【正文】 蔣琬“宰相肚里能撐船”。廉頗很不服氣，揚言要當面羞辱藺相如。藺相如的門客以為他畏懼廉頗，然而藺相如說：“秦國不敢侵略我們趙國，是因為有我和廉將軍。仁義胡同明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。董篤行看后馬上修書一封，道：“千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。而鄰居見董家如此，也有所感悟，同樣效法。唐代婁師德教育他弟弟為官待人要寬容?！眾鋷煹抡f：“這還不行。我看還不如讓唾沫自然干掉為好?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥眩y道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。鮑叔助小白，管仲助糾。后來小白做了齊國國君，即齊桓公?？甚U叔心胸寬廣，有智人之明，堅持把管仲推薦給桓公?！饼R桓公也是寬容大度的人，不記射鉤私仇，采納了鮑叔的建議，重用管仲，任命他為相國。酒不治禿有一次，原東德都柏林空軍俱樂部宴會招待空戰(zhàn)英雄。頓時，士兵悚然，全場寂靜。李世民重用魏征在唐高祖李淵執(zhí)掌朝政時，魏征原是太子李建成的主要謀士，魏征曾為太子李建成出謀劃策除掉李世民。在追查李建成余黨時，魏征被李世民抓獲。但太宗李世民是個明智重才的皇帝，沒有這樣做。有關寬容的名人名言海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛?！斞甘澜缟献顚掗煹氖呛Ｑ?，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！▽捒梢匀萑?，唯厚可以載物。——斯賓諾一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容?！弊狭_蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上?！?——馬克吐溫結構：開頭引出寬容的意義點題“寬容，照亮靈魂的光芒”，然后用正面事例（如藺相如的寬容故事）加以論證，接著運用反面事例（如龐涓等）形成對比，結尾進一步揭示寬容的意義扣題“以寬容之心照亮靈魂的光芒，才能進入一個神清氣爽的境界，才能展現(xiàn)人性的魅力！”。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學走過初中，又邁進了高中的大門。請以“暖暖的時光”或“永遠也不會忘記”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。從初一第一學期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安全的。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們空空的心，總會被彼此填滿。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。我想等到我們老了的時候，回憶起那溫暖的時光時，心頭肯定會有一股暖流流過的?！窘馕觥吭囶}分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。而不是普通人共性的東西。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應急。中考的失利等尋常閱卷老師看厭的人事。“永遠不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。點睛：材料作文審題立意方法多樣： 一、提煉中心法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。有些材料作文材料中的關鍵句可以作為立意的突破口。三、由果溯因法。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。六、明確褒貶法。七、多向輻射法。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。八、舍次求主法。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。十、尋互補法。根據(jù)要求作文。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習作。【答案】仰望時光貫穿過去與未來將一切歸結在一點上，而這一點便是永恒。生命是靈魂與肉體的結合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒。仰望親情。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。掙不斷的是那份血濃于水的儼儼離愁。