【正文】 現(xiàn)。人類命運共同體是一個開放的概念，不同的思想文化都可以從中找到適合自己理解的位置。建設(shè)人類命運共同體的目標，一定是在不斷解決矛盾的過程中逐步實現(xiàn)的。構(gòu)建人類命運共同體進程中還需要解決很多矛盾和難題。（選自“中國社會科學(xué)網(wǎng)”，有刪改）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（ ） A.B.C.D.（2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（ ） A.B.C.D.（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（ ） A.B.C.D.【答案】 （1）D（2）C（3）C 【解析】【分析】（1）A項，“要解決華夏文明內(nèi)部秩序問題”錯誤，原文只有第2段表述為“總的來說，早期這些共同體觀念解決的只是內(nèi)部秩序問題”，不能推斷出“‘人類命運共同體’要解決華夏文明內(nèi)部秩序問題”。原文是“個別大國”，此處擴大了范圍，說成是“大國間”。選項擴展了范圍，表述絕對。 （2）C項，“順勢提出了實現(xiàn)這一理念的基本途徑”無中生有，原文沒有相關(guān)表述，只是在介紹人類命運共同體這一概念，以及倡導(dǎo)中。 （3）C項，“建設(shè)人類命運共同體是全世界負責(zé)任的大國的共同目標”的說法于文無據(jù)。建設(shè)人類命運共同體的目標，一定是在不斷解決矛盾的過程中逐步實現(xiàn)的?！备鶕?jù)文本內(nèi)容，只是在說我們國家倡導(dǎo)構(gòu)建，聯(lián)系現(xiàn)實應(yīng)該知道一些西方大國比如美國是有反對聲音的。 故答案為：⑴D；⑵C；⑶C；【點評】（1）此題考查篩選整合文中信息和把握文章內(nèi)容要點的能力。找準選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。答題時注意分析文章的結(jié)構(gòu)思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。此類題這實際上是運用原文所提供的知識、結(jié)論，在原文允許的范圍內(nèi)，通過實踐進行運用，推出原文沒有直接表述的觀點，或者得出原文所沒有必要直接得出的結(jié)論，或者提出新的看法。 子夜（節(jié)選）茅盾他早就說過，與其目擊兒子那樣的“離經(jīng)叛道”的生活，倒不如死了好！他絕對不愿意到上海。這也是兒子的孝心。吳老太爺向前看。他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)；他眼前是紅的，黃的，綠的，黑的，發(fā)光的，立方體的，圓錐形的，——混雜的一團，在那里跳，在那里轉(zhuǎn)；他耳朵里灌滿了轟，轟，轟！軋，軋，軋！啵，啵，啵！猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的。 不知經(jīng)過了多少時候，吳老太爺悠然轉(zhuǎn)過一口氣來，有說話的聲音在他耳邊動蕩：“四妹，上海也不太平呀！上月是公共汽車罷工，這月是電車了！上月底共產(chǎn)黨在北京路鬧事，捉了幾百，當場打死了一個。隨時可以鬧事。三弟的廠里，三弟公館的圍墻上，都寫滿了共產(chǎn)黨的標語……”這還是十年前的裝束！明天趕快換一身罷！”吳老太爺猛睜開了眼睛，只見左右前后都是像他自己所坐的那種小箱子——汽車，都是靜靜地一動也不動。這里正是南京路同河南路的交叉點，所謂“拋球場”。鄉(xiāng)下女人的裝束也是時髦得很呢，但是父親不許我——”他的眼光本能地瞥到二小姐芙芳的身上。一種說不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺?shù)男男?，他趕快轉(zhuǎn)過臉去，不提防撲進他視野的，又是一位半裸體似的只穿著亮紗坎肩，連肌膚都看得分明的時裝少婦，高坐在一輛黃包車上，翹起了一只赤裸裸的白腿。