做一個(gè)幸福的老師主題演講稿5篇-閱讀頁
2025-04-05 13:34本頁面
【正文】 成績(jī)退步時(shí)，坐下來平心靜氣促膝談心，是一種愛。 這種愛，不是如火般的驕陽，但有著潤物細(xì)無聲的神奇。 有魅力、最美麗的教師，還是一個(gè)有思想、有個(gè)性的教師。宋朝朱熹講過：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來。因此，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，積極撰寫教學(xué)文章，曾多次獲得省市文章一二等獎(jiǎng)。 讀書、思考，這是世界上最珍貴而又廉價(jià)的化妝品，這神奇的化妝品，能讓我們教師從頭至腳，由外到里都美麗起來。 我們教師是愛的使者，讓愛的陽光照進(jìn)孩子幼小的心靈。我們教師是會(huì)思想的智者，用理性的光芒啟迪孩子們心中的智慧，而沒有蒙昧，我們教師就像是一位導(dǎo)航員，在人生的長(zhǎng)河中，引領(lǐng)孩子溯流而上，盡情欣賞兩岸旖旎的風(fēng)景，而在那長(zhǎng)河入海處，等待我們的，必將是姹紫和嫣紅，以及無限的風(fēng)光! 印度詩人泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭。20____年是產(chǎn)生最美的時(shí)代，這一年中出現(xiàn)了許許多多的最美，有最美媽媽、最美護(hù)士、最美大學(xué)生、最美司機(jī)還有最美女教師。在這些最美的故事背后我們看到了奉獻(xiàn)、無私和執(zhí)著。我的老師中等身材，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的棕色卷發(fā)披在肩上，一雙炯炯有神的眼睛顯得有點(diǎn)嚴(yán)肅，再加上風(fēng)風(fēng)火火的性格常常讓我們覺得很嚴(yán)厲。雖然我們的成績(jī)不是最好的，但看著我們臉上綻放的笑顏是那么生動(dòng)而富有感染力，老師常常在心里慶幸我們成長(zhǎng)得很健康。 老師的年紀(jì)和我的媽媽相仿，但老師的白發(fā)難掩她的辛苦，從踏進(jìn)學(xué)校大門的那一刻，老師的心就一直揪著。課間，怕我們打架。有矛盾，要及時(shí)解決。老師的每一個(gè)平淡的日子就這樣被我們填得滿滿的。但她就像一盞明燈指引我們前進(jìn)，同時(shí)燃燒著自己。受工會(huì)委托本人負(fù)責(zé)閱評(píng)了本次征文。閱評(píng)中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們懷著一顆感恩之心真誠地記寫自己心中最喜愛的老師，畫出了一幅幅動(dòng)人的人物肖像。 征文中，同學(xué)們不吝把最美的語言獻(xiàn)給我們的老師。 同學(xué)們喜愛老師之情溢于言表。一位同學(xué)寫教化學(xué)的董老師，該同學(xué)以老師的著裝“藍(lán)藍(lán)的牛仔褲”為發(fā)力點(diǎn)，將其與老師的性格、教學(xué)理念、授課方式巧妙的關(guān)聯(lián)，輕松得體地完成了文章之思。另一位同學(xué)構(gòu)思別具匠心：先寫自己進(jìn)班時(shí)，鎖定自己，與他人隔離，再寫老師一而再再而三為自己打開心鎖，直至自己的心鎖完全被打開。 我也無法不欽佩于我們的老師——學(xué)生心中最美的教師。有的老師教學(xué)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，教學(xué)效率高，讓學(xué)生感覺到老師的“能”。更多的老師是嚴(yán)而不厲——批評(píng)了但又會(huì)及時(shí)加以撫愛，認(rèn)真敬業(yè)——試卷作業(yè)從來批改細(xì)致、上課坐班從不遲到，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，夸贊鼓勵(lì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，他們?nèi)諒?fù)一日，常年不懈，任勞任怨，送走了一茬又一茬，迎來了一茬又一茬。平行直線，相交直線，異面直線，線線意切情深。 校園里，我們有太多可愛的老師，他們以各種各樣的形式愛學(xué)生愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，是我們豐中的脊梁，是我們豐中最美
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