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感。英雄與英雄惺惺相惜，朋友與朋友間的心心相印，在歲月深處見證了彼此的生命價值。仰望愛情?！八郎蹰?，與子相悅，執(zhí)子之手，與子偕老”。“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。牽手走過的歲月化為旖旎的風光，如湖光瀲滟，桃花臨水。光陰荏苒，歲月在逝去的同時也不忘把一些生命帶走，那些經(jīng)歷萬水千山的滄桑容顏是人生的意義所在。仰望，是人類永恒的向上姿態(tài)。從題干來看，這是一則命題作文。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么?！緦忣}】本次作文的命題是“仰望”。當我們看到別人的優(yōu)點或優(yōu)勢時，喜歡仰望別人，促使自己追求更高的目標，實現(xiàn)人生理想，如見賢思齊。考生在行文時要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“仰望”“自信”的具體內(nèi)容。參考立意：仰望自然，敬畏自然，人與自然和諧共處；仰望歷史，觀興替，知得失，戒驕戒躁；沒有仰望，民族必定落后挨打；仰望父親，父愛如山；仰望名士、偉人、名人、巨人、球星。然后圍繞“仰望親情”“仰望友情”“仰望愛情”三個方面進行論述。素材：。，給予他生活下去的勇氣。，落后挨打。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子?？墒钦斘襾y想時，爸爸告訴我：你應該用心來體會。當我又一次看到《向日葵》時是在初三的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰?！蔽覞u漸意識到也感覺梵高對于藝術的那份熱愛?？墒钦l也不知道，同樣在陽光下他卻結束了自己的生命。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖。風速奔跑于天地間的驕子，這就是“瘋子”，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。要切中題旨文意，暗合命題要求。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結構等，以利正確定向下筆。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。當春日的惠風吹拂面龐，那些發(fā)生在春天里的如煙往事，會在我們不經(jīng)意的時候浮上心頭；當春日的暖陽溫情擁抱，那些曾一起走過春天的鮮活面容，會在我們的心底揮之不去……請以“春日的回憶”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮看喝盏幕貞涍@里沒有熱情融融的太陽，這里沒有紅色飛舞的楓葉，這里沒有漫天而落的雪花，只有清新的空氣，只有混著青草的泥土味，只有暖洋洋的微風。那年春姑娘讓你，我牽手，又讓我和你在夜幕中分離。那是童年的幻想，帶著童年的稚氣。就在那里我遇到了和我同樣稚氣的小女孩。你，穿著雪白的裙子，長長的黑發(fā)垂掛到腰間，蹲在草地上，細心地撫過每一個角落。就這樣我們牽起了彼此的那雙銷售，看著緊握的小手，我的眼里盛滿了幸福。午飯我們是帶著盒飯吃的，看著對方稱這飯粒的嘴臉，我和你都發(fā)出了清澈的笑聲，然后又互相伸手蹭噌嘴。四葉草似乎像是和我們玩躲貓貓，稀少得可憐，就如同幸福一樣。遠處天邊的云彩染紅了半邊天。你笑著對我說：“再見！太遺憾了，沒有找到四葉草。今天很開心和你在一起。天空下起了小雨，飄飄灑灑。當我回到家，夜幕已經(jīng)降臨。伏在窗臺，看著遠處，那里有你的影子。我霎那間懂得了，即使那天沒有尋到四葉草，我也尋到了屬于你和我的幸福。今夜，夢里，我看見了你，看見了你我的笑臉，看見了你我拉緊的雙手，看見了你我身后那片蔚藍的天空，看見了你我的分離……春姑娘讓我們牽手分離，雨點飄灑的同時，也同樣灑在了你我的心上。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。事要求寫一篇關于春日里的回憶性文章，從題目來看，最好寫記敘文，或者記性散文。當然這樣寫，這里的“春日”是實指，是實實在在的春天。不論如何寫，都要注意寫作選材，最好要貼近自己的生活，敘述自己的思考和感悟，寫出自己的真情實感，從身邊著眼，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。從一個具體的角度切人題目。【點睛】命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過死，不利于同學們發(fā)揮習作個性。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：；；。