然而還不止此。沖開了各色各樣車輛的海，沖開了紅紅綠綠的耀著肉光的男人女人的海，向前進！機械的騷音，汽車的臭屁，和女人身上的香氣，霓虹電管的赤光——一切夢魘似的都市的精怪，毫無憐憫地壓到吳老太爺朽弱的心靈上，直到他只有目眩，只有耳鳴，只有頭暈！直到他的刺激過度的神經(jīng)像要爆裂似的發(fā)痛，直到他狂跳不歇的心臟不能再跳動！老太爺?shù)哪樕沧兞?，但是在不斷的紅綠燈光的映射中，誰也不能辨別誰的臉色有什么異樣。作者從吳老太爺?shù)慕嵌扔涗浟藚抢咸珷敵醯缴虾?，特別是坐汽車一路上的所見所聞，刻畫出一個封建遺老面對光怪陸離的現(xiàn)代大都市時的強烈不適感?！捌嚢l(fā)瘋似的向前飛跑”運用擬人修辭手法強調(diào)一種速度和節(jié)奏，從側(cè)面反映了30年代現(xiàn)代人匆匆忙忙。文中寫到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和工人給人們帶來恐慌，反映了作者當時的思想局限?！白右埂保敢拱胱訒r，也就是深夜11時至凌晨1時。這個時刻一過，黎明就要來到。（2）上海繁華的街景給吳老太爺帶來極大的視覺和精神刺激，吳老太爺后來一下子就患腦溢血而死?！蹲右埂饭?jié)選中是如何運用“陌生化”手法并取得獨特藝術(shù)效果的？請結(jié)合文本具體賞析。②展示了小說中資產(chǎn)階級、現(xiàn)代文明興起，封建腐朽勢力沒落的社會環(huán)境：上海代表資本主義社會及現(xiàn)代文明，吳老太爺受不了上海繁華街景的刺激，表明這兩種勢力的尖銳對立。（3）①通過吳老太爺?shù)难酃饪炊际芯坝^就顯得光怪陸離：亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽車成了“小箱子”“長蛇陣似的”怪物。 ②通過吳老太爺?shù)难酃饪炊际心信惋@得傷風(fēng)敗俗。吳老太爺就聯(lián)想到了“萬惡淫為首”，并令他全身發(fā)抖?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項，“反映了作者的思想局限”錯誤。文中寫到“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和工人給人們帶來恐慌”是小說情節(jié)的需要，是作者客觀的介紹時局。 （2）首先在文中找到有關(guān)上海街景的描寫，然后分析吳老太爺在上海街景的視覺和精神刺激下死亡的反應(yīng)，以致最后死亡的深意。他覺得他的頭顱仿佛是在頸脖子上旋轉(zhuǎn)；他眼前是紅的，黃的，綠的，黑的，發(fā)光的，立方體的，圓錐形的，——混雜的一團，在那里跳，在那里轉(zhuǎn)；他耳朵里灌滿了轟，轟，轟！軋，軋，軋！啵，啵，啵！猛烈嘈雜的聲浪會叫人心跳出腔子似的?！瓍抢咸珷斎戆l(fā)抖?！薄皼_開了各色各樣車輛的海，沖開了紅紅綠綠的耀著肉光的男人女人的海，向前進！機械的騷音，汽車的臭屁，和女人身上的香氣，霓虹電管的赤光——一切夢魘似的都市的精怪，毫無憐憫地壓到吳老太爺朽弱的心靈上，直到他只有目眩，只有耳鳴，只有頭暈！直到他的刺激過度的神經(jīng)像要爆裂似的發(fā)痛，直到他狂跳不歇的心臟不能再跳動！”這些上海繁華街景的描寫使吳老太爺懼怕和憎惡現(xiàn)代都市文明，從而塑造了一個代表封建腐朽勢力的吳老太爺?shù)男蜗蟆Ｋ缇驼f過，與其目擊兒子那樣的‘離經(jīng)叛道’的生活，倒不如死了好！他絕對不愿意到上海。”這里講到上海，是小說情節(jié)發(fā)生，人物活動的社會環(huán)境。吳蓀甫在上海創(chuàng)辦工廠，是民族資本家的代表，而吳老太爺初到上海，這光怪陸離的上海街景就讓代表封建腐朽勢力的吳老太爺極為厭惡。最后吳老太爺“他狂跳不歇的心臟不能再跳動”，表明吳老太爺因受刺激，腦溢血而死，暗喻封建體制的解體與新興資產(chǎn)階級力量的強大。”由此概括出第一點：通過吳老太爺?shù)难酃饪炊际芯坝^就顯得光怪陸離：亮著燈光的窗洞竟成了“怪眼睛”；汽車成了“小箱子”“長蛇陣似的”怪物?！