部編版小升初語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練經(jīng)典題目(附答案)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 03:25本頁(yè)面
【正文】 描繪寄慨言志，含蘊(yùn)豐富，耐人尋味。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感?！渡骄忧镪浴穭t是運(yùn)用烘托手法并兼用比興。答題時(shí)應(yīng)注意，比較閱讀是將兩篇內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章詩(shī)歌，加以比較分析、對(duì)照鑒別地閱讀。是一幅色彩沖淡的山水畫，具有鮮明的畫面感。答題時(shí)應(yīng)注意，《鹿柴》寫無(wú)聲的靜寂、無(wú)光的幽暗，一般人都易于覺察；但有聲的靜寂，有光的幽暗，則較少為人所注意?！渡骄忧镪浴分虚g兩聯(lián)同是寫景，頷聯(lián)側(cè)重寫物，頸聯(lián)側(cè)重寫人，二者又互為補(bǔ)充，泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說都是詩(shī)人高尚情操的寫照，都是詩(shī)人理想境界的環(huán)境烘托，運(yùn)用烘托手法并兼用比興。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游，來到北固山下，看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn)，生發(fā)了________的感慨。 （2）閱讀畫線詩(shī)句，觀察下面兩幅圖畫，簡(jiǎn)要說明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩(shī)句所描繪的景象。在我國(guó)古代詩(shī)詞中，還有許多含“江”（長(zhǎng)江）的詩(shī)句，其中，你讀過的兩句詩(shī)是“①________”和“②________”。正體現(xiàn)詩(shī)句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風(fēng)正”“帆懸”的意象。（3）不盡長(zhǎng)江滾滾流；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 【解析】【分析】（1）該詩(shī)寫冬末春初、作者舟泊北固山下時(shí)看到的兩岸春景?！俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊，波濤滾滾，詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀，氣概豪邁。（2）句中的“闊”表現(xiàn)長(zhǎng)江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得江面廣闊浩渺。而圖二則是水落石出，明顯與詩(shī)句內(nèi)容不符。只要寫出的詩(shī)句包含“江”或與“長(zhǎng)江”有關(guān)，書寫不出現(xiàn)錯(cuò)字即可。正體現(xiàn)詩(shī)句“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”中“潮平”“岸闊”“風(fēng)正”“帆懸”的意象。（3）不盡長(zhǎng)江滾滾流；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解和作者情感的體會(huì)能力。（2）本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解能力。（3）本題考查學(xué)生古詩(shī)詞的背誦能力。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)詞的寫作背景及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確地判斷。 豐樂亭游春（其三）（宋）歐陽(yáng)修紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。（1）詩(shī)離不開景物的描寫，詩(shī)歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。為什么？ 【答案】 （1）紅樹、青山、夕陽(yáng)、綠草、落花。“老”字運(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。 （2）本題解答時(shí)要結(jié)合文章內(nèi)容和上下文來分析。本題解答可以從修辭的角度進(jìn)行分析?！袄稀弊诌\(yùn)用擬人手法，將春當(dāng)人來寫，更能現(xiàn)出憐惜之意，從而表達(dá)出對(duì)春天的喜愛之情；“老”還有時(shí)光、青春流逝的意味。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵本題考查詩(shī)歌煉字賞析。煉字賞析常見答題格式：字在詩(shī)句中的意思是…，作用是…，它運(yùn)用了…的修辭（或化靜為動(dòng)，或化抽象為具體，或化虛為實(shí)）寫出了…的景象，表達(dá)了詩(shī)人…的思想感情。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤（1） （2）展開聯(lián)想和想像，用簡(jiǎn)明形象的語(yǔ)言描繪出“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”所展現(xiàn)的畫面。誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。全詩(shī)結(jié)構(gòu)上全詩(shī)以“行”為線索，以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面到點(diǎn)，章法變化，條理井然，以“春”為著眼點(diǎn)，寫出了自然界的美景。然后再對(duì)其進(jìn)行潤(rùn)色和加工，用優(yōu)美的言辭將其敘述出來就可以了。此題抓住“早鶯爭(zhēng)暖樹”“新燕啄春泥”景物的特點(diǎn)描繪即可。誰(shuí)家新歸的燕子在湖邊飛上飛下，它們忙著銜泥筑巢。 ⑵本題考查考生對(duì)詩(shī)歌描繪的情景的想象能力，解答此題要求考生在理解詩(shī)句的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1