【正文】 作文。（2）“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的民族，而一個(gè)擁有英雄卻不知道愛戴他、擁護(hù)他的民族則更加可悲。但近來，社會(huì)上出現(xiàn)了一股否定英雄、歪曲歷史的錯(cuò)誤思潮，一些別有用心者大肆詆毀狼牙山五壯士、邱少云、黃繼光等家喻戶曉的革命英雄，嚴(yán)重?cái)_亂了人們對(duì)英雄形象的認(rèn)知，沖擊了社會(huì)主流價(jià)值觀。否定本民族英雄、否定這段歷史的惡果就是人們的思想混亂，歷史虛無，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)的解體。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。是山，就要挺拔，直聳云天；是水，就要奔流，潤澤萬物?！卞X偉人質(zhì)樸的話語道出了那個(gè)時(shí)代中國脊梁的擇業(yè)心聲?！吧钐幏N菱淺稻，不深不淺種荷花。春至?xí)r和，花尚鋪一段好色，鳥且囀幾句好音。審題：寫作中應(yīng)該對(duì)兩則材料進(jìn)行辯證分析?！弊詈蟀l(fā)出倡議，激勵(lì)自己，正確擇業(yè)，辛勤付出，成就卓越人生。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。在我心中，他們的職業(yè)是最偉大的，最崇高的。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文?！敬鸢浮糠段模何覐姆瞰I(xiàn)中感受到幸福我從記事起就是這幅模樣——瘦小而挺拔的身體，裹著凝脂般的蠟衣，一小段燭芯斜斜的露在外面，就像是將軍頭盔上的雉雞翎——至于有人說我之前是在工廠被加工出來，我已經(jīng)完全不記得了。有時(shí)，我能聽見小主人在向媽媽請(qǐng)教難題，或者和媽媽交流思想。曾經(jīng)疑惑過，為什么家人為她做那么多還甘之若飴，現(xiàn)在漸漸明白了?；秀敝蟹路鹂~緲的歌聲傳來：心之所想，何畏險(xiǎn)難；云胡不喜，求仁得仁……【解析】【詳解】本題考查作文寫作的能力。立意：幸福在于奉獻(xiàn)；為別人謀福利是幸福的；為自己而奮斗是幸福的?！案毁F非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,于是“采菊東籬 下,悠然見南山”。【點(diǎn)睛】對(duì)于材料作文，考生寫作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，總結(jié)出材料的主旨，緊扣材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。論證觀點(diǎn)時(shí)，可按照先古后今的時(shí)間順序?qū)懽?，材料可以古今中外多方引證，例子要有典型性，如杜甫的“安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”、高爾基的“給，比拿的快樂更重要”、魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”等，考生要贊美“為他人謀福便是自己最大的幸?！钡恼Z意。若是他懂得欣賞藺相如成功的幸福,以此鞭策自己做得更好,與藺相如團(tuán)結(jié)協(xié)作,趙國必定會(huì)因此更加安定繁榮。考生可以任選一種立意,也可綜合考慮,從更高層面思考“為誰而活是幸?！钡膯栴}。一瞬間，我想到了，這正是我大展身手的時(shí)機(jī)，讓我來還給大家一片光明吧，這是我唯一能為大家做的事！ 一朵火花跳出來，點(diǎn)燃了燭芯，溫暖的光暈伴著我的喜悅蔓延開來，照亮每一張臉龐：小主人睜大眼睛看著我，媽媽微笑著把我舉在手中，姥姥端來了削好的水果，那個(gè)笑嘻嘻收拾火柴的一定是爸爸…一切正如我想象的一樣，不過，沒想到小主人這么高了姥姥的面貌卻要年輕一些。唉！任性的小孩子啊，會(huì)不會(huì)被溺愛壞了？ 就這樣，從抽屜的縫隙中，我看到外面一回回的亮了又暗了，玻璃窗外一回回的見到風(fēng)揚(yáng)起柳絮，又一回回地?fù)Q成雪花。姥姥的年紀(jì)一定很大，她的手抖得多厲害啊，晃得盤子“咯咯”直響，真擔(dān)心她端不住把盤子摔得粉碎！有時(shí)，我也能聽見姥姥在向小主人發(fā)脾氣，還有苦口婆心地勸誡，多半是由于小主人作業(yè)寫得慢或不想學(xué)習(xí)。③不少于800字。⑤ 深：深入分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。”不僅是使命，更是責(zé)任。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場空?！薄捌浯危嗄険駱I(yè)還得考慮自己的才華，靠扎扎實(shí)實(shí)的辛勤付出，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。試題提供了兩則材料：第一則材料是孔博大學(xué)畢業(yè)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的事，第二則材料是許多畢業(yè)生打算畢業(yè)后當(dāng)網(wǎng)紅的事。在學(xué)校，抓緊一分一秒，刻苦學(xué)習(xí)，以知識(shí)充實(shí)自己；到社會(huì)，拒絕自滿懈怠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，創(chuàng)造優(yōu)異成績。唯有認(rèn)清自己，了解世界，我們才能對(duì)自己有個(gè)準(zhǔn)確的定位。魯迅先生棄醫(yī)從文，選擇用筆來喚醒麻木的民；孫中山先生棄醫(yī)從政，通過革命來救國救民；錢偉長棄文從理，立志造出中國人自己的飛機(jī)大炮。要求：角度自選，立意自定，題目自擬；不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；除詩歌外，文體不限；不少于800字；不得抄襲、套作?！军c(diǎn)睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。