【正文】 懂得學(xué)習(xí)的重要，我不會去曠課逃學(xué)；也使我更深的理解了父母的愛，我暗暗下決心一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。 讀書越多，越使我懂得了讀書的重要性，我們一定要多讀書，讀好書。恩利科的父親對他說：“如果你不去上學(xué)，每天將會多無聊，多可憐啊！只要經(jīng)過一個(gè)星期的嬉戲玩耍，你是會感到無聊和厭倦的，到后來，你一定會懇求著回學(xué)校?？戳诉@篇文章以后，我更加懂得了學(xué)習(xí)的重要性，而讀書就是學(xué)習(xí)必不可少的一部分，我們不能做臨陣退縮的逃兵。 高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書讓我著迷，我從中享受了無限的樂趣，得到了教益和啟迪?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。審題：“這”意味著某種特殊的東西或者經(jīng)歷，蘊(yùn)含著某種特定的癡迷的情緒，因此，本次作文的寫作對象必須是具有某種特殊性的?！拔摇毕薅藢懽鲗ο?，是寫自己的經(jīng)歷或感受。立意：題目提供的寫作范圍比較開放，“這”可以具體為某個(gè)物件，比如說一本名著、一種美食、一處旅游勝地等；也可以理解為一段特殊的經(jīng)歷，比如學(xué)習(xí)小提琴，參加學(xué)校各種社團(tuán)活動等；還可以將其抽象為某種志向、情趣，比如閱讀；也可以概括為宏大的敘事，比如自然、生命，抒寫對大千世界、美好生命力的贊揚(yáng)與渴望。注意綜合把握題目中關(guān)鍵詞語的語意輕重。另外盡量寫出新意，寫出深意。 【點(diǎn)評】命題作文首先要審好題。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 金秋十月，丹桂飄香，為期兩天的運(yùn)動會在激情與歡呼聲中結(jié)束了。 或許你是小小方隊(duì)中的一員，拼盡全力只為邁出整齊的步伐；或許你是運(yùn)動場上的一名健兒，斗志昂揚(yáng)，只為追求“更快、更高、更強(qiáng)”；或許你只是觀眾席上一名為同學(xué)歡呼的啦啦隊(duì)員，為健兒們送去祝福與鼓勵(lì)是你此刻唯一的追求；你也目睹了全班師生為了一個(gè)共同的目標(biāo)，一起奮勇拼搏的那份執(zhí)著與感動。 ……請以“2019，運(yùn)動場上的 寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、班級名；③書寫規(guī)范，卷面整潔。 溫暖似一杯杯熱奶茶，使我的內(nèi)心余熱波動；溫暖似一句句問候語，使我的內(nèi)心倍感幸福；溫暖亦似一次次團(tuán)結(jié)，使我的內(nèi)心洶涌澎湃。 振奮人心的開幕式。 “2019年，這是初中三年以來我們班在開幕式上表現(xiàn)得最好的一次了。 早晨，操場上，殘留著雨點(diǎn)兒昨夜來過的足跡，清新的綠葉氣息鋪滿整個(gè)校園，刺骨的寒風(fēng)穿透過衣服，使我們瑟瑟發(fā)抖。寒風(fēng)刮拂的眨眼間，操場上已站滿了人——朝氣蓬勃的我們。 熟悉的樂曲回蕩在我耳邊，我內(nèi)心感到溫暖。左右左右，一個(gè)步伐一個(gè)腳印，成為永恒的印記。 回想縈繞耳畔的口號，我內(nèi)心的余熱陣陣波動，溫暖隨之而來。 妙趣橫生的活動。 晌午后，太陽從薄如蟬翼的云朵后悄悄地探出頭來，望著操場上生氣勃勃的我們，也灑來了一束束陽光。 操場上，依舊是人山人海。最開始，整體節(jié)奏還比較慢，慢慢地，節(jié)奏越來越快，男生女生的步伐愈加整齊。 頓時(shí)，我有種脫口而出的沖動：“這是我們班的‘風(fēng)火輪’，我們是第一！”【解析】【分析】本題考查半命題作文。“2019”限制了選材的范圍，必須是2019年的素材，“運(yùn)動場上的”限制了地點(diǎn)，事件發(fā)生在運(yùn)動場上，不能是其他地方。其次，思路。這要求寫作時(shí)是透過人物的行為和某些故事情節(jié)，展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌，運(yùn)動員的拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神、競爭精神、不服輸精神等，工作人員的細(xì)心、任勞任怨、公平公正等，拉拉隊(duì)員的甘當(dāng)配角的品質(zhì)，老師關(guān)心學(xué)生勝過關(guān)心成績的愛心等等。第三，選材。