【正文】 ）D；（19）C；（20）D； 【解析】【分析】本文是夾敘夾議文，作者通過自身經(jīng)歷告訴我們擁抱的力量是巨大的，擁抱可以傳達關愛，改善人與人之間的關系甚至改變世界。句意：當我們擁抱時，我們分享安靜但強有力的時刻。與上文“the power of hugging.”呼應，故選D。句意：擁抱是從內心流露出來的愛。故選B。A. words“言語”；B. actions“行動”；C. attitude“態(tài)度”；D. response“響應”。（4）考查介詞。擁抱就是用雙臂抱住某人時擁有的力量，指用胳膊環(huán)繞，抱住，故選C。A. position“位置”；B. situation“情況”；C. reality“現(xiàn)實”；D. relationship“關系“。（6）考查動詞。祖母總是把我抱在她堅強、慈愛的愛爾蘭臂彎里，表示聚集，抱住，故選C。A. bent“彎曲”；B. straight“筆直”；C. flat“逐漸變平”；D. rough“粗暴對待”。故選A。A. closed“關著的”；B. wide“寬的”；C. narrow“狹窄的”；D. crossed“交叉的”。此處指張開雙臂，故選B。A. answer“答案”；B. advice“建議”；C. power“力量”；D. attitude“態(tài)度、”。（10）考查動詞。我和一個用笑聲豐富我生活的朋友擁抱，根據(jù)句意選B。A. embarrassed“尷尬的”；B. interested“感興趣的”；C. sensitive“敏感的”；D. confident“自信的”。（12）考查連詞。我擁抱他們時，一些人感到困惑，然而其他人接受了。（13）考查介詞短語。但是所有人有一個共同點：當我再次擁抱他們時，他們用擁抱回應我。（14）考查動詞。此處指我再次擁抱他們時，他們用擁抱回應我。（15）考查固定短語。對我來說，擁抱不只是身體上的交互作用，它已經(jīng)變成了一種思考方式。（16）考查名詞。擁抱是生活之謎和艱難抉擇的答案，指生活之謎，故選D。A. different“不同的”；B. colorful “豐富多彩的”；C. fortunate“幸運的”；如果我沒有學會擁抱的力量，我的生活會是怎樣的不同！指兩種結果是不同的，故選A。A. inventor“發(fā)明家”；B. observe“觀察者”；C. reminder“提醒的人”；D. charger“充電器”。（19）考查副詞。不要輕易地給予和接受別人的擁抱，指輕易地，故選C。A. decides“裁決”；B. guides “指導”；C. speaks“說”；D. expresses“表達”。指表達，故選D。5．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。 A child wrote a heartbreaking letter about smartphones. When the child39。The child39。The mother could not 8 what she was reading. Her husband noticed her 9 and asked her what was wrong. And she told him a child wrote that he would like to be a 10 , but the reasons he wrote about were so 11 . He felt his parents 12 their smartphones so much that they paid more attention to their smartphones than they did to 13 . He explained that as soon as his 14 came home from work he went 15 to his phone instead of paying attention to him. Reading this, the child39。Stories like this always remind (提醒) me to be more 18 about the time I give to my smartphone. Too much use of it has 19 my life. So I will start 20 my phone when I am spending time with those I love.1. A. boredB. movedC. frightenedD. turned2. A. admittedB. discussedC. expressedD. received3. A. happenedB. plannedC. wantedD. tried4. A. choiceB. handC. titleD. task5. A. preparingB. gradingC. consideringD. doing6. A. looking forB. putting upC. writing downD. going over7. A. suddenlyB. slowlyC. quietlyD. naturally8. A. realizeB. understandC. rememberD. believe9. A. calmnessB. tirednessC. sadnessD. coldness10. A. dancerB. phoneC. puterD. teacher11. A. heartbreakingB. strangeC. acceptableD. great12. A. missedB. dislikeC. ignoredD. loved13. A. themB. usC. himD. themselves14. A. momB. dadC. brotherD. grandpa15. A. straightB. backC. upD. freely16. A. alsoB. neverC. alreadyD. nearly17. A. excitedB. shockedC. fortableD. angry18. A. concernedB. certainC. carefulD. worried19. A. affectedB. brokenC. madeD. replaced20. A. throwing awayB. breaking upC. pulling downD. putting away【答案】 （1）B；（2）C；（3）A；（4）D；（5）B；（6）C；（7）A；（8）D；（9）C；（10）B；（11）A；（12）D；（13）C；（14）B；（15）A；（16）C；（17）B；（18）C；（19）A；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，一個孩子寫了一封關于智能手機的信，這封信讓父母感到心碎，孩子覺得父母更愛手機而不是他，這使作者感悟到應該放下手機，花更多的時間陪所愛的人。