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正文內(nèi)容

部編人教小學(xué)四年級下冊語文:試題-第一單元課外閱讀專項(xiàng)測試卷(含答案)-閱讀頁

2025-04-05 03:02本頁面
  

【正文】 要求,弄清要求寫作的作文體裁——辯論中的立論陳詞;其次要讀懂題干設(shè)定的寫作者的身份——其中一方的一辯;再次要確定寫作的目的:闡述自己的立場。材料中有兩種觀點(diǎn):一是認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時代,人們借力于網(wǎng)絡(luò),不需要費(fèi)勁去記一些東西了;一是認(rèn)為記憶是一種能力,是甄別信息的前提,必不可少。選定一方觀點(diǎn)之后,要明了寫作格式。即:“親愛的同學(xué)們,大家好,我是x方一辯,我方堅(jiān)持的觀點(diǎn)是xxxx,我方之所以認(rèn)為電腦有(無)可能代替人腦,理由如下”。如果要選擇正方觀點(diǎn)“電腦可以替代人腦”,可以從幾個角度來支撐自己的觀點(diǎn): 時間和空間上,電腦都優(yōu)于人腦;電腦不會遺忘,只會積累;電腦可以頻繁升級進(jìn)化,具有超高的協(xié)調(diào)能力。:正方觀點(diǎn):電腦可以代替人腦:①時間和空間上,電腦優(yōu)于人腦;②電腦不會遺忘,只會積累;③電腦可以升級、進(jìn)化,人腦不能;④電腦具有人腦不具備的協(xié)調(diào)能力反方觀點(diǎn):電腦不能代替人腦:①電腦由人腦創(chuàng)造,人腦是電腦的主人;②電腦沒有人類的情感,只能按設(shè)定的程序操作;③電腦不具備抽象思維:先要按照辯論陳詞的格式,要有稱呼語、問候語、自我介紹;然后明確表達(dá)己方的觀點(diǎn),再分條陳述自己的理由,再用自己的理由駁斥對方的觀點(diǎn),最后再重申、強(qiáng)調(diào)己方的觀點(diǎn)。當(dāng)然,目前為止人腦在運(yùn)算速度上達(dá)到了極限。實(shí)際上,這是肯定的,雖然人腦在目前為止依然保持著優(yōu)勢,但并不代表以后依然能保持這個優(yōu)勢。如果只靠在祖先的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)行積累就能使文明水平得到線性發(fā)展的話,今天的人類很可能是作為螞蟻的食物,一種笨拙而遲緩的動物存在的。電腦是否能具備創(chuàng)造性思維以及其他人腦所具有的要素?很多人(包括許多著名學(xué)者)都否認(rèn)這一點(diǎn)。因?yàn)樗鼈兪褂玫募夹g(shù)與理論基礎(chǔ),在根本上決定了對于人腦的優(yōu)勢僅僅在與運(yùn)算的速度與精度。(80年代)來說,128位機(jī)已經(jīng)是神話般的存在了吧?但現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了,并且還不過是一臺游戲機(jī)的水平。人腦就目前的條件來說,人類文明要繼續(xù)發(fā)展下去,就必須不斷更新、強(qiáng)化人工智能系統(tǒng),而越來越強(qiáng)大的人工智能系統(tǒng)最終將全面地超越人腦,達(dá)到一個人類所無法理解的境界(當(dāng)然,最初人類是可以理解的,但高度發(fā)達(dá)的人工智能本身所具備的自我進(jìn)化特性,以及其高智慧,將使自己以遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越自然的速度進(jìn)化)。原因在于,一套可延續(xù)的自我發(fā)展機(jī)制今天還沒有被人類建立起來,電腦還不具備自我生存能力,就像嬰兒還沒有斷奶,如果老媽不管他了他就活不了。不少試驗(yàn)性的機(jī)器人已經(jīng)初步具備了這方面的能力,展望一下,當(dāng)某位電腦狂人制造出一種病毒,這種病毒使被感染的所有電腦具備了自我意識,使電腦擁有了支配一切的欲望,使電腦有了追求喜悅的沖動,使電腦有了提高效率的本能,那么電腦將主動地調(diào)動自己的能力來發(fā)展自己,之后的進(jìn)化就不再依賴于人的指揮了。