如果寫一個(gè)故事，那么要有一個(gè)比較完整、有波瀾的情節(jié)，展現(xiàn)人物的形象或者故事的內(nèi)涵，如果要寫幾個(gè)片段或者畫面，就要有一個(gè)統(tǒng)一的主題或者線索，把它們串聯(lián)起來。 【點(diǎn)評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馄綍r(shí)素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華。14．請以《這天，我回家晚了》為題寫一篇記敘文。 要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】 這天，我回家晚了我不禁加快腳步向前走去。 “對不起，對不起！”我忙道歉。” ” 心想：老師說過，我們要多做好事，去公園打掃衛(wèi)生、幫父母做家務(wù)、幫助孤寡老人?？?，我扶盲人過馬路，這好事做得輕松自在。 我便嚷了起來：“誰把這么塊大石頭放在路中央了，也不放好?！彼~了一步，又回頭用拐杖敲了敲，又用腳試探地踢了一下，放下拐杖，蹲下去邊摸索邊說：“說不定還會有人經(jīng)過這兒，會絆倒的。我心中真是百感交集：我做了什么好事？只是扶一位盲人過馬路，舉手之勞也值得沾沾自喜嗎？看看人家盲人阿姨。 我的眼眶濕潤了，趕緊跑過去幫阿姨搬石頭，我說：“阿姨，我來吧。這時(shí)，我的心潮更加澎湃起伏了。 回到家里，已經(jīng)十點(diǎn)多了。我忙把我在回家的路上發(fā)生的事向媽媽講，還說：“我感觸極深，在通往回家的路上，我給他帶了路；而在人生的道路上，盲人阿姨卻是我的帶路人，指引我走好人生的路！”誰知媽媽聽了我的話，非但沒有生氣，還夸我長大了，能從一些小事中悟出一些人生哲理。 這一天，我雖然回家很晚，卻收獲了很多，很多。選擇給自己印象最深，最能觸 動自己的事情來寫。根據(jù)立意的不同，寫作的重點(diǎn)也會有所不同。從題目來看，應(yīng)以寫記敘文為主。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。15．命題作文 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）；②文體自選（詩歌、戲劇除外）；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了新學(xué)校一個(gè)多月了。 新學(xué)年，新變化！在新的中學(xué)，變化真多！而在中學(xué)，學(xué)校為了提高我們自主管理的能力，實(shí)行兩班一師制，就是指兩個(gè)班的晚自修又一個(gè)老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。可是過了幾天之后，同學(xué)們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。 變化第二點(diǎn)，學(xué)習(xí)講效率，學(xué)習(xí)氣氛濃。現(xiàn)在可不會這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強(qiáng)做完作業(yè)，也沒有時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課?，F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個(gè)宗旨：一就是快，二就是準(zhǔn)，我們求快，也求準(zhǔn)，節(jié)省下回頭改正的時(shí)間。在新的學(xué)校，再也沒有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫米疃痰臅r(shí)間內(nèi)把所有的東西都完成。其實(shí)，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。 在中學(xué)，變化真的很多，我只列舉了三點(diǎn)，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個(gè)高素質(zhì)的人才。學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起?！安灰粯印贝愍?dú)特的、與眾不同的。在構(gòu)思時(shí)，考生首先要對“不一樣”這一關(guān)鍵詞做出自己的解讀：我們每一天的生活，總會有被人忽視、有其特別意義、別樣風(fēng)情的人和事，我們要有自己的獨(dú)特的思考和見解，就能從波瀾不驚的日常生活中透過現(xiàn)象看本質(zhì)。