八谝淮我庾R地看清楚了二小姐的裝束；……二小姐已經(jīng)完全是夏裝：淡藍色的薄紗緊裹著她的壯健的身體，袖口縮在臂彎以上，露出雪白的半只臂膊?！叭f惡淫為首”！這句話像鼓槌一般打得吳老太爺全身發(fā)抖。”由此可概括出答案二：通過吳老太爺?shù)难酃饪炊际心信惋@得傷風(fēng)敗俗。吳老太爺就聯(lián)想到了“萬惡淫為首”，并令他全身發(fā)抖。 故答案為：⑴C； ⑵①塑造了一個代表封建腐朽勢力的吳老太爺?shù)男蜗螅核麘峙潞驮鲪含F(xiàn)代都市文明，為此深受刺激。③具有象征意義，吳老太爺因受刺激，腦溢血而死，暗喻著封建體制的解體與新興資產(chǎn)階級力量的強大。嘈雜聲浪讓他目眩耳鳴頭暈。：二小姐和時裝少婦身著夏裝，“露出雪白的半只臂膊”，“翹起了赤裸裸的一只白腿”。③通過第一次到上海的封建遺老吳老太爺?shù)难酃鈦韺憣ι虾５哪吧?，既突出了上海資本主義社會的繁華景象，又突出了封建勢力的保守與衰敗，給人留下獨特而鮮明的印象。解答此類題，首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握藝術(shù)特色；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關(guān)的句子，仔細辨析，最后做出判斷。 ⑵本題考查把握小說的重要情節(jié)的作用的能力。首句（段）：一般有點明主旨、總領(lǐng)下文的作用，也可為后文提出觀點或引出主要人物、事件作鋪墊，還可點題及交代起因或緣由，還可設(shè)置懸念，吸引讀者。若是插敘，行文起伏跌宕，搖曳生姿。②對刻畫人物的作用（包括揭示的人物心理）。④給讀者的感受，即站在讀者的位置上考慮情節(jié)的作用?！澳吧笔址窗凑杖藗兊谝淮我姷侥硞€事物的眼光和感受來描寫它。8．閱讀下面的文字，完成下面小題 獵狼梁亞平忽然聽到呯一聲槍響，又砰呯幾聲。 聽到槍聲，花狼一下子竄進樹林里去了。 獵人趴在地上一動不動，側(cè)耳細聽，聽到的還是風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。過了很久，確定安全了，獵人才從地上爬起來，提起獵槍，拎著剛才打的兔子，向家的方向走去。 地上躺著一個人!獵人提高警惕，放慢腳步，雙手握槍，手指扳著扳機，一步一步探著上前。 獵人倒過一杯水，遞過去。 這人接過水，說:“謝謝。 “都是中國人，客氣什么? “是呀，你也知道野狼游擊隊?”豬人說，“我還認識你們隊里一個叫陳虎的呢。 “他是我們隊長，人稱頭狼——你怎么認識我們隊長?””獵人咬著牙說:“兩年前，孩子他娘遭鬼子殺害，我就自制了一把獵槍殺了兩個鬼子，為孩子娘報了仇，就帶著孩子躲到山里來了。 “鬼子太可惡了。 “如果不是孩子還小，要人照顧，我還想跟你們野狼游擊隊打鬼子呢。 談話中，獵人了解到，這人在野狼游擊隊里，人稱刀狼，獵人說:“子彈要趕快取出來，否則傷口會發(fā)炎。 刀狼說:“你來吧!我忍得住。 獵人取來一把小刀，把刀放到灶火上烘燒，又到門外找來消炎止血草藥，放到碗里搞爛，再給刀狼一塊毛巾，說:“咬住它。 子彈取出來了，獵人把草藥敷在傷口上，包扎好，說:“安心在這里養(yǎng)傷。 刀狼在茅屋里住了下來。 一天，刀狼說:“我傷口沒事了，我要回去找隊伍。 二天，刀狼又說:“我方向感差，雖然整天在大山里跑，還是認不得去石鎮(zhèn)的路。 三天，獵人也不挽留，拿出一件上衣，說:“你的衣服穿了幾個洞，你換上我這件吧，雖然破舊了，可已經(jīng)補好。 四天，獵人又說:“這是你們隊長的衣服，我給他補好了，你帶回給他吧。 五天，獵人還包了幾個準備做午餐的煎餅，說:“帶上路上吃。 六天，獵人叫來10歲的兒子，咐:“你帶叔叔去石鎮(zhèn)” “后會有期。 獵人說:“他不是游擊隊叔叔，他是鬼子。 “鬼子?你怎么知道他是鬼子”” “狼頭誰都可以紋上去的，你還記得前些天我救的那位叔叔嗎?他的衣服破了，把我的給他穿，他不要，他說共產(chǎn)黨的隊伍，不拿群眾一針一線。野狼游擊隊，就是依靠大山，與鬼子周旋，怎么可能認不得山路?我給衣服，是試探他，他穿了，我讓他帶衣服給隊長，也是試探他，他也接了，他連隊長穿什么衣服都不知道，就更加可疑了。