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一年級品德與生活教學(xué)計劃-閱讀頁

2025-04-05 06:48本頁面
  

【正文】 養(yǎng)兒童健康、積極的生活態(tài)度和良好的生活習慣,使其獲得基本的健康意識和生存能力,從兒童的情感入手、從兒童對“家”的熱愛入手是十發(fā)明智和有效的。知道當冬天到來時,季節(jié)變化的特點及其對動植物的活動、人類生活的影響。同時引導(dǎo)學(xué)生探索了解“冰是怎么來的?”的科學(xué)道理,并嘗試做一個小實驗和一個美麗的冰飾,以激發(fā)兒童從多角度多層面認識冬天。除此外還可以組織堆雪人、做冰飾、滑雪等孩子們喜歡的活動感受冬天的樂趣?! ×私獠⒆袷亟煌突顒又械囊?guī)則和紀律,初步形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好習慣。  第二單元:  珍惜自己的生命,形成初步的自我保護意識和安全意識?! 〕醪金B(yǎng)成按時作息,做事用心的習慣。初步養(yǎng)成基本的文明行為,遵守紀律。知道在上學(xué),放學(xué)的路上要注意安全,不做危險的事情,遇到危險會自救。知道作為學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)遵守的紀律。能體驗到長輩的關(guān)愛,體會到家庭生活的幸福。能用自己的方式說出對長輩的愛,用行動表達對長輩的愛。能從自己的成長與變化中感受到家人的愛。學(xué)會用自己的方式孝敬長輩,關(guān)心家人。在創(chuàng)造性的觀察體驗活動中,產(chǎn)生觀察自然、探索自然的興趣。  初步養(yǎng)成健康生活必需的良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣?! ≡谥鲃訁⑴c和親自動手活動中,增強想象力、創(chuàng)造力和動手制作的能力。了解有關(guān)冬天的科學(xué)知識,嘗試科學(xué)小實驗和小制作,在探索問題的過程中獲得體驗。然而這些都需要學(xué)生盡快去適應(yīng),否則很容易給新生的學(xué)習和生活帶來一定的困難,嚴重的還會使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)、懼學(xué)等不良情緒而影響學(xué)生的身心健康和長遠發(fā)展。并以自豪、愉悅的心情面對新的變化。幫助學(xué)生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快,并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。逐步適應(yīng)并喜歡小學(xué)生活,為入小學(xué)學(xué)習創(chuàng)設(shè)一個良好的開端,以愉快、積極的態(tài)度迎接新生活。從學(xué)生實際情況出發(fā),配合小學(xué)的入學(xué)教育,幫助學(xué)生順利地實現(xiàn)由幼兒向小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,使學(xué)生能夠在學(xué)校里情緒安定、心情愉快,并更快地適應(yīng)小學(xué)生活。要培養(yǎng)兒童健康、積極的生活態(tài)度和良好的生活習慣,使其獲得基本的健康意識和生存能力,從兒童的情感入手、從兒童對“家”的熱愛入手是十發(fā)明智和有效的。知道當冬天到來時,季節(jié)變化的特點及其對動植物的活動、人類生活的影響。同時結(jié)合學(xué)生生活安排了新年聯(lián)歡活動,鼓勵兒童通過各種途徑作好新年聯(lián)歡活動的準備,并積極表揚和鼓勵孩子們主動參加活動,實際地感受新年的節(jié)日氣氛?! ∪?、教學(xué)目標  態(tài)度和情感:感受新學(xué)校環(huán)境的美好,對老師充滿信任、敬仰,充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活,為自己是小學(xué)生感到快樂。培養(yǎng)學(xué)生對父母的自豪感,引導(dǎo)學(xué)生對父母表達自己的謝意與敬重,體會家庭帶給人的快樂感受。  行為和習慣:鼓勵學(xué)生在班級中積極與人交往,通過同學(xué)與同學(xué)這一最基本的人際交往輔導(dǎo),讓學(xué)生感受到自己與同學(xué),自己與班級的親密、互動的關(guān)系,積極主動地創(chuàng)造班級的良好氛圍。