一年級品德與生活的教學計劃范文-閱讀頁
2024-12-06 02:10本頁面
【正文】 己的學習任務了，也許完成了一次由低向高的飛躍。他們一方面聰明上進，單純活潑；另一方面又任性、自私、脆弱、自理能力、約束能力較差。 三、具體措施： 在實踐中采用理論聯(lián)系實際的方法，用學生身邊發(fā)生的事情來教育學生，曉之以理、動之以情。 我根據(jù)兒童好勝心極強，善于模范的特點，堅持以表揚、鼓勵為主，調動學生的積極性，運用教師的威信和集體的力量，樹立榜樣，不斷鼓勵，反復訓練，及時強化。例如寫字，怎樣坐端正，怎樣控制好眼睛與寫字本的距離，怎樣握筆，怎樣運筆，怎樣掌握筆順和筆畫，等等。倘若再不注意及時矯正習慣，隨著時間的累積，就有可能成為“差生”。
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