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正文內(nèi)容

人教版語文六年級(jí)上冊期末總復(fù)習(xí)提綱全套-閱讀頁

2025-04-01 22:56本頁面
  

【正文】 峨峨: (2)“伯牙絕弦”的故事千古流傳。皮鞋匠 地聽著。 的海面上,霎時(shí)間 。忽然,海面上 ,卷起了 。她仿佛也看到了,看到了她 的景象,月光照耀下的 的大海。它寫的是 國著名音樂家 的故事。(2)用波浪線劃出描寫皮鞋匠聯(lián)想的句子。我國是一個(gè)詩歌的國度,《 》是我國最早的詩歌總集,已經(jīng)有 的歷史;我知道的古代詩人有 、 ,現(xiàn)代詩人有 、 。(1)《西江月 (2)來到瀑布腳下,仰望瀑布傾瀉而下,潑灑飛流,我不禁想起_______ _____________ ________。(4)小明每次到考試的時(shí)候,總是羨慕那些成績好的同學(xué),可自己平時(shí)總浪費(fèi)時(shí)間,請你用魯迅的一句名言勸勸他:__________ ____________________________ ___________。春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。王老師講完故事,教室里響起排山倒海的掌聲。 好(h224。展覽館展出了三千多年前新出土的文物。氣象小組的同學(xué)每天都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報(bào)。二、按要求填寫句子。  飛機(jī)排成人字形,像銀燕一樣飛過天空。 茉莉花開,香飄萬里。(縮寫句子) 我必須去圖書館看書?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述) 你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。人們?nèi)匀徊粫?huì)放棄用筆書寫。何當(dāng)金絡(luò)腦, 。(李白)誠者, ;誠之者, 。稻花香里說豐年,聽取 。(把句子補(bǔ)充完整)1開隊(duì)會(huì)時(shí),你要做以“誠信”為主題的演講,你會(huì)用上這樣的名言警句: 1現(xiàn)在人們常用名句 來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。1隨風(fēng)潛入夜, 。鄧小平曾經(jīng)說過:“我是中國人民的兒子,我 。我覺得“                    ”是他一生最好的精神寫照。5分k233。u h233。ǎi ju224。n q236。i t225。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫上“√”。 sh249。n l224。)他似(s236。)乎沒有聽見,仍像個(gè)木偶似(s236。)的站在那里。3分(1)降落傘在空中飄蕩。________________________________(2)你們應(yīng)該像善待自己的兄弟那樣,善待我們的河水。人們?nèi)匀徊粫?huì)放棄用筆書寫。4分通過老師的教育,使陽陽受到了很深的教育。二、積累運(yùn)用(24分)(一)把下面的詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)造句。5分《懷念母親》表達(dá)了作者對(duì)親生母親永久的悔恨和對(duì)祖國母親不變的愛意。 ( )中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》是周樹人所作。 ( )“談起海鷗,老人的眼睛立刻生動(dòng)起來。 ( )(三)詩詞、名句積累。隨風(fēng)潛入夜,__________。鄧小平曾經(jīng)說過:“我是中國人民的兒子,我______________。(四)按原文填空,并回答問題。其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)__銀圈,手__一柄鋼叉,向一匹猹盡力地____。以上這段話節(jié)選自________,展現(xiàn)的是作者記憶中閏土_______的場面,讓我們認(rèn)識(shí)了一位______________的農(nóng)村少年。請默寫這篇文章中讓你印象最深刻的一句話: 談?wù)勀銓?duì)這句話的理解: 。 的海面上, 。忽然,海面上刮起了大風(fēng), 被月光照得 ,一個(gè)連一個(gè) ……(摘自《月光曲》)以上這個(gè)片段是皮鞋匠聽著 (國家)音樂家 (誰)譜寫的《月光曲》而產(chǎn)生的 。三、閱讀理解 (23分)(一)閱讀詩歌,按要求作答。詩中“一灣淺淺的海峽”指的是 _,由詩意可知,作者現(xiàn)在身居 。(二)閱讀短文,按要求作答。麥克穆林也許在這個(gè)世界的其他地方同樣也有威信極高的老師,但肯定不會(huì)有哪位老師會(huì)像在我們鎮(zhèn)上呆了三十多年的弗洛斯特女士那樣,成了全鎮(zhèn)老少的嚴(yán)師,讓大家都心服口服。那是一次數(shù)學(xué)考試。我決不允許任何人在這里自欺欺人,虛度時(shí)日。而我早已年紀(jì)不輕了,奉陪不起——好吧,下面就開始考試。我勉強(qiáng)(qi225。 qiǎ)住了,任憑絞盡腦汁也無濟(jì)于事。n)令,暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長難熬的周末。