具有一定的生活自理能力?! ∵^程和方法:通過自身觀察比較、歸納及操作練習,能感受新學(xué)校的美好。積極地參與并體驗學(xué)習過程,學(xué)會邀請同學(xué)和接受邀請,在教師的指導(dǎo)下學(xué)會調(diào)控自己的情緒。  知識和技能:能與同學(xué)分享家庭故事,并初步了解如何處理班級中不順心的事,了解春天的氣候特征和各種保健方法,能合理地安排自己的學(xué)習生活?! ∈煜ぐ嗉w,知道自己是班集體里的一員?! 〕醪搅私鈱W(xué)校及其周圍的日然和社會環(huán)境,有探索的興趣。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材,提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,或與兒童合作選擇內(nèi)容,或利用兒童自己的選擇來組織活動。充分利用教科書中所提示的活動案例,力圖體現(xiàn)本課程的目標和內(nèi)容,是基本的課程資源之一?! 。?、充分利用學(xué)校、家庭、社區(qū)的資源,利用遠程教育資源。重視利用兒童自身的興趣、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源。 ?。?、多種多樣的活動形式?! ×⒔虒W(xué)進度  周次教學(xué)時間教學(xué)內(nèi)容時數(shù)備注  一、  二、  三、  四、您好2  五、您好1  六、  七、  八、  九、  十、  十一、  十二、  十三、  十四、我不怕2  十五、  十六、  十七、  十八、  十九、  二十、  二十一、  二十二、  一年級品德與生活教學(xué)計劃12一、學(xué)情分析  一年級的小學(xué)生,整體看他們活潑好動,大多數(shù)尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心集體,學(xué)習勤奮?! 《?、教材分析  本冊教材根據(jù)《義務(wù)教育品德與生活課程標準》(實驗稿)新編,編排了五個單元,共15課主題活動,約30課時,每周上兩課時?! 〉诙卧业氖謨呵伞 〗虒W(xué)重點難點:掌握自己生活需要的一些基本知識和勞動技能,體驗動手動腦以及探究的樂趣?! 〉谒膯卧鞓返男柼枴 〗虒W(xué)重點難點:激發(fā)孩子的好奇心,培養(yǎng)孩子觀察大自然的興趣與能力,對自然現(xiàn)象或生活中的問題產(chǎn)生探究的興趣。  三、教學(xué)目標  通過開展生活小故事的講述活動,引導(dǎo)學(xué)生明白病從口入,初步養(yǎng)成不挑食的行為,逐步培養(yǎng)良好的飲食習慣。  使學(xué)生懂得自己有一雙巧手,熱愛勞動也是一種美德,學(xué)會一些勞動的知識和技能,初步培養(yǎng)自己獨立生活的能力。在愛心的培養(yǎng)中,快樂地成長。指導(dǎo)學(xué)生在日常生活中隨時地和有組織、有針對性地觀察,在觀察活動中增強實驗?zāi)芰蛻?yīng)用能力。  四、教學(xué)重點難點  幫助兒童學(xué)會愛、樂于愛,不僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木?! ∥濉⒔虒W(xué)措施  認真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強課堂教學(xué),切實上好每一節(jié)課。  正確估計學(xué)生的能力,有的放矢地進行教學(xué),注意因材施教。  一年級品德與生活教學(xué)計劃13一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:  一年級班共有學(xué)生  人,整體來看他們活潑好動,大多數(shù)尊敬師長,團結(jié)同學(xué),對人有禮貌,熱愛關(guān)心班級集體,學(xué)習勤奮。在新學(xué)期中應(yīng)注意理論聯(lián)系實際,讓學(xué)生思想不斷提高,自覺行動,形成良好的習慣?! ∪?、教學(xué)目的和重難點:  初步知道家庭的基本構(gòu)成以及家庭成員間的關(guān)系?! ○B(yǎng)成良好的生活和勞動習慣,有應(yīng)付挑戰(zhàn)的勇氣,誠實友愛,有創(chuàng)造的愿望和樂趣。  