【正文】 后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展本事。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動?！　∫龑?dǎo)幼兒明白閱讀圖書的方法，明白愛護(hù)圖書。加強檢查、指導(dǎo)。　　向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。　　四、家長工作　　反饋家長對園工作的提議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。　　及時與家長了解幼兒在家情景，反饋幼兒在園情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，到達(dá)家園教育一致?！　∝S富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長和幼兒的安全意識。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長！幼兒中班工作計劃 篇5　　一、班級情況分析：　　經(jīng)過一星期的中班集體生活，我們通過活動觀察，以及和家長的對話、交流，大致對本班孩子有了一個粗線條的了解。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：但仍有個別幼兒不適應(yīng)幼兒園集體生活。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。　　三、具體發(fā)展目標(biāo)：　?。ㄒ唬┙】担骸　∠矚g幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導(dǎo)下的各類活動。　　愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與環(huán)境整潔活動。　　初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力?！　≡隗w育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則，初步具備不怕困難的勇敢精神?！　∧苷J(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣?！　毩⒎唸D書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！　≡谧R字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內(nèi)容，讓孩子在老師復(fù)習(xí)的時候重點的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學(xué)習(xí)，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學(xué)習(xí)的能力?！　≡趯W(xué)習(xí)中能結(jié)合現(xiàn)實來說說自己身邊有哪些我們學(xué)過的圖形、數(shù)字、大小等。　?。ㄋ模┛茖W(xué)：　　主動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物?！　×私獠煌h(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性?！　。ㄎ澹┥鐣骸　∧苡淇斓貐⒓痈黜椈顒?，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。　　關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)?！　〕醪叫纬烧\實、助人等良好品行。愛祖國、愛集體、愛家鄉(xiāng)?！　∫龑?dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏?！　∶佬g(shù)：　　喜歡美術(shù)活動，有欣賞美和表現(xiàn)美的愿望?！　∧苷_使用手工工具和材料?！　≈v述自己對作品的感受?！　⑴c創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動，感受創(chuàng)造美的快樂。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。　　教育教學(xué)：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼、折紙等技能訓(xùn)練。召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。和家長不定期的交流幼兒在園和在家情況。通過學(xué)校網(wǎng)站向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)?！　〉掠ぷ鳎褐雷约菏侵邪嘈∨笥蚜?，同伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。學(xué)習(xí)禮貌待人，在日常生活中學(xué)習(xí)禮貌用語。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀察能力、動手能力與思維能力。　　嘗試進(jìn)行各種合作游戲，體驗與同伴合作的樂趣?！　√剿骺诖亩喾N玩法，練習(xí)在口袋內(nèi)雙腳連續(xù)向前跳的動作，發(fā)展動作協(xié)調(diào)性?！　椭變壕毩?xí)系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉動作?！　∧鼙鎰e危險的行為，學(xué)習(xí)安全的行為，初步建立自我保護(hù)意識?！　⌒蕾p文學(xué)作品，展開合理想象，嘗試故事結(jié)尾，制作圖書畫面?！　∩鐣I(lǐng)域　　鼓勵幼兒做力所能及的事，學(xué)習(xí)自己解決遇到的問題。　　認(rèn)識排隊的標(biāo)識，了解排隊的規(guī)則，知道按順序做事的好處。　　了解紙和紙制品，感知紙制品的廣泛用途?！　∮^察了解蒲公英的主要特點，知道它的種子是靠風(fēng)傳播的?！　≈篮怯擅x變成的，觀察了解蝴蝶的外形特征及生活習(xí)性。　　數(shù)學(xué)領(lǐng)域　　學(xué)習(xí)不受物體排列形式、物體大小的影響正確感知9以內(nèi)物體的數(shù)量?！　≌_感知10以內(nèi)數(shù)量并為等量物體匹配相應(yīng)的數(shù)字?！　∮變簣@中班二月份工作計劃第 16 頁 共 16 頁