【正文】 英雄，言炳丹青，德配天地，功昭日月，是看得見的哲理，是社會的價值標(biāo)桿。 歷史長河奔騰向前，英雄人物像一道道閃電，穿云破霧，噴薄而出。從岳飛、文天祥到夏明翰、江竹筠，從黃繼光、邱少云到雷鋒、毛岸英，從狼牙山五壯士到劉老莊八十二烈士，一個又一個英雄人物照亮了歷史的道德星空，豐富著中華民族的傳統(tǒng)美德，成為社會主義核心價值觀中最為豐厚的精神養(yǎng)料。認(rèn)同英雄，就是認(rèn)同正確的價值觀；追隨英雄，就是追隨真善美；頌揚英雄，就是頌揚正能量。如果沒有英雄的一路指引，社會如何健康發(fā)展？倘若沒有英雄的行為示范，個人如何茁壯成長？無論時代怎樣變化，英雄始終是我們內(nèi)心的堅守、追隨的真理、謳歌的對象。是否對英雄心存敬畏、虔誠以待，體現(xiàn)著一個社會的價值導(dǎo)向，標(biāo)示著一個國家的道德底線，彰顯著一個民族的未來走向。那些惡搞、丑化、褻瀆英雄者，不僅顛倒是非、榮辱、美丑，而且污染社會風(fēng)氣，破壞道德生態(tài)，阻礙文明進(jìn)步。 誰忘記英雄，誰就會在靈魂上生病。路德作為一個有著五千年文明史的泱泱大國，更應(yīng)該深情緬懷我們的英雄，無限崇敬我們的英雄，使之成為心靈的圖騰、精神的支柱、價值的標(biāo)桿。蠟燭有燃盡的時候，而英雄的精神將會永存?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}重點考查寫作能力。要求全面理解閱讀材料或提示語，全面理解材料，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全?！皞?cè)面”是指材料的內(nèi)容層次，“角度”是指材料含意的出發(fā)點，“角度”包含在“側(cè)面”之中。革命烈士為了國家、為了人民而犧牲了自己的生命，他們是偉大的，所以我們應(yīng)該尊敬他們，尊敬他們不只是在心里，還要體現(xiàn)在行動上，所以這些不協(xié)調(diào)的景象可以換個地方。實現(xiàn)中國夢的偉大時代，是一個需要英雄也必然產(chǎn)生英雄的時代，我們應(yīng)該打造好英雄誕生成長的滋養(yǎng)，絕不容許任何褻瀆英雄，詆毀英雄的現(xiàn)象出現(xiàn)。在互聯(lián)網(wǎng)時代，我們要運用“互聯(lián)萬+”思維，讓英雄精神時刻伴隨在我們身邊，我們要打造昂揚英雄形象，英雄精神的主陣地，讓那些褻瀆英雄，詆毀英雄的人沒有空間，沒有市場。” 敬畏歷史、崇拜英雄，是每個國家對待本國文明最基本的價值底線。如果你對英雄們的認(rèn)知還比較模糊，那別著急跟著去質(zhì)疑、信謠、傳謠。正如網(wǎng)友所言，“英雄用生命守護(hù)祖國，我們要用真相守護(hù)英雄。（3）英雄，是一個國家光輝歷史的記憶，也是一個民族堅強不屈的脊梁。應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，一個國家如果英雄被糟蹋、歷史被抹黑，就會自毀根基乃至失去未來。英雄是歷史脈絡(luò)的鋼筋，不能被褻瀆彎曲；英雄是民族發(fā)展的脊梁，不能被詆毀折斷。蘇聯(lián)解體教訓(xùn)慘痛，警鐘長鳴。蘇聯(lián)女英雄卓婭被描繪成一個精神病人，舍身堵槍眼的馬特洛索夫被描繪成一個少年犯。結(jié)構(gòu)層次：文章開篇提出觀點：尊重英雄、敬仰英雄，理應(yīng)成為全社會最起碼的情感認(rèn)同和價值認(rèn)同。文章接下來又闡述了英雄者，國之干，軍之魂，應(yīng)該對英雄心存敬畏、虔誠以待。文章結(jié)尾扣題：只要每個人都循著英雄的足跡，高擎英雄的旗幟，領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的真諦，就一定能營造健康的精神家園。材料作文的特點是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。