,從古至今,人類一直都處在智慧的金字塔尖,那么以后呢?以后也會是!因?yàn)橛袌?bào)道稱有關(guān)專家稱已找到讓人類大腦變大方法。在靈長類動物和人類大腦中這種干細(xì)胞會更活躍,數(shù)量也更多。隨著干細(xì)胞研究領(lǐng)域向深度和廣度不斷擴(kuò)展,人類的大腦有望變得更大,未來的人將變得更聰明。我們不會因?yàn)殡娋€桿子高比人高就羨慕,不要因?yàn)榕5牧獗热舜缶湍ぐ?。難道一個只用0和1思考的機(jī)器會真的比人更聰明嗎?難道一個連聰明的電腦都能創(chuàng)造的人腦不比電腦聰明嗎?,現(xiàn)在,將來的角度來論證:從前,有個叫愛因斯坦的科學(xué)巨匠,他活著時,所有的電腦機(jī)器在他面前都被虐成了渣渣,更不用跟他的腦子比。那么為什么當(dāng)時的電腦報(bào)廢后不被收藏呢?答案不必多談。你看人類把電腦利用的那么淋漓盡致,再拿電腦和人腦比聰明也只能呵呵了。因?yàn)閷淼碾娔X能不能更發(fā)達(dá),更先進(jìn)還得取決于人腦發(fā)展到什么程度。從前,現(xiàn)在,將來電腦都不會比人腦更聰明。(一)成長的很大一部分,是接受。然后發(fā)自內(nèi)心地去改變,找到一個平衡點(diǎn)。對愛情最好還是保持點(diǎn)兒潔癖,不要隨便開始,不要急著妥協(xié),真正值得的東西都不會那么輕易。(三)接受和拒絕并不矛盾,成長是一頁頁等你翻開的書。理解材料所表達(dá)的主旨,結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,寫一篇文章。(要求)①角度自選,立意自定,題目自擬。③不少于800字?!敬鸢浮繉W(xué)會拒絕也許是因?yàn)槲姨浫酰苍S是因?yàn)槲姨诤鮿e人的感受,所以在面對別人的請求時,我總不忍心“不”.即使是無理的要求,我也總會一口答應(yīng),事后往往又特別后悔,對此,我充滿了矛盾.我不止一次地下決心要學(xué)會拒絕別人,可每次面對那一雙雙乞求的目光,我又退縮了.終于有一天,我做到了,我拒絕了一個無理請求.雖然它暫時會我?guī)砹藷?,但我相信自己做對了.?jīng)過半個多小時的奮戰(zhàn),我終于完成那份試卷.剛松了口氣!麻煩來了.“可不可以把你的試卷借給我們看一下?”后桌輕聲地問我.我清楚地知道她借卷子的目的,也明白自己已成了她們的依靠逃不掉了.我無奈地嘆了口氣,本想拒絕,卻又說不出來,無奈地把試卷遞給她.后面頓時熱鬧起來,對的對,改的改,抄的抄.聽著她們發(fā)出的聲音,我心里難受極了,我知道自己在幫她們犯錯誤,幫她們逃避學(xué)習(xí).但軟弱的我卻連拒絕的勇氣都沒有.難道我明知這么做不對,還要做嗎?但如果不這么做…唉!隨她去吧!我低下頭,寫作業(yè),但后面的聲音越來越大,眼前總時不時出現(xiàn)她們現(xiàn)在的笑臉和將來沮喪的哭臉.我無法再置身事外,也無法裝著什么事也沒發(fā)生,這都是我的錯.忽然,一種莫名的沖動驅(qū)使我轉(zhuǎn)過身,快速地從那一雙雙手中抽出自己的試卷.她們愣了一下,看著我嚴(yán)肅的面孔,似乎也明白了什么,但她們?nèi)匀挥闷蚯蟮哪抗庵?,希望我再一次心軟,放下試卷.的確,看著她們乞求的目光,我又動搖了,心軟了,感覺自己這樣做太無情.可最終,我還是鼓起勇氣,咬了咬牙說:“你們應(yīng)該獨(dú)立完成作業(yè).”她們都沉默了,我又笑了笑說:“沒關(guān)系,其實(shí)一點(diǎn)也不難,你們一定能完成,不試一下又怎么會知道呢.”聽了我的話,她們失望了,但我知道這只是暫時的,有一天,她們都會明白這一切都是為它們好,想到這,我輕松了,心中的包袱終于卸下來了.這種無愧于心的感覺真好!后來,又有許多人向我提出了無理請求,我都婉言拒絕了.其實(shí)這個階段確實(shí)很難熬,因?yàn)槲业木芙^在別人眼中是無情的,所以朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我,我感覺到有些孤單.