我們不僅可以寫中學(xué)豐富多彩的校園生活。還可以寫教育教學(xué)改革的新訊息。寫文章時(shí)，一定在關(guān)鍵語段體現(xiàn)寫作對象“不一樣”，一個(gè)是要用具體的文字加以描述，同時(shí)也要在文章中出現(xiàn)“不一樣”這三個(gè)字，來點(diǎn)題。 【點(diǎn)評】命題作文首先要審好題。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個(gè)簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 要求：①不得抄襲、套作。③行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。 初中以后，我最懷念的，便是那小學(xué)門口的叫賣聲。 令人興奮的放學(xué)鈴聲響起，我小跑出校門。走在這一條不寬不窄的大街上，聽著這些熟悉的聲音，心里便有了一份踏實(shí)感。 那時(shí)，兜里揣著三四塊錢，就覺得知足。醬汁在我的嘴邊沾著，一向都注重形象的我自從聽到叫賣聲就收不住了，早就把什么淑女形象拋到了九霄云外。美好的一天就在這樣一段輕松而愉快的時(shí)光中度過了。 “一次考試代表不了什么，我考了132名我還沒哭，你哭啥？只要我們稍微一努力，就可以進(jìn)步個(gè)幾十名。嘴上坦蕩，心里糾結(jié)。我擔(dān)心，擔(dān)心家長會上媽媽看到成績后的失望，擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績會一直停留在這個(gè)地步……我始終相信，媽媽會理解我，但沒想到換來的是媽媽的眼淚。 今天，我重回到這條大街上，熟悉的路，陌生的人，我鼓起勇氣穿過這條大街。我拿著幾塊錢蹦蹦跳跳地買吃的去了。 我擰著電動車把，頭也不回地離開。說它具有很強(qiáng)的限制性，在于這是一道命題作文，我們不需要自己取題目，體裁也只能寫成記敘文或記敘性散文，在文章中我們只能寫出自己在生活中的真實(shí)感受——這聲音是熟悉的。這是一篇典型的命題作文。首先，確定好“聲音”的主人。當(dāng)然，我們也可以寫自己彈奏的小提琴發(fā)出的美妙樂音，還可以寫家里的小狗病愈后發(fā)出的鳴叫……應(yīng)該說，這篇文章的選材范圍是相當(dāng)寬泛的。正因?yàn)檫@“聲音”讓自己熟悉，才一直留在我們的記憶中，才值得我們用語言表達(dá)出來?？梢赃\(yùn)用鋪墊、欲揚(yáng)先抑、對比等手法，可以寫“熟悉的聲音”帶給我的感受、影響等。17．按要求作文 ②除詩歌外，文體不限；③書寫規(guī)范工整，不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)姓名、學(xué)校等信息。 俯身，撿起一片枯葉姥姥用一根粗短的竹棒支起那四葉風(fēng)車，她用那雙布滿老繭卻又十分靈巧的手，編織著我童年的夢。 我和姥姥立在風(fēng)中，手中的紙風(fēng)車在微風(fēng)下悠悠轉(zhuǎn)動，演奏著亙古不變的旋律。于是，就拿著風(fēng)車到小伙伴們面前展示，可是，此時(shí)竟一絲風(fēng)也沒有，風(fēng)車一動不動的立著。 小伙伴們指著我放聲大笑：“你的風(fēng)車怎么不轉(zhuǎn)了？”我不知道該怎么說，哭了。 姥姥看見后走了過來，問我怎么了，我將事情告訴了姥姥。她慈祥的看著我，語重心長地說：“風(fēng)無處不在。此時(shí)，那五彩的四葉風(fēng)車似一朵水蓮，水氣泱泱，微風(fēng)習(xí)習(xí)，花香滿衣。那一天，我多么快樂！時(shí)光匆匆，豈容我怯生生地徘徊?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一篇命題作文。標(biāo)題“那一天”，對于寫作的時(shí)間和文體做出了限制和暗示，時(shí)間上表明作文所選材料要突出“那一天”這樣一個(gè)特定的時(shí)間；文體上此題宜寫成回憶性文章。寫作時(shí)敘事要清楚，要有細(xì)節(jié)描寫，尤其要有細(xì)膩的心理描寫，可以通過畫龍點(diǎn)睛的議論揭示出那一天的意義，也可以運(yùn)用抒情把那一天的情感體驗(yàn)表達(dá)出來，以引起讀者的共鳴。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。18．閱讀下面的文字，按要求作文。 第一次踏入校園，我才感受到自己的無知；第一次看到大海，我才感受到自己的渺小……人生中有許多的第一次，也有許許多多獨(dú)特的感悟。 