(1)孔博曾以全區(qū)前30名的成績考進(jìn)北京理工大學(xué)，畢業(yè)后，他沒有留在城里工作，而是回密云農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，曾四處碰壁，吃盡了苦頭，但最終還是開辦了農(nóng)產(chǎn)品電商平臺“密農(nóng)人家”，這個平臺，如今已經(jīng)擁有一年3500萬的銷售額，帶動著越來越多的鄉(xiāng)親致富。當(dāng)記者追問原因，回答多是“網(wǎng)紅掙錢多”“網(wǎng)紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名”。當(dāng)代青年的擇業(yè)觀隨時代的發(fā)展而變化，而青年的選擇與國家的未來息息相關(guān)，以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？某高校組織青年論壇，討論青年擇業(yè)觀問題，邀請你參加，請寫一篇發(fā)言稿和與會者交流?！敬鸢浮孔分鹇殬I(yè)理想，成就卓越人生各位來賓：大家好！青年具有什么樣的職業(yè)理想，我想做老板也好，當(dāng)網(wǎng)紅也罷，都值得贊許，值得提倡，因為都是為了理想。職業(yè)的選擇自當(dāng)去追逐理想，以成就卓越人生?？撞┗剜l(xiāng)創(chuàng)業(yè)，濟物利民，功在桑梓。兩相對比，在我看來，擇業(yè)正應(yīng)首先考慮國家民族之需。“我沒有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。沒有國何來家？一個人唯有將自身命運與國家民族的命運連在一起，才能實現(xiàn)自身價值的最大化，國家與民族之需，就是我們擇業(yè)的方向。我們擇業(yè)時應(yīng)該把目標(biāo)確定得更實際一點。懷有不切實際的想法的人，需要用清水洗把臉，清醒清醒。魚兒應(yīng)該在水里游，鳥兒應(yīng)該在天上飛，能做好藥材的植物，就不必非要當(dāng)盆景?！惫湃苏\不我欺。清人袁枚詩曰：“白日不到處，青春自來。”我們當(dāng)孜孜不倦，奮力以求，使青春充實有意義。不管道阻且長，只顧溯游從之。時當(dāng)中國快步走向復(fù)興的美好時代，我輩青年必須放棄“不需要努力工作”的錯誤思想，讓“天之健，君子以自強”成為座右銘，讓“莫等閑白了少年頭”時?；仨懺诙?，讓“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”激勵自己，正確擇業(yè)，辛勤付出，成就卓越人生。這是一篇任務(wù)驅(qū)動型材料作文，隸屬于材料作文。對于這類作文，先要讀懂材料。前者突出了孔博的吃苦與成功，后者突出了許多畢業(yè)生不愿吃苦就想成功的思想。如運用第一則材料應(yīng)贊頌孔博，贊賞其有思想，有頭腦，能吃苦，但不能說人人都應(yīng)該走他的路。參考立意：追逐職業(yè)理想，成就卓越人生；“網(wǎng)紅”也需努力工作；正確定位，自主擇業(yè)；正確擇業(yè)，辛勤付出，成就卓越人生?！焙笪倪M(jìn)一步提出自己的觀點“在我看來，擇業(yè)正應(yīng)首先考慮國家民族之需。”“再次，選好了職業(yè)，我們還應(yīng)該為之扎實奮斗。素材：在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來設(shè)計一下。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩?！熬人婪鰝?，挽救生命。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽診器，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。