【正文】 一般要加定冠詞the，但如果其前有形容詞性物主代詞或名詞所有格等修飾時，則不再用定冠詞the；副詞的最高級前可以加定冠詞the，也可以省略。4. C. outgoing )2. No mountain in the world is as ______ as Qomolangma.A. high(2016湖南張家界)( stronger D. thin。 C. cheapest D. the cheapest1973年，中國農業(yè)大學留學歸來的“洋博士”辛德惠與石元春等人來到曲周，開始國家重點科研項目“旱澇鹽堿地綜合治理”研究，辛德惠曾說“誰來養(yǎng)活中國人，只有靠我們自己才能解決這個問題”。要求：選好角度，確定立意，自選文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！暗抡?，才之帥也”，我致敬前輩之德。他們?yōu)樽鎳茖W事業(yè)鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感動中國。只有德行，而無真才實學，也不能成就科學偉業(yè)。他們潛心鉆研于實驗室的身影令人感動，他們用“精”“專”的科學知識打造“他有我精”的獨門秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。河出伏流，一瀉汪洋。材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。【審題】首先概括材料的內容，材料是說辛教授和中國農業(yè)大學的師生治理于曲周的治理研究，讓曲周從“鹽堿地”到“米糧川”，成為了全國綠色發(fā)展示范基地。綜合兩者來看，無論是辛教授還是農大的師生，他們踏踏實實做事，為解決國家的實際問題做貢獻，從這個方面來看，可以圍繞“科研興國”“腳踏實地做事”等進行立意。③從整體：腳踏實地，多做貢獻；科研興國，大有可為。’我致敬前輩之才”兩個方面舉例分析，表達對前輩的致敬之意，最后再對上文兩個方面進行總結。 2019 年 1 月，英國廣播公司發(fā)起“20 世紀最偉大人物”評選活動?？萍迹d國之要道科技，興國之要道近年來隨著社會的發(fā)展，我國的科學技術越來越強。高鐵的問世，標志著中國鐵路成套技術裝備已經走在世界先進前列。中國在世界上首次實現可燃冰試采成功，標志著我國成為全球第一個實現了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產氣的國家。通過本次海試，進一步全面檢驗和驗證了4500米載人潛水器的各項功能和性能，海試的成功標志著研制工作取得圓滿成功，成為又一壯舉！。寧夏科技館內，通過各種現代化的設備，運用了文字圖片、多媒體、標本模型、特效影片等形式，讓大家近距離接觸到各類科學知識、培養(yǎng)對科學的熱情和興趣。我們應該從中國制造走向中國創(chuàng)造，讓科技走進校園讓創(chuàng)新無處不在。【點睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內涵來立意作文寫材料作文，最關鍵的是審題立意，給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關鍵,審題其實就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂，問題在于是否能夠準確地分析出材料所表達的深刻道理，繼而確定自己對這個道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。閱讀下面的材料根據要求寫作。”比賽中，董卿這樣評價他：“我覺得你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。要求綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。工作的時候，他一天要送50多單，不像其他工友一樣愛好玩手機和打牌，在等餐的時候，等紅燈的間隙，騎車的路上，他把所有能擠出的時間都用在了詩詞上。主持人董卿動情地稱贊雷海為：“你在讀書上花的任何時間，都會在某一個時刻給你回報……我覺得你所有在日曬雨淋，在風吹雨打當中的奔波和辛苦，你所有偷偷地躲在那書店里背下的詩句，在這一刻都綻放出了格外奪目的光彩。”他躺在簡陋的單人床上、從枕頭底下拿出《演員的自我修養(yǎng)》認真閱讀的畫面，打動了無數人的心。作文要想準確立意，認真分析材料是關鍵。寫作要求：看到雷海為奪冠的經過后，你對時間有了怎樣的看法？請寫一篇不少于800字的文章。寫議論文：（1）選擇某一角度，從材料中概括出寫作的論題或論點。寫記敘文：（1）從材料中概括出寫作的中心。（5）文章中一般不需要出現材料。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。三、由果溯因法。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯想到人，進而聯想到與材料內容相類似的人生哲理、社會現象等，從而提煉出寫作的觀點。七、多向輻射法。八、舍次求主法。十、尋互補法?！敬鸢浮烤粗赜⑿?