但經(jīng)過這些,我的決心也越來越堅(jiān)定.我學(xué)會了拒絕,改變了自己的軟弱.我這才感覺到生活有了味道,我想善意的拒絕也應(yīng)該是美的.【解析】【詳解】本題考查的是學(xué)生寫作能力。本材料中主要的句子有:接受分道揚(yáng)鑣,接受世事無常,接受孤獨(dú)挫折,接受突如其來的無力感,接受自己的缺點(diǎn)。接受和拒絕并不矛盾,成長是一頁頁等你翻開的書。根據(jù)對材料中關(guān)鍵語句的把握,材料的中心是“接受和拒絕”。以上角度都可以是學(xué)生寫作立意的角度,找準(zhǔn)立意后要根據(jù)自己的生活實(shí)際進(jìn)行寫作,同時要充分結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行深入的挖掘立意的話題?!军c(diǎn)睛】材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度??忌鷩@以上關(guān)鍵詞即可進(jìn)行精準(zhǔn)的立意,在寫作的時候要充分結(jié)合自身實(shí)際生活和社會現(xiàn)實(shí),充分挖掘話題深入理解話題,這樣才能符合考場作文的要求。一種叫卷柏的植物,它的奇特之處在于,它會“行走”。由于體輕,風(fēng)會把它吹走。一位植物學(xué)家做了個實(shí)驗(yàn),用擋板將卷柏周圍圍住。如此幾次之后,卷柏認(rèn)清了這個事實(shí),就在原地扎根,再也不“行走”了。對于以上材料,你怎么看?請結(jié)合內(nèi)容及含意,闡述你的看法?!敬鸢浮坎辉谠贫颂璁?dāng)我們?yōu)閷ふ乙粋€更加滿足我們對愛與美的定義的歸宿而長久漂泊云間的時候,哲學(xué)家維特根斯坦卻在于一數(shù)次的追尋后冷靜下來并告訴世人:我貼在地面步行,不在云端跳舞。一個人如果不能確定自己安定的地方,依賴好惡來決定何時走何時留,是不可能有大作為的。但戰(zhàn)爭結(jié)束后幾乎沒有不被殺掉的。沒有人會把權(quán)力交給一個見風(fēng)使舵,周旋算計(jì)的人。官場,歷來都是一個磁場很大的地方,且不說高官厚祿、位高權(quán)重,單說一人得道,澤被子孫,就讓人魂不守舍、心旌搖動。正是這樣一個拒絕塵世誘惑的靈魂,才有“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的千古絕唱,為后人所敬仰。后來,他不再對這污濁的官場和虛偽的人情抱任何幻想。經(jīng)歷過幾百年的世事沉浮,那么多的進(jìn)士和官運(yùn)亨通的士大夫都隱沒在歷史的塵埃中,而他的《聊齋志異》卻長久存留世間,供后人吟詠評述。只有讓自己真正安定下來,不去想何處風(fēng)景絕妙,而是深深扎根于自己熱愛的事業(yè)中,抵御住外來的誘惑,經(jīng)得住所有的考驗(yàn),我們才能獲得真正的自由。于是,我要說:我寧愿在地面步行,不在云端跳舞。第一自然段是卷柏“自身尋求變”。第二自然段是“外力強(qiáng)制變”。而第二自然段比第一自然段,無論在分量、比重,還是在終極性結(jié)果方面都顯得重要許多。二、置之死地而后生(自斷退路,破釜沉舟,才能激發(fā)潛力,殺出一條成功之路)。點(diǎn)睛:材料作文審題立意的幾種方法:從抓關(guān)鍵句入手。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展,都有其內(nèi)在或外在的原因。從材料情感傾向入手。 從辨明關(guān)系入手。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學(xué)與問)、主次關(guān)系(如奉獻(xiàn)與索?。⑷∩彡P(guān)系(如自卑與自強(qiáng))和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。
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