他們無私無畏奉獻(xiàn)的精神，令我欽佩！【點睛】此類作文寫作策略① 引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧希_頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料(不能全部照抄)，對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。③ 提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。⑥ 結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。有人說：“人生只有一種確鑿無疑的幸福——為別人而生活。”讀了上面的文字,你有怎樣的體驗和思考？寫一篇文章。②明確文體，詩歌除外。④不要抄襲、套作。之后我被遺忘了很多年，這段時間漫長卻并不枯燥，因為抽屜外的聲音我都聽得見。每天晚上，我都能聽見家里的小主人寫作業(yè)的沙沙聲，聽見那個姥姥輕輕溜進(jìn)來給她送水果。想來那孩子是多么頑皮，幾次三番惹老人生氣！ 每天晚上，小主人的媽媽總會悄悄走過來，輕得我?guī)缀趼牪灰?，然后一種特殊的響動，我知道那是在小主人臉頰上印下一個深深的親吻。真羨慕小主人有這么可愛的媽媽，可她還身在福中不知福，居然嚷著要效仿彼得家中的男主人永遠(yuǎn)是安靜的，發(fā)出的聲響遠(yuǎn)遠(yuǎn)的難以分辨。小主人有挑食的壞毛病，不愛吃青菜和主食，于是總會在這會兒“爸爸、爸爸”叫得親熱，央求爸爸把不愛吃的挑走。不知不覺中，角落里傾聽的我越來越惦記那個牽動我心的孩子，那個既開朗又靦腆，即乖巧又頑皮的小主人。又一個平平常常的晚上，縫隙外的光突然熄滅了。外面真黑，比抽屜里面好不了多少，我急切環(huán)顧四周，除了黑乎乎的人影什么也看不清楚。我興奮地舉著火苗，感到激情澎湃，久久地、久久地凝望著小主人寫作業(yè)時認(rèn)真地臉龐，我知道，這就是幸福，奉獻(xiàn)的幸福！ 潔白的蠟衣一節(jié)節(jié)變短，燭蠟順著身體散落成曳地的長裙，我離開的時刻快到了。本作文是材料作文，解答此題，考生要先通讀材料，用關(guān)鍵詞句法、以果溯因法、情感傾向法、求同存異法等把握材料中心內(nèi)容和出題人的觀點態(tài)度，確定出恰當(dāng)?shù)牧⒁夂蟛拍芨玫刈魑?。一種是“為別人而生活”,主張在奉獻(xiàn)自我、成就他人的過程，中實現(xiàn)生命的價值。不受外部世界的影響?！绑w驗和思考”提示考生可寫記敘文，也可寫議論類文。幸福在于成就他人的過程中完善自我。素材：,趙國宦官門客,鄙賤之人,因 完璧歸趙得到趙王的賞識,憑口舌立下大功 得以升遷,居于廉頗之上。他沒有想到他與藺相如好比趙國的左膀右臂,增加了趙國的威信,別國才不敢輕易冒犯。這才是真正的為人民為國家的幸福。陶淵明從中找到了自己的幸福,悠然生活，樂在其中！“汝體吾此心,于啼泣之余,亦以天下人為念,當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也”，從中，我們看到了一 個革命者的高尚情懷,他成為了幸福的建設(shè) 者。當(dāng)天下人得到了幸福,這便是他最大的幸福。如果寫議論文“幸福在于為別人謀福利”，考生開篇就必須簡析材料，由事及理，明白無誤地表明自己的中心觀點。結(jié)尾點題，以景結(jié)情，用美好的畫面象征為他人謀福，人人幸福的美麗生活，簡潔有深意。在平時復(fù)習(xí)中要注意積累各類型材料作文的特點及審題立意的方法，熟練掌握并使用“主旨領(lǐng)悟法”“關(guān)鍵把握法”“由果溯因法”“舍次求主法”“寓意揭示法”“細(xì)節(jié)切入法”“多向發(fā)散法”等審題立意、提煉觀點的技巧