小學(xué)二年級語文上冊語文園地七教案【部編版】-閱讀頁
2025-04-05 12:51本頁面
【正文】 意什么。 師：同學(xué)回家后，繼續(xù)寫好看圖寫話，我們下節(jié)課評出看圖寫話小能手。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯字的習(xí)慣。體會人們向往、熱愛春天的 情感，感受生活的美好。培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理易錯字的習(xí)慣。 師：你們平時經(jīng)常寫錯字嗎？遇到容易寫錯的字你們是怎么處理的？是一直讓它錯下 去？ 全班交流。 二、展示臺 看看其他同學(xué)是怎樣處理易錯字的，一起來看看吧。 你也學(xué)學(xué)書上的辦法將這里邊到再在你還容易寫錯的字也單獨(dú)記下來，時刻提醒自己。 同學(xué)們展示自己收集的易錯字，提醒其他同學(xué)。 學(xué)生自由讀一讀，借助拼音把數(shù)九歌讀通讀熟悉。 簡要理解數(shù)九歌的意思。 四、老師總結(jié)，布置作業(yè)。 繼續(xù)深化學(xué)生對閱讀重要性的理解，激發(fā)對讀書的思考和熱愛。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 你們數(shù)過星星嗎？你覺得滿天的星星怎么樣？ 今天我們就來學(xué)習(xí)《數(shù)星星的孩子》。 自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍，然后給課文 每個自然段標(biāo)上序號。師：如果請一個小朋友讀一個自然段要請幾位讀？ 三、研讀課文 讀了課文，現(xiàn)在知道數(shù)星星的孩子是誰了嗎？（出示詞卡：張衡）你們從 哪里知道的呢？（出示最后一段）自己讀讀這段話，你知道了什么？漢朝：漢朝距離現(xiàn) 在已經(jīng)有1900多年的歷史了。 那張衡是怎樣數(shù)星星的？請你默讀課文，邊讀邊畫出有關(guān)句子。 我們要來演一演張衡，也來數(shù)一數(shù)星星。導(dǎo)演們來給他配音。（課件圈） 現(xiàn)在讓我們來到1900多年前的漢朝，然我們一起來做張衡數(shù)星星。張衡坐在院子里，靠著奶奶，仰起頭， 指著天空數(shù)星星。） 你數(shù)到了幾顆？你覺得怎么樣？你覺得張衡數(shù)的怎么樣？那張衡不累嗎？為什么還 在數(shù)？朗讀。【小學(xué)二年級語文上冊《語文園地七》教案【部編版】】
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