句意：當孩子的父母讀信時，他們被感動得流下了眼淚。故選B。句意：在信中，孩子以非常感人的方式表達了他的抱怨。故選 C。句意：孩子的媽媽碰巧是他的老師，她給她的學生布置了一項作業(yè)，寫一篇論文，寫他們想在這個現(xiàn)代化的世界里成為什么。happen to固定短語，“碰巧”，故選 A。句意：孩子的媽媽碰巧是他的老師，她給她的學生布置了一項任務，寫一篇論文，寫他們想在這個現(xiàn)代化的世界里成為什么。根據(jù)句意可知，她給學生布置了寫論文的任務，故選 D。句意：她在廚房里給作業(yè)打分，從一篇論文翻到下一篇論文，然后再寫下他們的成績。下文的“their grades”他們的分數(shù)，說明老師在評閱論文，給論文打分，故選 B。句意：她在廚房里給作業(yè)打分，從一篇論文翻到下一篇論文，然后再寫下他們的成績。故選 C。句意：突然她停了下來。上文“她”在一篇一篇地給論文打分，設空句“她停下來了”，用副詞“突然地”符合邏輯，故選A。句意：這位媽媽不敢相信她所讀到的內容。根據(jù)上文這位媽媽突然停下來，說明她看到了令她感到吃驚的內容，所以是不相信她所看到的內容，故選 D。句意：她丈夫注意到她的難過，問她怎么了。文章一開始就用了heartbreaking“令人心碎的”來形容這封信，所以媽媽看到這封信的心情只能是難過、傷心，故選 C。句意：她告訴他一個孩子寫道，他想成為一部電話，但他寫的原因是如此令人心碎。根據(jù)下文的smartphones可知，孩子想成為的是電話，故選B。句意：她告訴他一個孩子寫道，他想成為一部電話，但他寫的原因是如此令人心碎。文章一開始就用了heartbreaking“令人心碎的”來形容這封信，上文媽媽看到這篇論文是傷心的，故選A。句意：他覺得他的父母非常愛他們的智能手機，以至于與關注他們自己比，他們更關注智能手機。根據(jù)下文“paid more attention to their smartphones”更加關注他們的智能手機，所以設空詞是“愛”（手機），故選D。句意：他覺得他的父母非常愛他們的智能手機，以至于與關注他們自己比，他們更關注智能手機。狀語從句中的主語是they，設空詞作賓語，指代的是主語自身，所以要用與主語一致的反身代詞，故選C。句意：他解釋說，爸爸一下班回家，就直接去接電話，而不是注意他。根據(jù)下文的“her husband”可知，孩子的媽媽的丈夫應該是孩子的爸爸，故選B。句意：他解釋說，爸爸一下班回家，就直接去接電話，而不是注意他。此空是不注意他，所以設空詞所在句子是說：爸爸只注意手機，straight went to“直奔”，有不管其它的意思，故選A。句意：讀到這里，孩子的媽媽已經(jīng)哭了，但是當她告訴她的丈夫這正是他們的兒子寫的時，他丈夫更加震驚。媽媽的反應在前，應該已經(jīng)心碎地哭了，才能與下文爸爸的反應作對比，故選C。句意：讀到這里，孩子的媽媽已經(jīng)哭了，但是當她告訴她的丈夫這正是他們的兒子寫的時，他丈夫更加震驚。but表轉折，表示爸爸的反應比媽媽要強烈，媽媽已經(jīng)流淚了，爸爸的反應就是震驚，故選B。句意：像這樣的故事總是提醒我更小心注意花在智能手機上的時間。作者從上文的故事里有了感悟，所以要對用手機的時間控制，就是要小心對待這一問題，故選C。句意：使用手機時間太長已經(jīng)影響了我的生活。由于在手機上花太多時間，而不能關注孩子是上文所講的故事，所以手機對生活有影響，故選A。句意：所以當我和我愛的人在一起時，我會開始把手機收起來。和愛的人一起，多關注愛的人，是作者要闡述的感悟，所以要先要把手機放在一旁，故選D。6．閱讀下面短文，掌握其大意，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。 My 20yearold daughter, Allison, living in Philadelphia, sent me a text the other day:I need socks and shampoo.She was actually asking me to 1 those items for her, but I 2 she was playing a cell phone game. I decide not to be a helicopter(直升機) 3 , because experience as a mother and professor has taught me how 4 that can result.to know her work and life schedule.s not what I 7 three times a day or more. One student39。t 9 s 12 , he took a picture and sent it to his mother in order to 13 t telling a lie.ve always treated my students as independent beings. I tell them on the first day that I will not follow up with them on missing 14 or assignments. I am getting them to bee independent thinkers, and take responsibility for their 15 .t 16 them like me. I know a mother. She supervises(監(jiān)督)her son too much. She hopes he will walk by the 17 , so that she can know what he is doing. Another mother checks her son39。s because I give them space.160