思前想后,我打定主意,和伊麗莎白一起去自首。不過,大錯(cuò)既然鑄成,你們必須承擔(dān)后果,否則,你們不會(huì)真正記??!”說著,弗洛斯特女士拿起我們的試卷撕了,扔進(jìn)廢紙簍。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭,我們面面相覷,從對(duì)方的臉上看到自己的窘態(tài)。聽人說,人越是緊張就越會(huì)感受到痛苦,老師會(huì)先懲罰誰呢?“啪”的一聲,宣告了懲罰的開始,看來,老師決定先對(duì)付伊麗莎白了。“啪!”打的又是伊麗莎白,我不敢睜開眼睛,只是加入了大聲哭叫的行列。在弗洛斯特女士任教的幾十年中,這樣的體罰究竟發(fā)生了多少回?我無從得知。給文中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。2分寫出下列詞語的近義詞。6分我“翻來覆去難以入眠”,是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呶摇皯?zhàn)戰(zhàn)兢兢”是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸呶摇绑@恐得難以自持”是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸吣阏J(rèn)為這是一次怎樣的體罰,把短文題目補(bǔ)充完整。人教版語文六年級(jí)上冊期末試卷(模擬二)第一部分:積累與運(yùn)用(33分)一、 看拼音寫詞語。 zhn zī r249。 l ju224。n t225。 xu225。 qi224。( ) ( ) ( ) ( )二、給帶點(diǎn)的字選讀音,正確的畫“ ”。nɡ l224。o r225。 s249。n qu224。 l232。(4分)陡( )的山崖 勝利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的鉛筆 ( )煙彌漫 暢( )商品 ( )遙自在 元( )佳節(jié)四、用“——”畫出下列成語中的錯(cuò)別字,并把改正后的字寫在括號(hào)內(nèi)。(6分)閏土回家去了。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話) 月亮升起來了。(改為反問句) 六、用修改符號(hào)修改下面的病句。通過軍訓(xùn),使我們受到了鍛煉。七、詩文名句積累。 ②橫眉冷對(duì)千夫指,______________________。 (周恩來)④大漠沙如雪,           。①其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng) 銀圈,手 一柄鋼叉向一匹猹盡力地 去。語段出自《少年閏土》,作者 ,他心目中的少年閏土是一個(gè) 的農(nóng)村孩子。(4分)子期死,伯牙謂 ,乃破琴絕弦, 不復(fù)鼓。她仿佛也看到了,看到了 ,月光照耀下的 。(7分)我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面,想看個(gè)究竟。它站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面。這時(shí),它身體膨脹起來,四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮,一雙眼睛炯炯有神,吼聲激越悲壯,驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。土坑約有三米深,嗄羧臥在坑底,側(cè)著臉,鼻子盤在腿彎,一只眼睛睜得老大,凝望著天空。從這些動(dòng)作中,我們可以體會(huì)到 (3分)③嘎羧“一只眼睛睜得老大,凝望著天空”,聯(lián)系上下文展開想象,它在生命的最后一刻想說: (2分)二、課外閱讀理解與積累(13分)生之喜悅 美國西海岸的邊境城市圣迭(di233。n)的威廉當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。n)由于藥物的副作用而萎縮。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M?。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。n)的話,無知覺則是死寂的沙漠。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。)狂,他把痛楚作為契(q236。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。(2分)“契”字用音序查字法先查音序( ),再查音節(jié)( )。聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(2分)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。(3分) 第三部分:作文(35分) 從下面的兩個(gè)作文內(nèi)容中任選其一寫一篇作文??扇缃瘢“资缶尤慌吭诹素埖念^頂上,這到底是怎么回事?背后一定隱藏著一個(gè)曲折的故事吧?請發(fā)揮你的想象力把這個(gè)故事寫下來。2.課外閱讀中,你認(rèn)識(shí)了許多人物,像孫悟空、馬小跳、哈利題目自
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