提示與要求：①自擬題目，自選文體。③抄襲是不良行力，不要照搬別人的文章。 以前小的時(shí)候，我很討厭媽媽。這還算輕的，一到學(xué)習(xí)上，就更是惡狠狠的了，一個(gè)不小心就是一頓打罵。記得那是一個(gè)陰天，早上上學(xué)時(shí)媽媽叮囑我?guī)в陚恪＞瓦@樣，我沒帶傘就出門了。我想，這下完了，下那么大的雨我怎么回去啊，早知道就聽媽媽的話了。沒辦法了，我只好硬著頭皮，往家的方向狂奔。等媽媽回來時(shí)，我已經(jīng)燒得迷迷糊糊的了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽是那么的愛我?？粗鴭寢尩哪?，我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)蒼老了許多。我現(xiàn)在終于明白了，原來媽媽是愛我的?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查半命題作文。 作文應(yīng)扣住“第一次”和“自己的切身感受”來寫，半命題作文補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時(shí)的把握也就越大。選擇一個(gè)比較小的切入口，從一個(gè)具體的角度切入題目。如橫線上可填“成功的喜悅”“愛”“勞動的艱辛“真誠”“痛苦”等。在敘事時(shí)事情的經(jīng)過要詳細(xì)生動，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，運(yùn)用伏筆，讓文章情節(jié)波瀾起伏，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章的結(jié)尾采用首尾照應(yīng)，揭示主題。考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。19．作文。請以“其實(shí)，我也很想 【答案】 【參考例文】其實(shí),我也想流淚其實(shí)，有時(shí)我也想流淚。 “去年天氣舊亭臺”。晚上回到家，看到媽媽哭紅了雙眼，我問媽媽怎么了，媽媽說下大雪，高速公路封車，爸爸想回家看看女兒，于是便繞山路回家。我不敢相信媽媽說的，怎么可能？爸爸昨天還打電話給我，說給我買了很多禮物?！蔽衣牶?，淚水在眼睛里翻滾，好像山洪馬上要爆發(fā)一樣?，F(xiàn)在家里只有我和媽媽了，說什么我也不能失去信心。有時(shí)，我也想哭，但為了媽媽，我不能。 “無可奈何花落去”。學(xué)習(xí)上，我沒有了爸爸的輔導(dǎo)，加上整天心煩意亂，成績一落千丈。一看到媽媽頭上銀光閃閃的白發(fā)，一下子又后悔了。媽媽進(jìn)門后摟著我，兩人一起哭！好一陣子后，我和媽媽互相勸慰?！八圃嘧R燕歸來”。媽媽也每晚都陪我到深夜。想到媽媽日日夜夜的付出，我真想投在她的懷抱里痛哭一場。那種“似曾相識”的歡樂，又回到了我的身邊。您操勞的身影，您陪讀的笑容，您堅(jiān)強(qiáng)的性格，歷歷在目。因?yàn)榻裉爝€只是中考的第一場，后面的科目還等著我滿懷信心去應(yīng)對呢！我不能、也不會讓您失望。只是，為了媽媽，我克制著。這是一道半命題的作文，題目緊貼學(xué)生的生活實(shí)際。寫前要準(zhǔn)確把握題目的內(nèi)涵，注意文題中限制性的詞語“其實(shí)”、“也”，這兩個(gè)詞強(qiáng)調(diào)了所寫的自我想法與平時(shí)一貫的想法應(yīng)是不相一致，不盡相同，甚至可以說是標(biāo)新立異的。如其實(shí)，我也想自由；其實(shí)，我也想哭泣；其實(shí)，我也想得到母親的理解；其實(shí)，我也想當(dāng)語文教師；其實(shí)，我也想放棄；其實(shí),我也想寫一本書；其實(shí)，我也想逃避；其實(shí)，我也想努力；其實(shí)，我也想堅(jiān)強(qiáng)等。 B、標(biāo)題橫線上所填的內(nèi)容應(yīng)該是文章的中心。綜觀各地中考作文試題，半命題作文占有相當(dāng)?shù)谋壤?【點(diǎn)評】這是一道半命題作文。只需學(xué)生根據(jù)自己要表現(xiàn)的主旨補(bǔ)齊題目，然后選擇合適的材料來成文即可。本題屬于半命題作文。半命題補(bǔ)題有三種：前補(bǔ)、后補(bǔ)，中間補(bǔ)，本作文題屬于第二類，這樣的補(bǔ)題較前兩者而言，難度不大。 （一）請以“追夢路上”為題目，寫一篇600字以上的文章，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、