一般情況下，審題應做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準“題眼”。立意，就是確立文章的中心思想。第三步：精心選材。第四步：精彩表達。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。古往今來，許多名人名言影響了一代又代人，你肯定也看到、聽到過很多名人名言，也受益于一些真知灼見。要求：確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。漢武帝抗擊匈奴，適應推恩令，削弱王國勢力使經(jīng)濟繁榮，社會進步，迎來了大漢帝國的強盛：唐太宗李世民勵精圖治，善于聽取大臣的意見，為國事憂勞出現(xiàn)了“貞觀之治”，清朝皇帝康熙發(fā)展農(nóng)業(yè)，重視經(jīng)濟發(fā)展，團結各民族關系，為了國家費盡心血終于揭開了‘康乾盛世“的序幕。相反，秦始皇在勵精圖治統(tǒng)一天下后，不再為國事憂勞沉溺于游玩享樂，勞民傷財大修陵墓，到各地游玩，修建大型宮殿。南唐后主李煜沉溺于歌舞詞曲，不為國家社稷，不體諒民情發(fā)展經(jīng)濟，最終淪為亡國之主。帝王由于辛勞而使國家興盛，由于享樂而是國衰自身滅亡，那么對我們普通人而言呢？憂勞可以使我們實現(xiàn)自己的理想實現(xiàn)自己的價值，而不思進取只圖享樂則會斷送我們的事業(yè)，阻擋我們走向成功，這樣的例子在當代有很多。而在新中國時期，放松了自己，大肆貪污受賄，最終受到懲罰；成克杰出生貧寒，為自己理想付出了艱辛的努力終于如愿所償，可當他擁有高位時卻利用職位大肆中飽私囊，最終受到法律的制裁。若是不在自己的崗位上辛勤勞動，最終也會導致自己事業(yè)的斷送，但如果你兢兢業(yè)業(yè)，你就會達到事業(yè)的頂峰?！窘馕觥繉忣}：本題的指導性很強，名人名言就是濃縮著各種精神營養(yǎng)的寶貴食糧。古往今來，多少有志成材的青少年在這些閃爍著思想和智慧光芒的名人名言的啟迪和鞭策下，走上了成功的道路，創(chuàng)造了卓越的業(yè)績，享受著幸福的人生！ 名人名言是生活的教科書，能夠幫助我們理解人生的真諦，掌握自己的命運。立意：寫作時可任選一句自己熟悉，有深刻感觸的名言來寫，可以是關于成功的，如“成功的秘訣，在永不改變既定的目的?！惗喾摇?；關于堅持的，如“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。 —— 馬克思”；關于時間的，如“沒有人不愛惜他的生命，但很少人珍視他的時間。文體可自選，考生可以根據(jù)自己平時復習和情況選擇自己擅長的文體來寫，注意記敘文要以情動人，議論文要觀點鮮明，論據(jù)典型，論證有力。這種命題方式不僅兼具了材料作文、話題作文和命題作文的優(yōu)點，而且體現(xiàn)了命題者對考生的人文關懷。因為材料既是對寫作一定的提示，同時也是對立意和寫作范圍的限制，結合文題從材料內(nèi)的角度進行選擇，所確定的立意才是接近命題意圖的最佳立意?！敬鸢浮壳锾斓墓适氯漳簳r分，在那水天相接的地方，一輪落日已慢慢遠去，幾朵薄云也相繼而去，剩下的有什么？只有微黃的秋水告訴我落日曾到來，外公何曾不是這樣？思緒讓秋風隨著黃蝶般飛舞的落葉帶回了孩提時期。記憶中外公永遠都是笑瞇瞇的，一雙皺巴巴的手不住地顫抖著——那是他年輕時落下的病根。外公卻喜歡經(jīng)常把手伸進我的脖子里，每當這時，我都會大吼一聲然后迅速躲開。外公的眼神黯淡了許多，干裂的嘴唇欲張又合，那雙枯瘦的冰冷的手無奈地回到了腰間。在背影消失時，我的心中涌起了一種無以言表的酸澀，想喊一聲“外公”，卻哽咽著喊不出口。媽媽如五雷轟頂，像失去了大樹庇護的小草，失去了依靠。送葬路上，大家都泣不成聲，淚，打濕了衣襟，忘了擦拭。未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。那年，我六歲。一片葉，隨風飄落，帶走了樹枝無限的留戀，落在了我的肩上，把我從濃濃的思念中帶回了現(xiàn)實。閉上眼，在晶瑩的淚花中，皎潔的明月，像外公冰冷的手，撫摸著我。我努力著，抹去淚水。來年，在心靈的空缺處，一定會開出這世間最美麗，最妖嬈的花！【解析】試題分析：此題考查命題作文的寫作。當然這個題目你也可以寫寫童話，既不落俗套，也可以展示一下自己的想象。寫的角度有很多。注意情感的真摯，不要無病呻吟。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續(xù)奔跑的人?！敬鸢浮坷模和高^淚光，我讀懂了你在某個時刻的幡然醒悟，令人印象深刻。這是個童年的故事。生活沒有最糟糕，只有更糟糕。但是，勇敢生活的人不是不落淚的人，而是愿意含著淚水繼續(xù)奔跑的人。期中考試結束后，我這次沒考好。你原本平和的態(tài)度一下子變了。特別大聲地和你吵了起來。我低著頭，不住的哭泣。我那時其實還想跟你吵，可當我抬起頭那一刻，我那像洪水一樣要噴涌的話語一下子收住了。媽，你是對我好才打我的。這不是