，社會應有的價值認同英雄，言炳丹青，德配天地，功昭日月，是看得見的哲理，是社會的價值標桿。從岳飛、文天祥到夏明翰、江竹筠，從黃繼光、邱少云到雷鋒、毛岸英，從狼牙山五壯士到劉老莊八十二烈士，一個又一個英雄人物照亮了歷史的道德星空，豐富著中華民族的傳統(tǒng)美德，成為社會主義核心價值觀中最為豐厚的精神養(yǎng)料。如果沒有英雄的一路指引，社會如何健康發(fā)展？倘若沒有英雄的行為示范，個人如何茁壯成長？無論時代怎樣變化，英雄始終是我們內心的堅守、追隨的真理、謳歌的對象。那些惡搞、丑化、褻瀆英雄者，不僅顛倒是非、榮辱、美丑，而且污染社會風氣，破壞道德生態(tài)，阻礙文明進步。路德蠟燭有燃盡的時候，而英雄的精神將會永存。要求全面理解閱讀材料或提示語，全面理解材料，意味著要對本材料由表及里、由此及彼地作一個全面的理解，把材料看透、看全。革命烈士為了國家、為了人民而犧牲了自己的生命，他們是偉大的，所以我們應該尊敬他們，尊敬他們不只是在心里，還要體現在行動上，所以這些不協(xié)調的景象可以換個地方。在互聯網時代，我們要運用“互聯萬+”思維，讓英雄精神時刻伴隨在我們身邊，我們要打造昂揚英雄形象，英雄精神的主陣地，讓那些褻瀆英雄，詆毀英雄的人沒有空間，沒有市場。如果你對英雄們的認知還比較模糊，那別著急跟著去質疑、信謠、傳謠。（3）英雄，是一個國家光輝歷史的記憶，也是一個民族堅強不屈的脊梁。英雄是歷史脈絡的鋼筋，不能被褻瀆彎曲；英雄是民族發(fā)展的脊梁，不能被詆毀折斷。蘇聯女英雄卓婭被描繪成一個精神病人，舍身堵槍眼的馬特洛索夫被描繪成一個少年犯。文章接下來又闡述了英雄者，國之干，軍之魂，應該對英雄心存敬畏、虔誠以待。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。當記者追問原因，回答多是“網紅掙錢多”“網紅不需要努力工作，拍拍視頻就能出名”?！敬鸢浮孔分鹇殬I(yè)理想，成就卓越人生各位來賓：大家好！青年具有什么樣的職業(yè)理想，我想做老板也好，當網紅也罷，都值得贊許，值得提倡，因為都是為了理想。孔博回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，濟物利民，功在桑梓?！拔覜]有專業(yè)，國家的需要就是我的專業(yè)。我們擇業(yè)時應該把目標確定得更實際一點。魚兒應該在水里游，鳥兒應該在天上飛，能做好藥材的植物，就不必非要當盆景。清人袁枚詩曰：“白日不到處，青春自來。不管道阻且長，只顧溯游從之。這是一篇任務驅動型材料作文，隸屬于材料作文。前者突出了孔博的吃苦與成功，后者突出了許多畢業(yè)生不愿吃苦就想成功的思想。參考立意：追逐職業(yè)理想，成就卓越人生；“網紅”也需努力工作；正確定位，自主擇業(yè)；正確擇業(yè)，辛勤付出，成就卓越人生。”“再次，選好了職業(yè)，我們還應該為之扎實奮斗。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來設計一下。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。人生，因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活，因為有理想而豐富多彩。醫(yī)生，身穿白大褂，頸掛聽診器，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望與戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。③ 提：提出論點（或觀點），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點明確。⑥ 結：收斂全篇，總結全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強調精煉有力，不要畫蛇添足?！弊x了上面的文字,你有怎樣的體驗和思考？寫一篇文章。④不要抄襲、套作。之后我被遺忘了很多年，這段時間漫長卻并不枯燥，因為抽屜外的聲音我都聽得見。想來那孩子是多么頑皮，幾次三番惹老人生氣！ 每天晚上，小主人的媽媽總會悄悄走過來，輕得我?guī)缀趼牪灰姡缓笠环N特殊的響動，我知道那是在小主人臉頰上印下一個深深的親吻。家中的男主人永遠是安靜的，發(fā)出的聲響遠遠的難以分辨。不知不覺中，角落里傾聽的我越來越惦記那個牽動我心的孩子，那個既開朗又靦腆，即乖巧又頑皮的小主人。又一個平平常常的晚上，縫隙外的光突然熄滅了。我興奮地舉著火苗，感到激情澎湃，久久地、久久地凝望著小主人寫作業(yè)時認真地臉龐，我知道，這就是幸福，奉獻的幸福！ 潔白的蠟衣一節(jié)節(jié)變短，燭蠟順著身體散落成曳地的長裙，我離開的時刻快到了。一種是“為別人而生活”,主張在奉獻自我、成就他人的過程，中實現生命的價值?！绑w驗和思考”提示考生可寫記敘文，也可寫議論類文。素材：,趙國宦官門客,鄙賤之人,因 完璧歸趙得到趙王的賞識,憑口舌立下大功 得以升遷,居于廉頗之上。這才是真正的為人民為國家的幸福。當天下人得到了幸福,這便是他最大的幸福。結尾點題，以景結情，用美好的畫面象征為他人謀福，人人幸福的美麗生活，簡潔有深意