【新教材】部編版語文四年級(jí)下冊(cè)11在天晴了的時(shí)候課堂教學(xué)設(shè)計(jì)1-閱讀頁
2025-04-01 22:31本頁面
【正文】 ___（2）.讀短文，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。________②太陽中心說宣告了“天命論”的徹底破產(chǎn)。________④太陽中心說是對(duì)地心說的否定。 （4）C （？敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持自己的看法。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)課文的過程中熟練掌握詞語和意思。 ①錯(cuò)誤，哥白尼創(chuàng)立了“太陽中心說”的偉大理論。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號(hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。 （4）描寫方法按人物描寫概括為：肖像描寫、語言描寫 、動(dòng)作描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)描寫等。 （5）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。⑷C；⑸敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)權(quán)威，堅(jiān)持自己的看法?？山Y(jié)合語境、課后注釋或查字典理解詞義。 （3）掌握反問句改陳述句方法，平時(shí)多練，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。表述正確，文通句順即可。救救我吧，人類我是浩瀚宇宙中的一顆行星，穿著一件厚厚的空氣外衣，在外衣里面還穿著藍(lán)色、綠色、褐色的花衣裳，自古以來，人類便在我的懷抱中生活。起初，我十分健壯，山清水秀。人類的垃圾，工廠排出的廢水，絕大部分侵入了我的血液里，使海洋、河流的生物危在旦夕，人類的生命也受到了威脅。愈來愈多的車輛、工廠排出的廢氣，使保護(hù)我的大氣層也受到侵害，我的呼吸道感染，體溫急劇上升，病情惡化，我得了“空氣污染”病。我又不幸得了“聲音污染”病。救救我吧，人類！讓我恢復(fù)原來美麗的面孔，讓我為你們——我的孩子們，做一個(gè)好母親吧?。?）根據(jù)意思寫出選文中的四字詞語。________②形容事物種類繁多，各式各樣。________（2）文中省略號(hào)的作用是（ ） A.表示說話斷斷續(xù)續(xù)C.表示話未說完，語意未盡（3）文中具體寫到“我”患的疾病有________、________、________。 （4）聯(lián)系前后文想一想，地球變成面黃肌瘦的原因是什么？ （5）我們應(yīng)該怎樣做才能地球母親早日痊愈呢？ 【答案】 （1）山清水秀；形形色色；面黃肌瘦（2）C（3）“水源污染”?。弧翱諝馕廴尽辈?；“聲音污染”?。话俨〗患樱?）地球變得面黃肌瘦的原因是人類砍伐樹木，毀壞農(nóng)田，毀掉地球的綠衣裳，損害了健康的皮膚。 【解析】【分析】（1）解答本題首先理解給出的詞語的解釋，根據(jù)意思從文章中找出相應(yīng)的詞語即可。 （3）仔細(xì)閱讀文章，抓住文章中關(guān)鍵性的語句進(jìn)行填寫。 （5）結(jié)合社會(huì)和自身實(shí)際進(jìn)行解答。②形形色色。⑸提示：從保護(hù)水源、空氣，減少噪聲等方面具體來說。 （2）本題主要考查的省略號(hào)的作用，不同的語境作用也不相同，做題時(shí)要結(jié)合語境解答。做題時(shí)要根據(jù)題意并結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行篩選。做題時(shí)要仔細(xì)閱讀文章，抓住關(guān)鍵性的語句進(jìn)行概括。4．閱讀短文，回答問題。 桂林的漓江是一條美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！江面上漂著紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美麗。（1）用橫線畫出文中的比喻句，用波浪線畫出文中的擬人句。 （3）漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié)（3）春：生機(jī)勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。也叫譬喻、打比方 ，而擬人句是把 事物人格化，將本來不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子，再結(jié)合課文即可得出。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容，找主關(guān)鍵詞語。”這句話就可得出本題的答案了。 擬人句：春天，漓江岸邊的樹木換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒天，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢?。?）季節(jié) （3）春：生機(jī)勃勃；夏：熱鬧非凡；秋：豐碩誘人；冬：安靜、純潔。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。 （3）本題考查的是在句子中提煉關(guān)鍵詞的能力。 陳景潤的故事（節(jié)選）陳景潤叔叔是我國有名的數(shù)學(xué)家。 這天早晨陳景潤叔叔吃了早飯，帶上兩個(gè)饅頭，一塊咸菜，到圖書館去了。只見他一會(huì)兒用鉛筆在書上輕輕敲擊，嘴里念念有詞；一會(huì)兒抬起頭，望著屋頂沉默不語；一會(huì)兒又在筆記本上奮筆疾書，一會(huì)兒又低下頭不聲不響地看著書。 “丁零零……”下班的鈴聲響了，管理員大聲地喊：“下班了，請(qǐng)大家離開圖書館！”人家都走了，可是陳景潤叔叔根本沒聽見，還是角落里靜靜地看書呢。 時(shí)間悄悄地過去，天漸漸地黑下來。他拉了一下電燈的開關(guān)線，又坐下來看書。認(rèn)認(rèn)真真（AABB式）：________________（2）用“________”畫出文中的排比句，并仿寫一句：________。)描寫，可以看出陳景潤________。)描寫，說明了陳景瑞________。陳景潤經(jīng)常晚上在圖書館讀書到天亮。陳景潤是一個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人。陳景潤能夠成為著名的數(shù)學(xué)家是因?yàn)樗浅？炭唷?；示例：過年家里來了不少客人，忙的我一會(huì)兒倒水，一會(huì)兒拿水果，一會(huì)兒又開電視的?。?）A；讀書時(shí)全神貫注，他非常喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯睡覺。（4）A（5）示例：鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)變換形式的疊詞的積累和運(yùn)用情況。從給出的詞語“不知不覺”來看，是ABAC式結(jié)構(gòu)，即第一個(gè)和第三個(gè)字是一樣的。 （3）描寫方法概括為：環(huán)境描寫結(jié)合句子分析即可。錯(cuò)誤。 （5）此題較容易，只要從我們的記憶中寫出幾個(gè)即可。；B；他聚精會(huì)神地讀書，沒有發(fā)現(xiàn)是天黑了；⑷A；⑸示例：鑿壁偷光；魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 【點(diǎn)評(píng)】（1）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。要求平時(shí)閱讀時(shí)會(huì)分辨，寫作時(shí)會(huì)應(yīng)用。 （5）學(xué)習(xí)他們熱愛讀書的精
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