20xx學(xué)校校本教研工作計(jì)劃-閱讀頁(yè)
2025-04-03 21:04本頁(yè)面
【正文】 主題選擇主備單元中的重點(diǎn)內(nèi)容上一節(jié)公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思、 教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平?！ 「鹘萄薪M要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課、反思交流、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，做到每周安排一個(gè)固定活動(dòng)時(shí)間，周四下午為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，周五為綜合科活動(dòng)時(shí)間，周三下午為語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)時(shí)把集體備課與反思交流活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。教師要樹(shù)立主人意識(shí)，勇于展示自己，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高。各科教研主題安排如下： 語(yǔ)文 一年級(jí) 培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字能 二年級(jí) 培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字能力 三年級(jí) 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與思考 四年級(jí) 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感 五年級(jí) 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文 六年級(jí) 讓品讀與感悟齊飛 數(shù)學(xué) 一、二年級(jí) 教具的使用提高課堂教學(xué)的有效性 三、四年級(jí) 教材的二次開(kāi)發(fā)，挖掘教材資源，重建生命課堂 五、六年級(jí) 平常課堂求實(shí)效，踏踏實(shí)實(shí)求質(zhì)量 綜合 音樂(lè)：樂(lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，讓每一個(gè)孩子都走進(jìn)真善美的音樂(lè)天地。 美術(shù)：重視基本美術(shù)能力的培養(yǎng)?！ 】茖W(xué)：在觀察、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)中探究科學(xué)。在生活中感悟。積極鼓勵(lì)教師跨學(xué)科，跨年段，互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課至少15節(jié)?！ 」膭?lì)“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風(fēng)氣。另外，就個(gè)別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。為此我們將開(kāi)展“里外結(jié)合”的專業(yè)引領(lǐng)活動(dòng)來(lái)培植一支過(guò)硬的隊(duì)伍?！袄铩奔疵看喂沙鋈⒓友杏憰?huì)教師回校后為其他教師做專題講座，為教師上觀摩課。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)
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