我讓你帶路，我遠遠跟著，如果他是鬼子，一定在認得路之后，對你下手，果然，你一轉(zhuǎn)身，他就拔刀。 獵人踹一腳鬼子的尸體，狠狠地說:“真是一點人性都沒有的狼，老子救了你，你還要殺我孩子。 ） A.B.C.D.（2）小說中的獵人有哪些突出的性格特點?請結(jié)合文本簡要分析。 【答案】 （1）D（2）①警惕性高：聽到槍聲后趴在地上一動不動，確定安全后才離開；救人時提高警惕，保持戒備狀態(tài)。③愛憎分明：熱愛妻子、孩子和游擊隊員，冒死營救游擊隊員；對鬼子充滿仇恨，毫不留情。（3）①照應(yīng)前文相關(guān)內(nèi)容，使小說情節(jié)前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴密；②借助語言描寫，突出獵人的機智、精細，使人物形象更加鮮明生動；③運用對比，揭示共產(chǎn)黨的隊伍與鬼子的區(qū)別，表達了對共產(chǎn)黨隊伍的贊頌之情，拓展和深化了小說主題。應(yīng)是指獵人獵殺花狼。 （2） “獵人趴在地上一動不動，側(cè)耳細聽”“放慢腳步，雙手握槍，手指扳著扳機，一步一步探著上前”， 聽到槍聲后趴在地上一動不動，確定安全后才離開。“我開槍引開鬼子，帶鬼子在在山林里捉速藏，甩開了，再來救這個人，后來才知道，他是野狼游擊隊的陳虎?！边@些可見獵人勇敢機智?？梢娖鋹墼鞣置?。”他還能自己動手幫助傷者取下身上的子彈。 （3）劃線句子是獵人給孩子講述辨別并除掉假冒游擊隊員的鬼子的整個過程。“這個刀狼，他說大山里的路不熟悉，我就懷疑他不是野狼游擊隊。”“我給他煎餅，他也拿了，這更加證實我的判斷。通過這個刀狼的行為與共產(chǎn)黨人進行對比，“他拿了群眾的衣服，吃群眾的煎餅”，運用對比，揭示共產(chǎn)黨的隊伍與鬼子的區(qū)別，表達了對共產(chǎn)黨隊伍的贊頌之情，拓展和深化了小說主題。②勇敢機智：先開槍引開鬼子，帶鬼子在山林里捉迷藏以甩開鬼子，然后再來救陳虎；多次試探并正確識別最后成功除掉鬼子假冒的游擊隊員。④富有生活智慧：會用草藥止血消炎療傷，能取出身體內(nèi)的子彈?！军c評】（1）此題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細辨識選項與原文的細微差別，做出判斷。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的議論，或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句，直接提取或概括即可。句子在文章中的作用應(yīng)從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析，從結(jié)構(gòu)上考慮，涉及到開頭、結(jié)尾、倒敘、插敘、順序、過渡、照應(yīng)等文學(xué)概念，就從其管轄的區(qū)域，應(yīng)聯(lián)系上下文，結(jié)合文學(xué)概念進行解答。 人工智能(Artificial Intelligence)，英文縮寫為AI。人工智能從誕生以來，理論和技術(shù)日益成熟，應(yīng)用領(lǐng)域也不斷擴大，可以設(shè)想，未來人工智能帶來的科技產(chǎn)品，將會是人類智慧的“容器”。人工智能不是人的智能，但能像人那樣思考、也可能超過人的智能。 人工智能是一門極富挑戰(zhàn)性的科學(xué)，從事這項工作的人必須懂得計算機知識，心理學(xué)和哲學(xué)人工智能是包括十分廣泛的科學(xué)，它由不同的領(lǐng)域組成，如機器學(xué)習(xí)，計算機視覺等等，總的說來，人工智能研究的一個主要目標是使機器能夠勝任一些通常需要人類智能才能完成的復(fù)雜工作，但不同的時代、不同的人對這種“復(fù)雜工作”的理解是不同的。 (捕編自“百度百科”) 材料三人工智能發(fā)展以探索前沿科技為主，具有高度的不確定性、多樣性和復(fù)雜性，如何實施審慎監(jiān)管，既規(guī)范市場行為，保障用戶和社會利益，又不阻礙