【精品】部編人教版七年級(jí)-語文-下冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練含答案-閱讀頁
2025-04-01 22:40本頁面
【正文】 導(dǎo)圖，形象地總結(jié)了祥子的奮斗史。 ①n（2）略（3）被大兵搶走了；拉包月；再買輛車（買一輛車） 【解析】【分析】（1）純粹（cu236。虔（qi225。 （2）要求：結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容相關(guān)，主題一致。 （3）明確題干信息：《駱駝祥子》中的祥子三次買車奮斗史。有一天，僅僅只是為了多賺一點(diǎn)兒錢，他竟然冒險(xiǎn)把車?yán)搅饲迦A，結(jié)果在抄便道的途中連車帶人被十來個(gè)兵捉了過去，給大兵們干活，連車都給兵營收了。第二次：祭灶那天晚上，鋪戶與人家開始祭灶。曹先生吩咐祥子把車?yán)剿门笥炎笙壬?，又叫祥子坐汽車回家把太太少爺送出來。第三次：懷孕的虎妞不愛活?dòng)、愛吃零食，導(dǎo)致胎兒過大，結(jié)果難產(chǎn)死去。 故答案為：⑴ 粹 ； qi225。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語，多查工具書。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。續(xù)寫要注意想象要合理，描寫要具體，語言要流暢，敘述有文采。即分析例句的基本格式，尤其要關(guān)注其句式特點(diǎn)及修辭方法。根據(jù)例句的句式特點(diǎn)及修辭方法，確定所寫的句子應(yīng)有的格式。根據(jù)格式創(chuàng)寫句子時(shí)，應(yīng)特別注意所采用的句式是否和例句相同、修辭運(yùn)用的是否恰當(dāng)。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。請(qǐng)欣賞這幅畫，并按要求作答。 （2）請(qǐng)你給這幅畫命一個(gè)符合圖畫主旨并且好聽的名字。（2）報(bào)恩或者尊老愛幼 【解析】【分析】（1）本題解題技巧：有順序，客觀，完整，注意字?jǐn)?shù)要求。 （2）結(jié)合題干的“孝”主題畫展可知這是與孝順有關(guān)的漫畫，故題目中最好出現(xiàn)孝的字眼或與孝有關(guān)的字眼。 故答案為：⑴ 這幅畫畫了兩個(gè)內(nèi)容：一幅是孩子小時(shí)候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。所以，畫面上的每一個(gè)“要素”都對(duì)表達(dá)寓意起著提示作用。：漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。 ⑵本題考查學(xué)生給漫畫擬標(biāo)題的能力。本題圍繞主題“孝”擬寫即可。 “卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。無論行走在穿流不息的人群，還是跋涉在通向理想的荒漠，夢(mèng)想之馬永遠(yuǎn)奔騰弛騁。（1）請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2）給文段中加下劃線字注音。 【答案】 （1）高尚是高尚者的墓志銘。n（3）穿改為川；弛改為馳 【解析】【分析】（1）墓志銘，是古代文體的一種，通常分為兩部分：前一部分是序文，記敘死者世系、名字、爵位及生平事跡等稱為“志”；后一部分是“銘”，多用韻文，表示對(duì)死者的悼念和贊頌。今意為貶義詞，指語言、品行惡劣，不道德。n）麗：意思是耀眼而華麗。馳騁：一指騎馬奔跑，二指馳射、田獵，三指奔競(jìng)、追逐，四指在某個(gè)領(lǐng)域縱橫自如，能充分發(fā)揮才能，五指役使，六指奔放，七指歷觀；放視，八指顯揚(yáng)、顯示，九是形容得意。 ⑵bǐ；xu224。書寫時(shí)，要注意一定要工整，不帶筆。這就要求平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字。11．班級(jí)舉行“孝親敬老”系列活動(dòng)，共有以下四個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目： 活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)主題活動(dòng)內(nèi)容①父兮生我，母兮鞠我( )②寸草心回報(bào)三春暉( )③老吾老以及人之老( )④巾幗英雄，忠孝兩全探究認(rèn)知木蘭的形象（1）請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)主題，在下列選項(xiàng)中選取相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容，把序號(hào)填寫到上面括號(hào)內(nèi)。 (60字左右) 第一種意見：表現(xiàn)對(duì)國家的忠第二種意見：表現(xiàn)對(duì)父母的孝支持理由面對(duì)國家緊急征兵，木蘭敢于擔(dān)當(dāng)，毅然決定代父從軍，體現(xiàn)出舍小家為國家的精神?！叭f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”，表現(xiàn)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的勇敢矯健。一個(gè)御敵衛(wèi)國的英雄形象屹立在讀者面前。 【答案】 （1）A,B,C（2）【示例1】詩歌對(duì)木蘭的征戰(zhàn)生活只是略寫，而運(yùn)用反復(fù)渲染、強(qiáng)調(diào)木蘭對(duì)爺娘的思念，充分表現(xiàn)了一個(gè)孝女對(duì)于父母的牽掛之情?；顒?dòng)可以選擇A； 給父母做一份愛心早餐。對(duì)應(yīng)活動(dòng)C。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾”，反復(fù)以“不聞、但聞”表現(xiàn)出征行軍速度快、軍情緊迫，以及對(duì)父母親的思念，孝敬之情躍然紙上；第三章征戰(zhàn)歸來，極力寫戰(zhàn)功之大，賞賜之多，但是木蘭面對(duì)功名與可汗的詢問，木蘭卻回答“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，迫不及待想回到父母親的身邊，孝敬父母，與家人團(tuán)聚。離婁上’天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！煜碌幕A(chǔ)是國，國的基礎(chǔ)是家，家的基礎(chǔ)是個(gè)人。 【示例2】“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，可見木蘭并不在意英雄的功名，只愿及早歸家盡孝，與家人共享天倫之樂 ⑶ 國之本在家 ⑵本題考查論據(jù)的把握，注意要圍繞論點(diǎn)“ 表現(xiàn)對(duì)父母的孝 ”，顏值成立即可。12．某學(xué)校七年級(jí)二班要開展一次“天下家國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。 示例：愛國人物故事會(huì)（2）香港著名歌手張明敏說過：“現(xiàn)在唱愛情的歌曲太多，唱愛國的歌曲太少，我看有必要提倡愛我民族、愛我中華、愛我社會(huì)的歌曲。因?yàn)槌獝蹏枨軌蜃屛覀儠r(shí)刻不忘自己是一個(gè)中國人、時(shí)刻以我們是中國人而感到驕傲?；顒?dòng)的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。針對(duì)中學(xué)生的主題活動(dòng)一般有以下幾個(gè)：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等，據(jù)此可設(shè)計(jì)為：愛國詩歌朗誦，愛國名言展示等。解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實(shí)際談感想和認(rèn)識(shí)，要真切，從生活中來；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明。 故答案為：⑴愛國詩詞朗誦會(huì) 愛國名言展示會(huì) 愛國書籍交流會(huì)； ⑵我贊同張明敏先生的話。 【點(diǎn)評(píng)】⑴適合中學(xué)生開展的活動(dòng)有：朗讀比賽、圖片展、讀書報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報(bào)等。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待這方
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1