行分析并制定下一次的目標(biāo)只準(zhǔn)前進(jìn)不許后退,建立錯(cuò)題集,并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)。 (4)利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、抓兩頭,促中間??s小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。 九年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃【篇 5】 本學(xué)期我來到了一個(gè)新的大家庭 —— 汾陽中學(xué)。 我要在這樣的大環(huán)境下,努力挑戰(zhàn)自己的能力極限,嚴(yán)格規(guī)范課前準(zhǔn)備,立足提高課堂效率,重視課后反思,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,爭做研究型的教師。通過訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫,使學(xué)生掌握最基本的語言知識(shí)和語言技能,從而培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力 。 以教材為載體,密切結(jié)合教材,在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語言知識(shí)及語言技能,從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)英語的興趣,提高學(xué)生的記憶、觀察、思維及想象能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。周課時(shí)量為 6 課時(shí)。第 1 周到第 12 周,每周一個(gè)新課。 三具體實(shí)施 1 課堂上隨堂安排口頭練習(xí)。 每兩周進(jìn)行一次單元測試,每學(xué)期安排單元檢查兩次,期中檢查,期末檢查各一次 。面對(duì)著升學(xué)的壓力和任務(wù),面對(duì)著這兩個(gè)班學(xué)生的英語程度相差很大的實(shí)際情況。同時(shí),要進(jìn)行分層次教學(xué)。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生要因勢利導(dǎo),因材施教,使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高、有所收獲,為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。針對(duì)這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣,同時(shí)注意在面對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生時(shí),注重打好基礎(chǔ),從最基本的東西抓起,避免拔苗助長。能抓住簡單語段中的觀點(diǎn) 。說即口語表達(dá)方面:能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意 。 閱讀理解方面是個(gè)重點(diǎn),要求能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度 。加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。能夠較好的達(dá)到中招考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生的要求。針對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍較差的情況,從基礎(chǔ)抓起,抓好英語基礎(chǔ)知識(shí)。運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念,進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式等 。避免平時(shí)考試中的常見性錯(cuò)誤,提高學(xué)生應(yīng)對(duì)考試的能力。 與其他各科教師搞好配合。 要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 九年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃【篇 7】 一、指導(dǎo)思想: 認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識(shí)和能力要求,以考綱為基本依據(jù),抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),切實(shí)落實(shí)基礎(chǔ),爭取 在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型填空、閱讀和書面表達(dá)等方面有所突破。 知識(shí)要求: 掌握并熟練運(yùn)用新目標(biāo)英語教材上的所有四會(huì)詞匯、語法、篇章結(jié)構(gòu)、語言信息、社會(huì)生活信息。 能力要求:達(dá)到并超過《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》上要求的對(duì)聽、說、讀和寫的能力要求。本輪復(fù)習(xí)以掌握并熟練運(yùn)用教材上的所有四會(huì)詞匯,語法,語言信息為主。 扶困培優(yōu)兩手抓,將分層教學(xué)落到實(shí)處。利用早讀和晚讀督促學(xué)困生背默單詞課文,力爭做到堂堂清,日日清。 實(shí)施策略:利用每天中午的半個(gè)小時(shí)聽力訓(xùn)練,保持耳朵對(duì)語言的敏感和熟悉程度,以便考試時(shí)盡快進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行書面表達(dá)訓(xùn)練。 進(jìn)行綜合訓(xùn)練,多做各種模擬試題和去年各省市的中考試題,培養(yǎng)學(xué)生答題能力和技巧,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。 加強(qiáng)與外校的信息溝通,向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),了解兄弟學(xué)校學(xué)生的學(xué)
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