戈?duì)柊蛦谭驎r(shí)期，受“新思維”影響和西方敵對(duì)勢力蠱惑，蘇聯(lián)的歷史觀發(fā)生了動(dòng)搖?！眻?jiān)決捍衛(wèi)英雄們的“光輝與夢想”，這是每一個(gè)中國人都義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。立意：（1）敬重英雄，社會(huì)應(yīng)有的價(jià)值認(rèn)同（2）英雄不容詆毀，脊梁不能折斷（3）褻瀆英雄，就是在踐踏文明底線（4）褻瀆英雄就是遺忘歷史素材：（1）我們要大力弘揚(yáng)崇尚英雄精神，我們要讓我們的英雄在今天更加熠熠生輝，我們要通過法律的手段維護(hù)英雄尊嚴(yán)，呵護(hù)英雄形象；我們要通過各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)英雄，紀(jì)念英雄，傳承英雄精神。審題：本題屬于材料作文，這種命題形式的主要特點(diǎn)是：給材料不給話題。在法國，圣女貞德是法蘭西民族的英雄，對(duì)她的任何調(diào)侃和不恭，都被看作是犯罪的極端行為；在印度，甘地被尊稱為圣雄，如果誰膽敢對(duì)甘地指手畫腳，普通百姓都會(huì)把他看作是大逆不道的瘋子和罪犯；在美國，馬丁迷茫的時(shí)代，需要英雄成為頭頂上的“啟明星”；懷疑的時(shí)代，需要英雄成為心中的“壓艙石”；浮躁的時(shí)代，需要英雄成為人生的“坐標(biāo)系”。在莊嚴(yán)肅穆的南京雨花臺(tái)革命烈士陵園看到一群來南京研學(xué)的小學(xué)生在墓碑前大聲喧嘩、歡奔亂跳；一對(duì)對(duì)年輕的情侶在園內(nèi)談情說愛；一些中老年人或翩翩起舞或舞刀弄?jiǎng)Α?qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。四、由物及人法寫。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。（4）對(duì)材料要進(jìn)行概述；不能照抄材料。主持人董卿和網(wǎng)友對(duì)他這種利用時(shí)間提升自己的文化品位的做法給予了高度評(píng)價(jià)。但他從來不小瞧自己，多次重復(fù)聲明：“其實(shí)，我是一個(gè)演員。最近刷爆朋友圈的事是在第三季《中國詩詞大會(huì)》上，杭州外賣小哥雷海為擊敗北大文學(xué)碩士，奪得冠軍。在送餐的途中或者間歇的時(shí)候，我都會(huì)刻意去背誦以前背會(huì)過的詩詞，一來是為了鞏固記憶，二來也是為了讓工作顯得不枯燥、不乏味。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。參觀完科技館我們的感觸頗深，要想一個(gè)國家強(qiáng)首先這個(gè)國家要有自己的科技實(shí)力。深海勇士”號(hào)載人潛水器成功返航。這由中國鐵路總公司牽頭組織研制、具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、達(dá)到世界先進(jìn)水平的中國標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”，在京滬高鐵正式雙向首發(fā)。2019 年 1 月 16 日，被譽(yù)為“中國氫彈之父”的于敏院士與世長辭，享年 93 周歲，為了祖國的國防事業(yè)，他隱姓埋名幾十年，連妻子都不知道他從事的是“這么高級(jí)的保密工作”。②從農(nóng)大師生角度：傳承科研精神，造福于人民；讓奉獻(xiàn)精神代代相傳等。比如本則作文，考生既可以從辛教授的角度分析立意，也可以從農(nóng)大師生角度立意，還可以綜合材料，從整體進(jìn)行立意?！凹t日初升，其道大光。”我致敬前輩之才。科技興國，是顛撲不破的真理，每當(dāng)想到為科研事業(yè)嘔心瀝血的無數(shù)科學(xué)工作者們以其德能夯實(shí)祖國建設(shè)大廈的基礎(chǔ)，我常常思潮翻滾：好兒女當(dāng)以他們?yōu)榘駱?，刻苦學(xué)習(xí)，成為像他們一樣貢獻(xiàn)卓越的愛國者，這才是對(duì)他們最好的致敬。山東東營)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 B. cheaper B. very exciting C. highest 等序數(shù)詞修飾。7. not, never之類的否定詞與比較級(jí)連用，表示最高級(jí)含義，意為“再?zèng)]有比……更……的了”。// )5. Look out ! The food on the plate smells ______. You can’t eat it.A. badly C. terrible。 hardly B. patient。 副詞修飾形容詞或副詞時(shí)，常放在被修飾詞之前。 such A. here yet B. yet。疑問副詞：how, where, when, why, how long, how soon, how often, how far(4)程度副詞：badly, pletely, enough, far, hardly,(2016山東青島)考點(diǎn)二：副詞辨析1.(2016江蘇鎮(zhèn)江)( )2. Sam is ______ about his speech because he thinks he is well prepared.A. honest 通過分析具體的語境來辨析形容詞的詞義。 C. lively )4. —Are you free tonight?—Sorry, but I’m not ______. I’ve got so much homework to do.A. busy 按意義分類初中階段需要掌握的幾類副詞：(1)時(shí)間副詞：表示時(shí)間的有now, then, today, yesterday, tomorrow, before, ago, soon, immediately, late, early, finally, recently, already, yet等；表示頻度的有always, often, usually, sometimes, seldom, nev