珍珠鳥教學(xué)設(shè)計(jì)--閱讀頁(yè)
2025-04-03 21:07本頁(yè)面
【正文】 是關(guān)愛、理解與尊重，使他們與我熟悉起來。 ⑵ 根據(jù)學(xué)生描畫的不同插圖，引導(dǎo)學(xué)生回到文本：文章中用了怎樣生動(dòng)的語(yǔ)言描繪這幅圖?指名朗讀。指名朗讀相關(guān)文字。 學(xué)習(xí)第三個(gè)畫面內(nèi)容： ⑴ 我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著小家伙親近的情誼。 ⑵ 在這看似不動(dòng)聲色中，流露出我對(duì)小家伙深深的情誼，讓我們也來分享分享吧。學(xué)生對(duì)讀這兩段。 ⑷ 教師小結(jié)： 小家伙感受到這份情誼，更信任我。再指名讀這句話。多么溫馨的畫面!讓我們靜靜的欣賞，默默地讀讀書中描寫這一畫面的語(yǔ)句。) ⑵ 誰(shuí)來把你的感受分享給大家?指名朗讀。 學(xué)生朗讀自己寫的內(nèi)
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