初步了解牙齒和眼睛保護健康常識,學(xué)會自我保健的方法,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣?! 〗虒W(xué)重點:  學(xué)文明理,培養(yǎng)學(xué)生正確做人的意識及能力?! 〗虒W(xué)難點:  形成正確的行為習慣?! “凑占で槊骼韺?dǎo)行反饋的思路教學(xué)?! ?采取跟蹤調(diào)查,聯(lián)系家長等措施,促進學(xué)生良好意識、習慣的形成。根據(jù)小學(xué)低段兒童心理發(fā)展特點,從適應(yīng)小學(xué)生活的基本需要出發(fā),按主題單元設(shè)計內(nèi)容。同時,本冊教材還試圖以社會技能的指導(dǎo)作為編寫的暗線。第二單元四課培養(yǎng)學(xué)生獨立自主的能力,走進社會。課本最后一個單元有四課,本單元的教學(xué)主題是熱愛學(xué)習,從而有計劃、有目的地安排自己的學(xué)習生活,并以積極向上的心態(tài)激勵自己不斷進步?! 《⒔滩牡奶攸c  以直接學(xué)習為主,并逐漸向間接學(xué)習過渡的多種學(xué)習方式相結(jié)合?! ∫龑?dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習。喜歡和老師、同學(xué)交往,體驗與人交往的快樂,感受學(xué)習的愉快,有初步的規(guī)則意識,在嘗試自己解決麻煩的過程中,體驗克服困難的喜悅。以積極的態(tài)度對待春天的氣候特征,感受春天的美好。能夠向父母表達自己的尊敬與愛,并注意文明用語。有計劃、有目的地安排自己的學(xué)習生活,并以積極向上的心態(tài)激勵自己不斷進步。積極參與行為練習,從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。了解父母,關(guān)注家庭,并能以自己的行為為家庭帶來歡樂?! ∷?、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題  教學(xué)資源的開發(fā)?! ∥濉嗉壡闆r分析  一年級學(xué)生的社會知識相對較為單薄,社會實踐能力相對薄弱?! ×⒔虒W(xué)進度、教學(xué)時間安排  第一單元:8課時  第二單元:10課時  第三單元:8課時  第四單元:8課時  七、各單元教學(xué)進度安排  周次單元主題單元教學(xué)內(nèi)容課時安排  14春天的歌春天說了什么2  和小樹一起長大3  快樂的春游3  47今天我當家上超市3  進廚房3  有人生病時2  當好小主人2  812我在班級中我們分享我們快樂2  我?guī)湍隳銕臀?  我們的教室,我們的家2  我們共度六一節(jié)2  1215快樂的學(xué)習生活我愛學(xué)習2  我會學(xué)習2  興趣與堅持2  多彩的課余學(xué)習2  一年級品德與生活教學(xué)計劃15一、教學(xué)成績  學(xué)生在介紹家庭成員,回憶甜蜜往事的活動中,引導(dǎo)學(xué)生體驗家庭生活的歡樂與幸福,激發(fā)學(xué)生愛生敬長、熱愛家庭生活的積極情感和態(tài)度?! W(xué)生自己的事情自己做,不會做的學(xué)著做,不依賴父母,并掌握正確的保健常識,逐步養(yǎng)成良好的生活習慣?! ∫龑?dǎo)了兒童去觀察、探究、體驗愛的真諦,幫助兒童學(xué)會愛、樂于愛,不僅愛人,還要去愛人類賴以生存的大自然中的花草樹木?! ⊥ㄟ^日常生活經(jīng)驗的積累,使學(xué)生了解夏天常見的自然現(xiàn)象和生活中的自然常識、生活常識,了解昆蟲的一些基本知識?! ⊥ㄟ^暑假生活中安全、健康、歡樂、有意義活動內(nèi)容的安排和選擇,豐富了學(xué)生的日常生活知識、增強分辨是非好壞的能力和自我管理自我調(diào)控的能力,知道自我保護的方法,掌握初步的適應(yīng)社會的常識的技能?! W(xué)生鍛煉機會少?! ♂槍W(xué)生的實際情況因材施教不夠,需要再努力?! ∪?、教學(xué)措施  認真?zhèn)湔n,注意教學(xué)方法,加強課堂教學(xué),切實上好每一節(jié)課?! ≌_估計學(xué)生的能力,有的放矢地進行教學(xué),注意因材施教?!?
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